» Veröffentlicht am
13. Mai 2022
#MoodleKannMehr – Nicht nur im Distanzunterricht
Wie?! Das alles kann Moodle? – Eine Buchvorstellung
Ein Beitrag von Anne Trapp
Spätestens mit Beginn der digitalen Lehre wurde der LernraumPlus
oft zum Dreh- und Angelpunkt vieler Lehrveranstaltungen. Leider zeigte
er sich oft wenig intuitiv und manch eine*r von uns hat sich bestimmt
schon einmal gefragt, ob mehr möglich ist und wie die Lernplattform auch
optisch ansprechend gestaltet werden kann. Der LernraumPlus hat sich –
auch unabhängig vom Distanzlernen an den Hochschulen – als hilfreiche
Ergänzung, Erweiterung und Unterstützung von Präsenzseminaren erwiesen.
Das war der Ausgangspunkt des Handbuchs #MoodleKannMehr – nicht nur im Distanzunterricht,
das Anfang Mai 2022 online veröffentlicht wurde. Dieses Handbuch bietet
auf 384 Seiten vielfältige Impulse, Ideen und Umsetzungshilfen für
unterschiedlichste Lehr-Lernsettings im Lernmanagementsystem Moodle, das
als System hinter dem LernraumPlus der Universität Bielefeld steckt.
Das Handbuch adressiert erst einmal Lehrkräfte, es finden sich
allerdings umfangreiche Anknüpfungspunkte, die auf die Hochschullehre
übertragbar sind. Zusätzlich gibt es an vielen Stellen explizite
Hinweise und Impulse zum Einsatz im Hochschulkontext, die von Anne Trapp
(Universität Bielefeld) und Iris Neiske (Universität Paderborn)
zusammengetragen wurden.
Das Handbuch umfasst neun Kapitel von rund 56 Autor*innen, die sich
2021 im #twitterlehrerzimmer für dieses Buchprojekt zusammengefunden
haben, um die vielfältigen Möglichkeiten von Moodle aufzuzeigen. Alle
Artikel haben es sich zur Aufgabe gemacht, leicht umsetzbare Impulse zu
geben, die es ermöglichen, Moodle für die eigene Lehrtätigkeit sinnvoll
und individuell zu gestalten, ohne große technische Fertigkeiten zu
besitzen.
So erfährt man beispielsweise im Kapitel zur Lehr-/Lernraumgestaltung,
wie eine persönliche Begrüßung gestaltet, Texte farblich hervorgehoben
und Icons zur unterstützenden Visualisierung genutzt werden können und
das alles mit Hilfe von Copy & Paste-Vorlagen, die man im Anschluss
nur noch in den eigenen Kursraum integrieren muss. Im Kapitel Inklusion und Barrierefreiheit
gibt es neben vielen praktischen Hilfestellungen zur barrierefreieren
Gestaltung der eigenen Kursräume, einen ersten Einblick in das unter
anderem an der Universität Bielefeld angesiedelte SHUFFLE Projekt,
das sich die systematische Verbesserung der digitalen Barrierefreiheit
an deutschen Hochschulen zum Ziel gesetzt hat. In dem Kapitel Lehr- und Unterrichtsgestaltung
erfahren die Leser*innen, wie Kompetenzrahmen in die eigenen Kursräume
integriert werden können und erhalten Impulse zum Einsatz des Systems in
Flipped Classroom Settings. Das fünfte Kapitel Lernprozesse
thematisiert die Gestaltung von Selbstlernmodulen, kollaborativer
Aktivitäten wie beispielsweise dem Wiki, vorstrukturierten und
individuellen Lernpfaden sowie den Einsatz von Mahara als E-Portfolio.
Des Weiteren finden sich Ideen und Anregungen zu Gamification und
Feedback in diesem Kapitel. Wer sich weitergehend mit Moodle in der
Hochschule beschäftigen will, dem*der sei das Kapitel Aus- und Weiterbildung empfohlen,
in dem sich Hinweise zur deutschen Moodle-Hochschul-Community sowie zur
Relevanz des Einsatzes von Moodle beispielsweise in der
Lehrer*innenbildung finden lassen. Die Kapitel Digitales Miteinander und Das geht auch noch mit Moodle
bieten vielfältige weitere Umsetzungsmöglichkeiten und laden zum
Stöbern und Ausprobieren ein. Neben den Artikeln zu unterschiedlichen
Themenschwerpunkten umfasst das Handbuch ergänzendes Material,
beispielsweise stehen Video-Tutorials und eine umfangreiche TaskCard zur Verfügung.
Insgesamt bietet das Handbuch so nicht nur einen guten Überblick, was
mit Hilfe von Moodle alles umsetzbar ist, sodass die Lehr-Lern-Settings
von dem System Moodle profitieren, sondern gibt dafür eine
Hilfestellung, mit der auch Moodle-Starter*innen ganz leicht in die
Gestaltung ihrer Kursräume starten können.
Das Handbuch ist unter einer CC-BY-SA Lizenz publiziert – es ist
kostenfrei und darf bzw. soll gerne aktiv geteilt werden. Wer lieber ein
gedrucktes Buch in der Hand hält, dem sei das laufende Crowdfunding
empfohlen, an dessen Ende der Druck steht. Zu finden ist der Download
hier:
https://visual-books.com/moodle-kann-mehr/
Seien Sie herzlich eingeladen zum Scrollen, Blättern, Stöbern, Suchen
– und vor allem: Ausprobieren und Umsetzen! Denn: #moodlekannmehr, auch
in der Hochschule!
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