AG Mathematische Denk- und Lernprozesse

In der ersten Märzwoche fand die 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) in Saarbrücken statt. Die einwöchige Tagung, die von rund 700 Mathematikdidaktiker*innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz besucht wird, bietet jedes Jahr Anlass zur Vorstellung und Diskussion der eigenen Forschung und zum inhaltlichen Austausch mit anderen Wissenschaftler*innen.  

Näheres zu den Vorträge von Jannik (Kritisches Denken im Mathematikunterricht), Sarah und Daniel (Grundvorstellungen in der Geometrie), Patrick (Einsatz von GeoGebra-Applets beim selbstgesteuerten Lernen) und Tomma und Alex (Zum Umgang mit Grundvorstellungen in aufgabenzentrierten Interviews zur Rekonstruktion individueller Vorstellungen) findet sich in den vermutlich Ende des Jahres veröffentlichten "Beiträgen zum Mathematikunterricht" auf den Seiten der TU Dortmund.