» Veröffentlicht am
22. Januar 2024
Neuer Artikel im Review of Policy Research erschienen
In Krisenzeiten nehmen Narrative eine zentrale Rolle für
politische Entscheidungen und ihre öffentliche Kommunikation ein. Nikolina
Klatt und Sonja Blum untersuchen in ihrem nun erschienenen Artikel die
Policy-Narrative zu zwei verschiedenen Schulschließungen während der Covid-19
Pandemie in New York City, die mehr als eine Million Schüler und Schülerinnen
betrafen. Dabei vergleichen sie primär die Verwendung von wissenschaftlichen
Erkenntnissen als Legitimation für beide Schulschließungen und durch
verschiedene politische Akteure. Der Artikel zeigt, welche Unterschiede in der
Verwendung von „Evidenz“ zwischen den beiden Schulschließungen bestehen und inwiefern
„Evidenz“ von Akteuren strategisch herangezogen wird, um bestimmte
Policy-Positionen zu unterstützen.
Artikel: Klatt, N. & Blum, S. (2024). How does the use of evidence in policy
narratives change during crises? A comparative study of New York City’s
pandemic school shutdowns, Review of
Policy Research, online first: https://doi.org/10.1111/ropr.12589
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