uni.aktuell-Archiv

Schülerakademie: Mit den eigenen Händen forschen

uni.aktuell-Archiv — Mon, 20 Aug 2018 14:58:56 +0200

20 Schülerinnen und Schüler aus OWL am Centrum für Biotechnologie (CeBiTec)

Die Entschlüsselung der DNA ist für die Biowissenschaft von Bedeutung: Zum einen lässt sich die Produktionsweise biobasierter Produkte ableiten, zum anderen sind biologische Prozesse leichter nachvollziehbar. Bei der 7. CeBiTec-Schülerakademie „Die Rolle von Genomsequenzierung und Bioinformatik in Biotechnologie/Synthetische Biologie“ machen sich 20 hochbegabte Schülerinnen und Schüler aus Ostwestfalen-Lippe mit diesen Forschungsgebieten vertraut. Das Centrum für Biotechnologie (CeBiTec) der Universität Bielefeld veranstaltet die Schülerakademie vom 20. bis zum 24. August sowie an zwei darauf folgenden Samstagen. Dabei forschen die Teilnehmenden nicht nur mit, sondern auch an ihren eigenen Händen.

Im Schülerlabor des CeBiTec: Pascal Bodin aus Herford, Maurice Fischer aus Bielefeld, Fynn Stegelmann aus Lemgo (vorne v.l.) und Professor Dr. Alfred Pühler, Professor Dr. Norbert Grotjo-hann, Professor Dr. Walter Arnold, Rainer Menze (Bezirksregierung Detmold) Dr. Ulrich Hüttemann (Vorstandsmitglied der Osthushenrich-Stiftung) (hinten v.l.). Foto: Universität Bielefeld

Die CeBiTec-Schülerakademie gliedert sich in einen Theorie- und einen Praxisteil. Im Theorieteil spricht Dr. Anett Richter vom Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung in Leipzig über die Schnitt-stelle von Wissenschaft, Gesellschaft und Politik. Zudem stellen Lehrende der Universität Bielefeld die Forschungsgebiete Biotechnologie und synthetische Biologie anhand ausgewählter Beispiele vor. Der praktische Teil der Schülerakademie konzentriert sich auf die Erforschung von nicht-sichtbaren Hautbewohnern des Menschen – den Hautbakterien. Die 16- bis 23-Jährigen führen zum einen Laborexperimente zur molekulargenetischen und mikrobiologischen Analyse von Bakterien der eigenen Hände durch. Zum anderen lernen die Jugendlichen, DNA zu sequenzieren und bioinformatisch zu analysieren. So leisten sie einen aktiven Beitrag zur Erforschung der mikrobiellen Hautgemeinschaft.

„Die diesjährige Schülerakademie ist ein Citizen Science Projekt“, erklärt Professor Dr. Alfred Pühler, Leiter der AG „Genomforschung industrieller Mikroorganismen“ am CeBiTec. Bei Citizen Science leiten Forschende Menschen ohne wissenschaftlichen Hintergrund dazu an, experimentell zu arbeiten und die erarbeiteten Daten auszuwerten. „Dieses Projektformat ist zukunftsweisend und beteiligt Schülerinnen und Schüler direkt an aktuellen Forschungsfragen“, ergänzt Professor Dr. Alfred Pühler.

Die Vernetzung der 16- bis 23-jährigen Teilnehmenden untereinander sowie mit Studierenden, Promovierenden und Lehrenden der Universität Bielefeld ist ein zentrales Ziel der Schülerakademie. Hierzu wirken ehemalige Promovierende der Graduiertenschule „CLIB – Cluster Industrielle Biotechnologie“ und die studentischen Mitglieder des Bielefelder iGEM-Teams am Abendprogramm mit. Zudem runden Angebote von Studienberatenden aus der Biologischen, der Chemischen und der Technischen Fakultät das Programm ab.

Die Schülerakademie richtet sich an Jugendliche aus Qualifikationsphase 1 der gymnasialen Oberstu-fe, die Interesse an Naturwissenschaften mitbringen. In einem Bewerbungsverfahren wurden 20 Teilnehmende ausgewählt, die unter anderem durch gute Noten, ein aussagekräftiges Motivations-schreiben und ein Empfehlungsschreiben ihrer Lehrkraft überzeugten.

