» Veröffentlicht am
25. Mai 2022
Workshop: Auf Augenhöhe – didaktische Impulse zu studentischer Partizipation in Lehrveranstaltungen
Lea Bachus und Johanna Springhorn aus dem Zentrum für Lehren und Lernen
bieten den Workshop "Auf Augenhöhe - didaktische Impulse zu
studentischer Partizipation in Lehrveranstaltungen" für Lehrende am 29.
November an.
„An der Universität Bielefeld tragen Lehrende und Studierende gemeinsam die Verantwortung für ein gelingendes Studium und damit für die Qualität des Studiums.“ So steht es im Leitbild für die Lehre
der Universität Bielefeld. Was genau kann das für Ihre Lehre heißen,
wenn Lehrende UND Studierende gemeinsam Verantwortung dafür übernehmen?
Wie können Sie dies in Ihrer Lehrveranstaltung umsetzen?
Gemeinsame Verantwortung bedeutet Raum, Zeit und Methoden
bereitzustellen, in denen Studierende sich an Ihrer Lehre beteiligen
können. In diesem Workshop erhalten Sie demnach die Möglichkeit, sich
dem Leitbild-Satz aus Perspektive studentischer Partizipation
anzunähern. Studierende an Lehre beitragen zu lassen trägt positiv dazu
bei, dass eine motivierendere Lehr-Lern-Atmosphäre entsteht und
Studierende ihre Selbstwirksamkeit, Kommunikations-, Kooperations- und
Reflexionskompetenzen stärken und weiterentwickeln können. Studentische
Partizipation im Kontext von Lehre kann eine gemeinsame Entwicklung auf
Ebene von Lernzielen und Inhalten, von Didaktik und Methoden sowie von
Prüfung und Bewertung/Benotung bedeuten. Im Workshop erhalten Sie nach
einer theoretischen Auseinandersetzung mit dem Thema didaktische
Impulse, wie Sie auf diesen Ebenen studentische Partizipation
realisieren können. Im Workshop ist viel Zeit zum Übertragen,
Ausprobieren und Entwickeln von eigenen didaktischen
Umsetzungsmöglichkeiten vorgesehen.
Hier geht es zur Anmeldung.
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