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» Veröffentlicht am 22. April 2025

Millionenförderung für neue materielle Geschichtstheorie

(Nr. 41/2025) Die Historikerin Lisa Regazzoni wurde im „Momentum“-Programm der Volkswagenstiftung ausgewählt.

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» Veröffentlicht am 17. April 2025

Terrorismusprozesse: Zwischen Staat und Öffentlichkeit

(Nr. 40/2025) Wissenschaftlerinnen von drei Universitäten analysieren, wie Gerichtsverfahren und mediale Berichterstattung das gesellschaftliche Verständnis von Terrorismus formen. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert das Projekt mit 1,2 Millionen Euro.

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» Veröffentlicht am 1. April 2025

50 Jahre nach Kriegsende: Stimmen des globalen Vietnams

(Nr. 32/2025) Wissenschaftler*innen, eine Schriftstellerin und eine Künstlerin kommen zu einem Symposium an der Universität Bielefeld zusammen – großteils gehören sie den vietnamesischen Nachkriegsgenerationen an.

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» Veröffentlicht am 25. März 2025

Eine ganz eigene Dynamik

(Nr. 30/2025) Die ganz eigene Dynamik vormoderner Gesellschaften zu analysieren, ist das Projekt der neuen Forschungsgruppe „Eigendynamiken. Analoge Strukturen des Wandels im vormodernen Ostasien und Europa“ (Momentum of Their Own. Analogue Structures of Change in Pre-Modern East Asia and Europe), die ab April für sechs Monate am Bielefelder Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF) arbeiten wird.

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» Veröffentlicht am 18. März 2025

Individualisierung im Wandel

(Nr. 29/2025) Das vierte Individualisation Symposium, organisiert vom Joint Institute for Individualisation in a Changing Environment (JICE), dem Verbundprojekt InChangE und dem Transregio-Sonderforschungsbereich 212, nimmt Lebensübergänge in den Blick.

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» Veröffentlicht am 11. März 2025

DFG-Forschungsförderung: Wie Weizenpeptide die Darmwand angreifen

(Nr. 28/2025) Die Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert Dr. Veronica Doderos Projekt an der Universität mit 660.000 Euro. Sie untersucht, wie bestimmte Gluten-Moleküle Krankheiten auslösen – und was helfen könnte.

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» Veröffentlicht am 6. März 2025

Was uns an Sprache fasziniert

(Nr.25/2025) Wie äußert sich sprachliche Kreativität in Alltagssituationen? Kann KI-generierte Sprache kreativ sein? Wovon hängt es eigentlich ab, ob ein kreativer Sprachgebrauch zum Allgemeingut wird? Und warum sind gerade vierjährige Kinder wahre Sprachgenies? Fragen wie diese stehen im Zentrum der Veranstaltungsreihe „Faszination Sprache“, zu der die Wissenschaftler*innen des Sonderforschungsbereichs (SFB) 1646 der Universität Bielefeld ab dem 10. März in die Volkshochschule (VHS) Bielefeld einladen.

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» Veröffentlicht am 25. Februar 2025

Warum wissenschaftliche Ergebnisse variieren

(Nr. 24/2025) Unterschiedliche analytische Methoden haben einen starken Einfluss auf die Ergebnisse wissenschaftlicher Untersuchungen. Das zeigt die Studie eines internationalen Forschungsteams mit Beteiligung der Universität Bielefeld. In der Untersuchung, an der mehr als 300 Wissenschaftler*innen mitwirkten, wurden 174 unabhängige Analysen desselben Datensatzes verglichen. Die Ergebnisse zeigen, dass unterschiedliche Methoden zu stark variierenden Schlussfolgerungen führen können.

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» Veröffentlicht am 24. Februar 2025

Ein Werkzeugkasten für die ökologische Forschung

(Nr. 23/2025) Ökosysteme stehen weltweit unter Druck, immer mehr Tier- und Pflanzenarten sterben aus oder sind bedroht. Die Ökologie als wissenschaftliche Disziplin soll das nötige Wissen liefern, um gegenzusteuern. Doch der Schritt von den Ergebnissen ökologischer Studien hin zu wirkungsvollen Maßnahmen ist groß. Die internationale Forschungsgruppe „Mapping evidence to theory in ecology: Addressing the challenges of generalization and causality“ (Evidenz und Theorie in der Ökologie: Vom Einzelfall zur Generalisierung und von Korrelationen zu Kausalität) hat sechs Monate lang am Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF) der Universität Bielefeld daran gearbeitet, diese Kluft zu überbrücken. In dieser Woche findet nun der Abschlussworkshop der Forschungsgruppe statt.

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» Veröffentlicht am 7. Februar 2025

Grundschulkinder und Eltern für Internet und KI fit machen

(Nr. 20/2025) Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert mit 1,7 Millionen Euro ein neues Projekt der Universitäten Bielefeld und Paderborn, einer kirchlichen Bildungseinrichtung und eines Vereins für digitales Lernen.

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