Die CeBiTec-Schülerakademie „Die Rolle von Genomforschung und Bioinformatik in der Biotechnologie/Synthetischen Biologie“ ist eine Veranstaltung des CeBiTec, der Osthushenrich-Stiftung sowie der Bezirksregierung Detmold und eröffnet eine dreijährige Förderung der Osthushenrich-Stiftung. Die Bezirksregierung Detmold vermittelt Kontakt zu den Schulen in Ostwestfalen-Lippe.

Die Teilnehmenden der diesjährigen Schülerakademie kommen von folgenden Schulen: Engelbert-Kaempfer-Gymnasium Lemgo, Gymnasium Heepen, Gymnasium Nepomuceum Rietberg, Gymnasium Petershagen, Gymnasium Schloß Holte-Stukenbrock, Gymnasium Schloss Neuhaus, Herder-Gymnasium Minden, Hermann-Vöchting-Gymnasium, Max-Planck-Gymnasium, Olof-Palme-Gesamtschule Hiddenhausen, Pelizaeus-Gymnasium Paderborn, Stadtgymnasium Detmold, Städtisches Gymnasium Ahlen, Städtisches Gymnasium Petershagen, Westfalenkolleg Bielefeld, Widukind Gymnasium Enger und Wittekind Gymnasium Lübbecke.

Weitere Informationen im Internet:
www.cebitec.uni-bielefeld.de

„Langer Abend der Studienberatung“ in der Universität

uni.aktuell-Archiv — Thu, 21 Jun 2018 13:34:08 +0200

Universität und Fachhochschule Bielefeld beraten gemeinsam

Am Donnerstag, 28. Juni, laden die Zentralen Studienberatungen von Universität Bielefeld und Fachhochschule Bielefeld gemeinsam zum "Langen Abend der Studienberatung" ein. Studieninteressierte, die gerade ihr Abschlusszeugnis in Händen halten, können an diesem Abend viele Fragen klären: Was soll ich studieren, wenn meine Interessen vielfältig sind? Wie und wo kann ich mich bewerben? Was mache ich, wenn ich keinen Studienplatz bekomme? Beraterinnen und Berater von Universität und Fachhochschule geben im persönlichen Gespräch Antwort auf Fragen rund um das Studium. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Kurz vor Bewerbungsschluss bieten die Zentralen Studienberatungsstellen vieler Hochschulen eine Studienberatung am Abend an. Foto: N. Hinkers/Universität Bielefeld

Der Lange Abend findet dieses Jahr in der Universität statt: Beraten wird von 18 bis 21 Uhr im Gebäude X, Universitätsstraße 24, 1. Stock, Raum X-E1-224.

Der Beratungsabend, der an Hochschulen in ganz Nordrhein-Westfalen angeboten wird, richtet sich an Studieninteressierte, die sich zum kommenden Wintersemester bewerben möchten. Die Zeit dafür läuft: Am 15. Juli ist Bewerbungsschluss für die meisten zulassungsbeschränkten Fächer.

Weitere Informationen:
www.uni-bielefeld.de/Universitaet/Einrichtungen/ZSB/
www.fh-bielefeld.de/studienberatung/zsb

Jetzt anmelden für die Info-Wochen an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Mon, 14 May 2018 14:49:07 +0200

Zwei Wochen im Sommer die Universität entdecken

Vom 25. Juni bis zum 6. Juli 2018 lädt die Junge Uni Oberstufenschülerinnen und -schüler und alle Studieninteressierten zu den Info-Wochen an die Universität Bielefeld ein. Alle Bachelor-Studiengänge werden vorgestellt und in Vorträgen der Fachstudienberatungen, Schnuppervorlesungen und Gesprächen mit Studierenden bekommen die Besucherinnen und Besucher einen authentischen Einblick in den Studienalltag und Unterstützung bei der Suche nach dem richtigen Studienfach. Die Teilnahme ist kostenlos. Anmeldeschluss ist Freitag, der 25. Mai. Anmeldemöglichkeit und Informationen zum Programm unter: www.uni-bielefeld.de/info-wochen.

Studium und Ausbildung an der Universität Bielefeld: Die Info-Wochen gewähren Einblicke. Foto: Universität Bielefeld/S.Freitag

Weitere Informationen gibt es rund um ein Studium - zum Beispiel zu Bewerbung und Einschreibung, Entscheidungsschwierigkeiten bei der Studienwahl, Studienfinanzierung, Wohnen, Lehramtsstudium oder Studieren im Ausland. Die Teilnahme von Gruppen ist nach Absprache möglich.

