AE15 - Blog
Veröffentlicht am 16. April 2021
Sind Sie an Robotern und ihrer Rolle im Bildungkontext interessiert? Hierzu erfahren Sie mehr im Buch "Roboter in der Bildung - Wie Robotik das Lernen im digitalen Zeitalter bereichern kann". Prof. Friederike Eyssel ist Ko-Autorin des im Mai beim Hanser Verlag erscheinenden Lehrbuchs:
https://www.hanser-kundencenter.de/fachbuch/artikel/9783446466951.
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Veröffentlicht am 19. Januar 2021
Ab sofort ist das Paper "Let’s not be indifferent about robots: Neutral ratings on bipolar measures mask ambivalence in attitudes towards robots" von Julia Stapels und Prof. Friederike Eyssel bei Plos One online.
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Veröffentlicht am 19. Januar 2021
Am 01.01.2021 fiel der Startschuss für das vom Innovationsfonds des Gemeinsamen Bundesausschuss (G-BA) geförderte Forschungsprojekt NEO-MILK, das das Ziel verfolgt dazu beizutragen, den Zugang zu Muttermilch für jedes frühgeborene Kind unter 1500 Gramm ab dem ersten Lebenstag zu fördern, um die Überlebenschancen frühgeborener Kinder zu erhöhen.
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Veröffentlicht am 19. Januar 2021
Am 01.01.2021 startete das Projekt „Personalized Robotics as Service Oriented Applications" (Personalisierte Robotik zur Anwendung in Dienstleistungen, Kurzname: PERSEO)
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Veröffentlicht am 23. August 2020
Friederike Eyssel ist Konsortialpartnerin im EU-geförderten Marie
Skłodowska-Curie Innovative Training Network on "PErsonalized Robotics
as SErvice Oriented applications" (PERSEO). Das Konsortium wird[Weiterlesen]
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Veröffentlicht am 26. März 2020
66 von 279 eingereichten Arbeiten wurden auf der diesjährigen Konferenz
HRI 2020 zur Publikation angenommen (Akzeptanzrate: 23.6%). Unser Paper,
das zusammen mit KooperationspartnerInnen an der UTRGV und der Indiana
University entstanden ist, war ebenfalls unter den akzeptierten
Beiträgen: [Weiterlesen]
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Veröffentlicht am 4. März 2020
Wir heißen Jonas Rees im Team willkommen, der die Vertretungsprofessur für das Sommersemester 2020 übernimmt.
Zu Jonas Rees.
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Veröffentlicht am 3. März 2020
Friederike Eyssel ist Koautorin eines Artikels zur Rolle von Gender in
verschiedenen Fachgebieten, der im November in der Fachzeitschrift Nature erschien.
Ein Beitrag der Universität Bielefeld zum Thema finden Sie hier.
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Veröffentlicht am 2. März 2020
Im Mai 2020 erscheint das Lehrbuch Human-Robot Interaction - An
Introduction (Autorenteam: Christoph Bartneck, Tony Belpaeme,
Friederike Eyssel, Takayuki Kanda, Merel Keijsers, Selma Šabanović) bei
Cambridge University Press.
Weitere Informationen.
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Veröffentlicht am 1. März 2020
Im März 2020 erscheint der Artikel Too close to call: Spatial distance
between options influences choice difficulty im Journal of Experimental
Social Psychology unter Mitautorenschaft von Julia Stapels.
Zum Artikel.
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Veröffentlicht am 4. Juli 2019
Das Team macht im Juli einen Ausflug in die psychoLOGISCH!-Ausstellung im NAMU
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Veröffentlicht am 1. April 2019
Frau Angelika Penner ist seit dem 01.04 als wissenschaftliche Mitarbeiterin Teil unserer Arbeitsgruppe.
Zu Angelika Penner.
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Veröffentlicht am 31. März 2019
Friederike Eyssel ist Koautorin eines neuen Lehrbuchs zur Mensch-Maschine-Interaktion, das zeitnah bei Cambridge University Press veröffentlicht
wird.
Für mehr Informationen: https://www.human-robot-interaction.org/
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Veröffentlicht am 28. März 2019
Die Seminargruppe von Jasmin Bernotat hat mit ihrem Poster mit dem Titel Typisch Roboter*in? Der Einfluss genderstereotyper Verben auf die
Aktivierung von Genderstereotypen gegenüber Robotern den diesjährigen
Posterpreis der Empirischen [Weiterlesen]
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Veröffentlicht am 31. Dezember 2018
Alle News aus 2018
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