[Erziehungswissenschaft] Aktuell - Tag [studierende]
II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (20. – 22. September 2021)
Unter dem diesjährigen Motto “Alle Klarheiten beseitigt? (Hinter-)Fragen der Erziehungswissenschaft” findet der II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft vom 20. bis 22. September 2021 hier in Bielefeld statt. Der Kongress soll konkret die Möglichkeit bieten, Themen, die für Studierende von Bedeutung sind, an andere Studierende weiterzugeben und zur Diskussion zu stellen.
PhotoVoice-Ausstellung online
Im letzten SoSe haben Studierende im Rahmen des Seminars 'Decolonizing Educational Research' bei Dr. Leila Angod eine Ausstellung ihrer Seminararbeiten, unter dem Titel 'Routinely and Lovingly Scrutinizing Narratives' organisiert. Diese ist nun online zu besichtigen: Wir laden ganz herzlich zu einem virtuellen Gang durch die Ausstellung ein!
Ausgestellt sind dort einige, der im Seminarkontext entstandenen PhotoVoice Projekte: Diese beschäftigen sich mit unterschiedlichen Themen innerhalb des (Seminar-)Kontextes, dem Zusammenspiel von kolonialen Kontinuitäten und (erziehungswissenschaftlicher) Wissenproduktion. Gemeinsam ist allen Arbeiten - und dem zusätzlichen Engagement für die Ausstellung - ebenso Aufmerksamkeit auf die Bedingungen der studentischen Wissensproduktion, wie auch auf deren Würdigung und Anerkennung (an unserer Fakultät) zu richten und zu lenken.
Stellenausschreibung: 2 Wiss. MitarbeiterInnen im Projekt "RICHTIG EINSTEIGEN"
Im Rahmen des Programms "RICHTIG EINSTEIGEN für bessere Studienbedingungen und Qualität in der Lehre" hat die Fakultät für Erziehungswissenschaft zwei Stellen einer/s wissenschaftlichen Mitarbeiterin/s eingeworben. Die Stellen für die Bereiche "Weiterentwicklung der Beratung und Betreuung von Studierenden" und "Förderung literaler Kompetenzen in der Studieneingangsphase" sind jetzt online ausgeschrieben.
Weitere Informationen:
[Stellenausschreibung "Weiterentwicklung der Beratung und Betreuung von Studierenden"]
[Stellenausschreibung "Förderung literaler Kompetenzen in der Studieneingangsphase"]
Tag Hinweis
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