Neu in diesem Jahr: Neben dem Studienangebot werden in einer Informationsveranstaltung die möglichen Ausbildungsberufe an der Universität Bielefeld vorgestellt.

„Studieren ab 15“ startet zum Sommersemester

uni.aktuell-Archiv — Thu, 8 Feb 2018 15:40:43 +0100

Informationsveranstaltung am 21. Februar

Mit Beginn des Sommersemesters im April 2018 startet eine neue Runde des Schülerstudiums und Begabtenförderungsprogramms „Studieren ab 15“ an der Universität Bielefeld. Erstmalig ist auch die Fakultät für Soziologie dabei. Mit den drei neuen Fächern Politikwissenschaft, Sozialwissenschaften und Soziologie stehen Schülerinnen und Schülern nun insgesamt 14 Fächer zur Auswahl. Am 21. Februar können sich Interessierte ausführlich über die Teilnahmebedingungen und Inhalte des Schülerstudiums informieren. Hierfür ist eine Online-Anmeldung erforderlich: www.uni-bielefeld.de/schuelerstudium.

Das Programm „Studieren ab 15“ bietet einen authentischen Einblick in ein Hochschulstudium. Darüber hinaus haben teilnehmende Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, zum Ende des Semesters auf freiwilliger Basis an Prüfungen teilzunehmen und erste Leistungspunkte für ein Regelstudium zu sammeln.

Einige Fächer können jedoch erst mit Beginn des Wintersemesters studiert werden. Bewerben können sich motivierte und begabte Schülerinnen und Schüler für das Programm „Studieren ab 15“ bis zum 10. März 2018.

Weitere Informationen im Internet:
www.uni-bielefeld.de/jungeuni

Internationale Schulgruppen forschen gemeinsam

uni.aktuell-Archiv — Wed, 4 Oct 2017 11:54:56 +0200

Abschluss von Projekt zu Biotechnologie

Das Schülerlabor teutolab-biotechnologie der Universität Bielefeld blickt auf zwei Jahre eines internationalen Projekts mit Schülerinnen und Schülern aus sechs europäischen Ländern zurück. Im Oktober beginnt der dritte und letzte Durchgang des internationalen Biotechnologie-Projektes, bei dem die Schülerinnen und Schüler gemeinsam lernen und forschen.

Zum dritten Mal forschen Schülerinnen und Schüler in einer internationalen Gruppe gemeinsam zum Thema Biotechnologie. Foto: Universität Bielefeld

Das Projekt „biotechnology in our life“ (Biotechnologie in unserem Leben) bringt Schulen mit Wirtschaft, Wissenschaft und Politik zusammen. „Die teilnehmenden Jugendlichen erlangen fundierte Kenntnisse zum Thema Biotechnologie“, sagt Dr. Maren Panhorst vom teutolab-biotechnologie. „Biotechnologie ist für unseren Alltag relevant, zum Beispiel bei der Abwasserreinigung, der Herstellung von Medikamenten, Chemikalien und Waschmittelenzymen oder bei der medizinischen Diagnostik. Außerdem birgt sie ein hohes Potential für zukünftige Herausforderungen an unsere Gesellschaft in Form von Bioplastik, Biokraftstoffen und Biomedizin.“

Das teutolab-biotechnologie der Universität Bielefeld koordiniert die Zusammenarbeit zwischen sechs Schulen aus sechs europäischen Ländern. Zum dritten Mal besuchen 24 Schülerinnen und Schüler und die begleitenden Lehrkräfte für eine Woche das Centrum für Biotechnologie (CeBiTec), in dem das Experimentierlabor teutolab-biotechnologie angesiedelt ist. Die 16- bis 18-Jährigen besuchen Expertenvorträge, besichtigen biotechnologische Unternehmen, nehmen an Workshops teil, experimentieren im Labor, diskutieren mit Vertreterinnen und Vertretern der Wissenschaft und der Politik und forschen in internationalen Kleingruppen an einem biotechnologischen Thema.

