NEOLAiA

Wie gelingt gute Lehre auf Englisch? Und wie können Lehrende dabei unterstützt werden, internationale und inklusive Lernumgebungen zu schaffen? Antworten auf diese Fragen liefert das neue Language Assistant Exchange Program (LAEP), das im Rahmen der europäischen Hochschulallianz NEOLAiA an der Universität Bielefeld gestartet ist.

Im Sommersemester waren erstmals zwei Sprachassistentinnen aus dem NEOLAiA-Netzwerk an der Universität Bielefeld zu Gast: Nissrine Lamdardar von der Universidad de Jaén in Spanien und Vendula Prágrová von der Universität Ostrava in Tschechien. Für drei Monate unterstützten sie Lehrende der Universität Bielefeld bei englischsprachigen Lehrveranstaltungen und sammelten gleichzeitig wertvolle internationale Erfahrungen. 

Unterstützung für englischsprachige Lehre 
Das Language Assistant Exchange Program richtet sich an Lehrende, die fachliche oder berufsbezogene Veranstaltungen auf Englisch anbieten. Die Sprachassistentinnen und -assistenten werden speziell für English as a Medium of Instruction (EMI) geschult und arbeiten eng mit den Lehrenden zusammen. Sie helfen dabei, Lehrmaterialien weiterzuentwickeln, geben Feedback zu Lehrmethoden und unterstützen bei der Gestaltung interaktiver Aufgaben und Aktivitäten. 

„Die Zusammenarbeit hat sowohl den Lehrenden als auch den Studierenden zugutekommen können. Gemeinsam konnten wir Lernumgebungen schaffen, die interaktiver, inklusiver und zugänglicher sind und gleichzeitig das Vertrauen in die englischsprachige Lehre stärken“, erklärt Grace Dolcini aus dem NEOLAiA-WP 7, das das Programm koordiniert. 




Während ihres Aufenthalts hospitierten die Sprachassistentinnen in Lehrveranstaltungen, unterstützten die Vorbereitung von Kursen und halfen dabei, Studierende stärker in den Unterricht einzubeziehen. Ziel ist es, die Qualität der englischsprachigen Lehre weiterzuentwickeln und internationale Perspektiven in den Hochschulalltag einzubringen. 

Lernen über Grenzen hinweg 
Für Nissrine Lamdardar war die Teilnahme am Programm eine Gelegenheit, unterschiedliche Hochschulsysteme kennenzulernen. Nach einem Bachelorstudium in der Türkei und einem Masterstudium in Spanien wollte sie ihre Erfahrungen um eine weitere internationale Perspektive erweitern. 

„Durch das Programm konnte ich Einblicke in das deutsche Hochschulsystem gewinnen und gleichzeitig praktische Erfahrungen in einem internationalen akademischen Umfeld sammeln“, berichtet sie. 

Besonders wertvoll sei für sie die Arbeit in englischsprachigen Lehrveranstaltungen gewesen. Dort unterstützte sie Studierende dabei, fachliche Inhalte zu verstehen und sich auf Englisch auszudrücken. Gleichzeitig entwickelte sie eigene Aktivitäten für den Unterricht und gewann an Sicherheit im Umgang mit vielfältigen Lerngruppen. 

Auch Vendula Prágrová von der Universität Ostrava nutzte die Gelegenheit, neue Erfahrungen zu sammeln und ihre beruflichen Kompetenzen auszubauen. Zu den wichtigsten Lernerfahrungen ihres Aufenthalts zählt sie die Arbeit mit unterschiedlichen Menschen, die eigenständige Leitung von Lehrveranstaltungen sowie Zeitmanagement und Kommunikation. 

Mehr als ein Praktikum 
Neben den akademischen Erfahrungen bleiben den beiden Teilnehmerinnen vor allem die persönlichen Begegnungen in Erinnerung. 

Für Nissrine war die offene Atmosphäre an der Universität Bielefeld ein besonderes Highlight: „Es gibt hier viele Möglichkeiten, mit Menschen in Kontakt zu kommen und echte Verbindungen aufzubauen.“ Auch die Stadt selbst habe sie begeistert: die Nähe zur Natur und die freundliche Umgebung hätten ihren Aufenthalt besonders gemacht. Beide würden das Programm ohne Zögern weiterempfehlen. Es ermögliche nicht nur internationale Berufserfahrung, sondern fördere auch persönliche Entwicklung, interkulturelle Kompetenzen und Selbstvertrauen. 

Fortsetzung geplant – Bewerbungen willkommen 
Nach dem erfolgreichen Start wird das Language Assistant Exchange Program in den kommenden drei Semestern fortgesetzt. Lehrende der Universität Bielefeld können auch künftig die Unterstützung eines Sprachassistenten oder einer Sprachassistentin für ihre englischsprachigen Lehrveranstaltungen anfragen. Bereits im September wird die nächste Teilnehmerin beziehungsweise der nächste Teilnehmer von der Universität Nikosia nach Bielefeld kommen und bis Mitte Dezember an der Universität tätig sein. 

Darüber hinaus sucht das Programm aktuell noch Studierende der Universität Bielefeld, die selbst als Sprachassistent*innen für drei Monate an die Universität Ostrava gehen möchten. Interessierte Bachelor- und Masterstudierende können sich zeitnah bei Grace Dolcini melden. 

Das LEAP Assistant Program zeigt, wie europäische Zusammenarbeit unmittelbar im Hörsaal ankommt: durch neue Perspektiven, internationale Erfahrungen und eine Lehre, die Studierende und Lehrende gleichermaßen bereichert.