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17. Dezember 2018
Studie: „Wirtschaft gut, Politik mangelhaft“ (Nr. 148/2018)
Vergleich ökonomischer und politischer Bildung in NRW-Sekundarstufe I
Schülerinnen
und Schüler haben in den Klassen 5 bis 10 an nordrhein-westfälischen
Schulen viel Zeit für die Beschäftigung mit ökonomischen Themen. Im
Vergleich zu politischen oder gesellschaftlichen Themen nimmt der
Bereich Wirtschaft gar eine dominierende Position in ihrer
Gesamtlernzeit ein. Zu diesem Ergebnis kommen Professor Dr. Reinhold
Hedtke und Mahir Gökbudak von der Universität Bielefeld in ihrer neuen
Studie zum Vergleich von ökonomischer und politischer Bildung in der
Sekundarstufe I in NRW. Für die verbreitete Vorstellung, dass
ökonomische Bildung an Schulen zu kurz komme, finden die Bielefelder
Sozialwissenschaftler keinen Beleg. Sie sprechen vielmehr von
„wirtschaftsfreundlichen Schulen“.
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