Die jungen Forschenden untersuchen zum Beispiel Proben auf die Gegenwart von Viren. Foto: Universität Bielefeld

Die Teilnehmenden sind nicht nur bei der Projektwoche in Bielefeld dabei, sie reisen auch zu zwei weiteren Projektwochen in die Partnerländer. Die zwei bisherigen Gruppen besuchten dabei unter anderem das Photosynthese-Labor an der Universität in Verona (Italien), das Museum für Mikroorganismen Micropia in Amsterdam (Niederlande), das Pembroke-College in Cambridge (Großbritannien) und die Firma Life Sequencing in Valencia (Spanien). Eine von den Schülerinnen und Schülern organisierte öffentliche Ausstellung mit Poster-Session, Präsentationen und Diskussionsforen rundet jedes Projektjahr ab. Bislang gab es Ausstellungen im Tylers-Museum in Haarlem (Niederlande) oder im Casa di Cultura in Xativa (Spanien), die von hunderten Gästen besucht wurden.

Die Europäische Union fördert das Projekt für drei Jahre mit 260.000 Euro. Zum Ende des aktuellen Schuljahres läuft diese Förderung aus. In einer Evaluation bescheinigte die Abteilung Biologiedidaktik dem Projekt einen großen Erfolg (Spaß, interkultureller Austausch, Lernerfolg). „Die Schülerinnen und Schüler aus den vergangenen zwei Projektjahren haben Freundschaften geschlossen. Bei einigen ehemaligen Teilnehmenden konnten die Kontakte den universitären oder beruflichen Einstieg erleichtern“, sagt Panhorst. „Auch die Projektpartner wollen die aufgebauten Freundschaften und Kooperationen zwischen Schulen, Hochschulen und Unternehmen pflegen. Wir hoffen auf ein baldiges Wiedersehen nach dem Projektschluss. Im aktuellen Schuljahr wird es zunächst aber noch zwei weitere Projekttreffen in Haarlem, Niederlande sowie in Pärnu, Estland geben.“

Das teutolab-biotechnologie ist ein Mitmach- und Experimentierlabor, in dem Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe durch Projektwochen, Forschungsprojekte oder Experimentierkurse die Biotechnologie erleben können. Neben dem teutolab-biotechnologie gibt es an der Universität Bielefeld weitere teutolabs in den Bereichen Robotik, Mathematik, Chemie und Physik.

Koordinator:
teutolab-biotechnologie, Universität Bielefeld

Partnerschulen:
Öffentlich-stiftisches Gymnasium Bethel, Bielefeld, Deutschland
Koidula Gymnasium, Pärnu, Estland
St. Neots Learning Partnership, St. Neots, England
Coornhert Lyceum, Haarlem, Niederlande
Ies Jose de Ribera, Xativa, Spanien
Liceo Galilei, Verona, Italien

Weitere Informationen:
www.uni-bielefeld.de/teutolab/fachorientiert/biotechnologie/Aktionen/2016%20Erasmus.html

Projekt Talentscouting: Auftakt mit OWL-Schulen

uni.aktuell-Archiv — Tue, 12 Sep 2017 11:23:39 +0200

50 Schulen in der Region ausgewählt

Junge Menschen dabei zu begleiten, ihre beruflichen Interessen, Potenziale, Träume und Ziele zu entdecken und weiterzuentwickeln, das ist die Aufgabe der Talentscouts OWL. 50 Schulen wurden nun für die Kooperation ausgewählt und am 11. September an der Fachhochschule Bielefeld offiziell begrüßt und auf das Projekt eingestimmt.

Die Talentscouts für Ostwestfalen-Lippe (v.l.): Spiridula Milioni, Carmen Simella, Friederike Menz, Anne Bühner, Jasmin Schaumburg, Annkatrin Buchen, Philipp Meyer, Lisa Mellies und Jan-Steffen Glüpker. Foto: Berit Steinkröger

„Mit etwa 60 Schulen hat sich ungefähr die Hälfte der angesprochenen Schulen in OWL auf das Projekt beworben – das ist wirklich sensationell“, sagt Projektkoordinatorin Lisa Mellies. 50 wurden nun für die Betreuung durch die Talentscouts ausgewählt, darunter 22 Gymnasien, 13 Gesamtschulen und 15 Berufskollegs, verteilt in ganz OWL zwischen Beverungen, Warburg, Büren, Rheda-Wiedenbrück und Lübbecke.

