» Veröffentlicht am
12. Mai 2023
Artikel zu Kita- und Schulschließungen erschienen
Vor kurzem wurde im European Journal of Politics and Gender ein Artikel veröffentlicht, in dem Ivana Dobrotić (Universität Zagreb) und Sonja Blum
(Universität Bielefeld) die Kita- und Schulschließungen während der
Covid-19 Pandemie untersuchen. Die verglichenen 28 europäischen Länder
lassen sich fünf unterschiedlichen Modellen zuordnen, die in ihren
Regelungen unterschiedliche Ansätze verfolgten: einen
Public-Health-Ansatz, einen Bildungsansatz, einen strikten
Work-care-Ansatz, einen milden Work-care-Ansatz, sowie einen
Hochrisikoansatz. Die Befunde weisen auf die Umstrittenheit der
kontinuierlichen Bereitstellung von Bildungs- und Betreuungsleistungen
während der Pandemie hin sowie auf die Abwägung häufig widersprüchlicher
Policy-Ziele. Die Analyse basiert auf einem neu zusammengestellten
Datensatz (COVID-PCPR), der hier für weitere Analysen verfügbar gemacht wurde.
Artikel:
Dobrotić, I. & Blum, S. (2023). ‘Sorry, we’re closed’: a fuzzy-set
ideal-type analysis of pandemic childcare-policy responses in 28
European countries, European Journal of Politics and Gender, online
first:
https://doi.org/10.1332/251510821X16812994360871
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