» Veröffentlicht am
9. Januar 2025
Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht fördern
(Nr. 3/2025) Mit dem neuen, von der EU geförderten Projekt „Content-and-language-sensitive Approach to Multilingualism in School“ (CaLSAM) gibt die Universität Bielefeld gemeinsam mit Partneruniversitäten aus Europa einen neuen Impuls für den Mathematikunterricht.
»
Weiterlesen