„Das heißt, ab September werden einzelne Schülerinnen und Schüler der Kooperationsschulen kontinuierlich bei der Studien- oder Berufsorientierung durch die OWL-Talentscouts begleitet. Wir freuen uns, dass wir nun endlich in den Dialog mit den Schülerinnen und Schülern treten können“, so Mellies. Im Fokus stehen dabei besonders Jugendliche, die das Potenzial und die Motivation für ein Studium haben, die aber zum Beispiel aus nichtakademischen Familien kommen oder denen finanzielle Ressourcen fehlen. Das Talentscouting ist dabei ergebnisoffen – im Vordergrund steht eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Jeder Talentscout übernimmt feste Kooperationsschulen, in denen sie oder er regelmäßig, meist einmal im Monat, vor Ort ist und Gesprächstermine anbietet. Auch darüber hinaus sind die Talentscouts stets erreichbar für die Schülerinnen und Schüler, beantworten Fragen per E-Mail, telefonieren zum Beispiel nach wichtigen Prüfungen mit ihren Talenten oder vereinbaren Treffen außerhalb der Schule über Whatsapp.

„Die Talentscouts leisten das, wofür im Schulalltag oft die Zeit fehlt: langfristige und emotionale Begleitung von Schülerinnen und Schülern. Gerade da, wo Potenzial vorhanden ist, aber ein unterstützendes Umfeld nicht zur Verfügung steht – das Talentscouting ist deshalb ein ganz wichtiges Projekt, wenn es um Bildungsgerechtigkeit in Deutschland geht“, sagte Professor Joachim Goebel vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen bei der offiziellen Begrüßung der Kooperationsschulen an der Fachhochschule Bielefeld. „Ich freue mich sehr, dass das Projekt nun auch nach OWL kommt. Es geht um Chancengleichheit und die intensive Förderung von Nachwuchskräften für unsere Region“, sagte Professorin Ingeborg Schramm-Wölk, Präsidentin der Fachhochschule Bielefeld und stellvertretende Vorsitzende des Verbundes Campus OWL.

Die Bedeutung der Talentscouts wurde auch im Gespräch mit Suat Yilmaz, Leiter des NRW-Talentzentrums, in der anschließenden Talkrunde deutlich. Waltraud Melsheimer, Lehrerin am Heisenberg-Gymnasium Dortmund, berichtete von den Erfahrungen an ihrer Schule, die bereits seit einem Jahr Kooperationsschule im Talentscouting ist: „Wir haben durch das Talentscouting einen ganz neuen Blick auf unsere Schülerinnen und Schüler gewonnen. Ich würde jeder Schule empfehlen, in dem Programm mitzuwirken.“ Des Weiteren wurden alle OWL-Talentscouts noch einmal persönlich vorgestellt: Für den Bereich Bielefeld und Gütersloh Anne Bühner und Jasmin Schaumburg, für den Bereich Herford und Minden-Lübbecke Spiridula Milioni und Carmen Simella, für den Bereich Höxter und Lippe Friederike Menz, Philipp Meyer und Lisa Mellies und für den Bereich Paderborn Annkatrin Buchen und Jan-Steffen Glüpker. Ein heterogenes Team, in dem von der Lehrerin über den Sozialpädagogen bis hin zum Pfarrer unterschiedliche Qualifikationen vertreten sind.

Talentscouting OWL
Umgesetzt wird das Projekt Talentscouting OWL innerhalb des Hochschulverbundes Campus OWL. Im Projekt wirken die Universitäten Bielefeld und Paderborn, die Fachhochschule Bielefeld sowie die Hochschule OWL (Projektleitung) mit. Es ist auf vier Jahre angelegt und wird mit zwei Millionen Euro vom NRW-Wissenschaftsministerium gefördert. http://www.talentscouting-owl.de/

Campus OWL
Die fünf staatlichen Hochschulen in Ostwestfalen-Lippe (Universitäten Bielefeld und Paderborn, Fachhochschule Bielefeld, der Hochschule OWL sowie Hochschule für Musik Detmold) haben sich Anfang 2016 zum Verbund Campus OWL zusammengeschlossen. Der Verein wurde mit dem Ziel gegründet, Kooperationen in infrastrukturellen Bereichen, in Forschung, Verwaltung und Lehre zu erweitern. Die ersten Projekte Integra (660.000 Euro Förderung) und Innovationslabor OWL (1,3 Millionen Euro Förderung) sind bereits an den Start gegangen. http://www.campus-owl.eu/

