Posterpreis der Empirischen Projektseminare 2019
Veröffentlicht am 28. März 2019, 00:00 Uhr
Die Seminargruppe von Jasmin Bernotat hat mit ihrem Poster mit dem Titel Typisch Roboter*in? Der Einfluss genderstereotyper Verben auf die
Aktivierung von Genderstereotypen gegenüber Robotern den diesjährigen
Posterpreis der Empirischen Projektseminare gewonnen. Die Gruppe führte
eine Visual-World-Eye Tracking Studie zum Einfluss genderstereotyper
Sprache auf die Aktivierung von Genderstereotypen gegenüber Robotern
durch.
Gesendet von CWallrath
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