NRW-Talentscouting
Das NRW-Wissenschaftsministerium stellt für die Förderung gleicher Bildungschancen bis 2020 jährlich landesweit bis zu 6,4 Millionen Euro zur Verfügung. Die Idee des Talentscoutings ist 2011 an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen entstanden. Im Herbst 2016 wurde das Talentscouting auf Hochschulen in ganz NRW ausgeweitet. Aktuell beteiligen sich 17 Partnerhochschulen an dem Projekt. So können etwa 60 Talentscouts mehr als 3.700 Schülerinnen und Schülern begleiten. https://nrw-talentzentrum.de/

Gaben den Startschuss für das Projekt (v.l.): Prof. Ulrike Kerber, Vizepräsidentin für Kommunikation und Profil der Hochschule OWL, Prof. Dr. Ulrich Schäfermeier, Vizepräsident für Studium und Lehre der FH Bielefeld, Prof. Dr.-Ing. Yvonne-Christin Bartel, Vizepräsidentin für Bildung und Internationalisierung der Hochschule OWL, Ingmar Münther von der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule Minden, Waltraud Melsheimer vom Heisenberg-Gymnasium Dortmund, Lisa Mellies, Projektkoordinatorin Talentscouting, Prof. Dr. Ingeborg Schramm-Wölk, Präsidentin der FH Bielefeld, Suat Yilmaz, stellv. Leiter des NRW-Zentrums für Talentförderung, Prof. Dr. Joachim Goebel vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, Talentscout Jan-Steffen Glüpker und Prof. Dr. Martin Egelhaaf, Prorektor für Forschung, wissenschaftlichen Nachwuchs und Gleichstellung der Universität Bielefeld. Foto: Berit Steinkröger

Schnupperstudienwoche: wenige Restplätze frei

uni.aktuell-Archiv — Tue, 12 Sep 2017 10:51:49 +0200

Schülerinnen erhalten Einblick in Naturwissenschaften und Technik an der Universität Bielefeld

Die Universität Bielefeld lädt vom 23. bis zum 26. Oktober alle naturwissenschaftlich, mathematisch und technisch interessierten Mädchen der Oberstufe zur 17. Herbsthochschule ein. Bis zum 25. September besteht die Möglichkeit, sich für die Herbsthochschule anzumelden – es sind noch wenige Restplätze frei.

Bei der 17. Herbsthochschule erfahren Schülerinnen mehr über ein Studium in den naturwissenschaftlichen Fächern. Foto: Universität Bielefeld

Von Montag bis Donnerstag stellen sich die Fakultäten für Mathematik, Physik und die Technische Fakultät mit einem abwechslungsreichen Programm vor. Es gibt Workshops, Schnuppervorlesungen und Beratungsgespräche. In Gesprächen mit Absolventinnen erhalten die Schülerinnen einen Einblick in mögliche Berufsfelder. Abgerundet wird die Herbsthochschule durch einen Informationstag mit vielen Tipps rund ums Studium. Die Schülerinnen experimentieren, programmieren und ausprobieren während der Schnupperwoche selbst und erfahren so, wie ein Studium im naturwissenschaftlich-technischen Bereich funktioniert. Dozentinnen und Studentinnen unterstützen sie dabei.

Erstmalig thematisiert die Herbstakademie auch Ausbildungsmöglichkeiten an der Universität außer dem Studium. Deshalb berichten nicht nur Absolventinnen der Studienfächer über ihre heutigen Berufe – auch aktuelle Auszubildende der Universität geben Einblick in ihre Tätigkeit.

Kontakt:
Junge Uni Bielefeld, Universität Bielefeld
Telefon: 0521 106-4446
E-Mail: jungeuni@uni-bielefeld.de

Schülerakademie zur Synthetischen Biologie

uni.aktuell-Archiv — Mon, 24 Jul 2017 13:51:11 +0200

20 leistungsstarke Schülerinnen und Schüler aus OWL forschen am CeBiTec

Mit den modernen Techniken der Molekulargenetik können maßgeschneiderte Organismen im Labor erzeugt werden. Insbesondere die gentechnische Methode CRISPR/CAS hat das Potenzial, Organismen mit bisher unerreichter Präzision und Schnelligkeit zu konstruieren. Bei der 6. CeBiTec-Schülerakademie „Synthetische Biologie/Biotechnologie“ machen sich 20 hochbegabte Schülerinnen und Schüler aus Schulen des Regierungsbezirks Ostwestfalen-Lippe mit diesem neuen Forschungsgebiet und seinen Auswirkungen auf die Biotechnologie vertraut. Das Centrum für Biotechnologie (CeBiTec) der Universität Bielefeld veranstaltet die Schülerakademie vom 24. bis zum 28. Juli.

Im Schülerlabor des CeBiTec: Nicole Rjasanow, Privates Liebfrauengynasium Büren, Christina Eisner, Christian-Dietrich-Grabbe Gymnasium Detmold, Priska Hölscher, Widukind Gymnasi-um Enger, und dahinter Prof. Dr. Andreas Schlüter, Vorstandsmitglied der Osthushenrich-Stiftung, Gertrud Pannek, Leitung des Dezernats 4.3 Gymnasien der Bezirksregierung Det-mold und Prof. Dr. Alfred Pühler, CeBiTec (v.l.). Foto: Universität Bielefeld

Der einwöchige Kurs gliedert sich in einen Theorie- und einen Praxisteil. Der Theorieteil befasst sich anhand ausgewählter Beispiele mit Bio-basierten Prozessen in der industriellen Produktion, in den Agrarwissenschaften und in der Medizin. Die Themen präsentieren Professorinnen und Professoren der Fakultät für Biologie und der Technischen Fakultät in schülergerechten Vorträgen. Darüber hinaus unterrichten sie die 16- bis 18-jährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer in der aktuellen und revolutionären gentechnischen Methode CRISPR/CAS.

Im experimentellen Teil der Schülerakademie steht zunächst der Umgang mit der Erbinfor-mation im Mittelpunkt, wie der Gewinnung und Weiterverarbeitung der Desoxyribonukleinsäure (englisch DNA), deren Vervielfältigung mit Hilfe der PCR-Methode, der Bestimmung der DNA-Sequenz sowie deren bioinformatische Weiterverarbeitung. Ebenso führen die jungen Forscherinnen und Forscher ein Experiment zur Protein-Analytik durch. Hierbei werden einzelne isolierte Proteine aus Bakterien mittels eines hochkomplexen apparativen Verfahrens identifiziert. Ein Experiment auf dem Gebiet der Synthetischen Biologie wird schließlich von studentischen Mitgliedern des Bielefelder iGEM (international Genetically Engineered Machines competition)-Teams beigesteuert.

Die Vernetzung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer untereinander sowie mit Studierenden, Promovierenden und Lehrenden der Universität Bielefeld ist ebenfalls ein zentrales Ziel der Schülerakademie. Hierzu werden die Doktorandinnen und Doktoranden der Graduierten-schule „CLIB - Cluster Industrielle Biotechnologie“ und die studentischen Mitglieder des Bielefelder iGEM-Teams an den Abendprogrammen mitwirken. Der Besuch von Laboren des Herz- und Diabeteszentrum (HDZ) NRW in Bad Oeynhausen rundet das Programm ab.

Aus insgesamt 27 hochqualifizierten Bewerbungen haben die Organisatoren die 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmer ausgewählt. Kriterien für die Auswahl waren die Qualität der Noten, der Inhalt des Motivationsschreibens sowie die Güte des Empfehlungsschreibens der Fachlehrerinnen und -lehrer. Der Notendurchschnitt von acht der 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmer über alle in den Zeugnissen aufgeführten Fächer ergab eine Eins.

Die zweite dreijährige Förderrunde für das Angebot der CeBiTec-Schülerakademie endet mit dieser Veranstaltung. Allerdings hat die Osthushenrich-Stiftung im Juni 2017 einen Anschlus-santrag des CeBiTec bewilligt, der sich erneut über einen dreijährigen Förderzeitraum von 2018 bis 2020 erstreckt. Die Schülerakademie erhält in der neuen Förderrunde ein neues Format, indem es den Begriff der Bürgerwissenschaften (englisch Citizen Science) thematisiert. Hierbei handelt es sich um die Anleitung von Nichtwissenschaftlerinnen und Nichtwissenschaftlern, das heißt auch Schülerinnen und Schülern, zu experimentellen Arbeiten und der begleiteten Auswertung der erarbeiteten Daten durch ausgewiesene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Die Schülerinnen und Schüler werden ab 2018 im Kurs somit keine Demonstrationsexperimente mehr bearbeiten, sondern sie betreten mit ihren Arbeiten wissenschaftliches Neuland. Von besonderem Interesse ist hierbei, dass ein Schwerpunkt der experimentellen Arbeiten die Analyse nützlicher mikrobieller Hautbewohner bildet.

Die CeBiTec-Schülerakademie „Synthetische Biologie/Biotechnologie“ ist eine gemeinsame Veranstaltung des CeBiTec, der Osthushenrich-Stiftung aus Gütersloh sowie der Bezirksregie-rung Detmold. Die Osthushenrich-Stiftung stellt die finanziellen Mittel für die Durchführung der Sommerakademie zur Verfügung, während die Bezirksregierung Detmold den Kontakt zu den Schulen in Ostwestfalen-Lippe vermittelt.

Die Teilnehmenden kommen von folgenden Schulen: Gymnasium St. Xaver Bad Driburg, Rudolph-Brandes-Gymnasium Bad Salzuflen, Brackweder Gymnasium Bielefeld, Marien-schule der Ursulinen Bielefeld, Privates Liebfrauengynasium Büren, Christian-Dietrich-Grabbe Gymnasium Detmold, Stadtgymnasium Detmold, Widukind Gymnasium Enger, Friedrichs-Gymnasium Herford, Pelizaeus-Gymnasium Paderborn, Gymnasium Petershagen, Gymnasium Porta Westfalica, Gymnasium der Stadt Rahden, CJD Christophorusschule Versmold.

Weitere Informationen im Internet:
www.cebitec.uni-bielefeld.de

Info-Veranstaltung zu „Studieren ab 15“

uni.aktuell-Archiv — Wed, 19 Jul 2017 12:51:39 +0200

Schülerstudium geht in die nächste Runde

Mit Beginn des kommenden Wintersemesters 2017/2018 geht das Schülerstudium und Begabtenförderungsprogramm „Studieren ab 15“ in eine neue Runde. Für interessierte Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrerinnen und Lehrer bietet die Universität Bielefeld dazu am 1. September von 17 bis 18.15 Uhr im X-Gebäude der Universität Bielefeld eine Informationsveranstaltung an. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Bei „Studieren ab 15“ können motivierte Schülerinnen und Schüler eines von elf Fächern an der Universität Bielefeld studieren – dies tun sie gemeinsam mit den regulären Studierenden des ersten Semesters. Die Schülerinnen und Schüler kommen in der Regel einen Tag pro Woche zur Universität. Das Programm bietet so einen authentischen und spannenden Einblick in das Universitätsstudium. Darüber hinaus ermöglicht das „Studieren ab 15“ zum Ende des Semesters auf freiwilliger Basis an Prüfungen teilzunehmen und erste Leistungspunkte für ein Regelstudium zu sammeln.

Bewerben können sich motivierte und begabte Schülerinnen und Schüler für das Programm "Studieren ab 15" bis zum 10. September 2017. Vorab besteht die Möglichkeit, sich am 1. September ausführlich über die Teilnahmebedingungen und Inhalte des Schülerstudiums zu informieren. Die Veranstaltung startet mit einem allgemeinen Informationsteil. Anschließend berichten Vertreterinnen und Vertreter der einzelnen Fachbereiche über die Fächer DAF – Deutsch als Fremdsprache, Chemie, Erziehungswissenschaft, Geschichte, Informatik, Latein (Eignungsprüfung erforderlich!), Mathematik, Philosophie, Physik, Rechtswissenschaft und Wirtschaftswissenschaften.

Weitere Informationen: www.uni-bielefeld.de/schuelerstudium

Info-Wochen im Juli an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Tue, 13 Jun 2017 13:15:20 +0200

Noch freie Plätze für Schülerinnen und Schüler

Entdecke die Uni – finde Dein Fach! Unter diesem Motto organisiert die Junge Uni Bielefeld vom 3. bis zum 14. Juli an der Universität Bielefeld die Info-Wochen für Oberstufenschülerinnen und -schüler und alle Studieninteressierten. Für einige Veranstaltungen gibt es noch die Möglichkeit sich anzumelden (die Teilnahme ist kostenlos). Informationen zu freien Plätzen und zum Programm: www.uni-bielefeld.de/info-wochen.

Neben der Vorstellung aller Bachelor-Studiengänge bieten Vorträge der Fachstudienberatungen, Schnuppervorlesungen und Gespräche mit Studierenden einen authentischen Einblick in den Studienalltag und Unterstützung bei der Suche nach dem richtigen Studienfach.

Zudem gibt es viele wichtige Informationen rund um ein Studium - zum Beispiel zu Bewerbung und Einschreibung, Entscheidungsschwierigkeiten bei der Studienwahl, Studienfinanzierung, Wohnen, Lehramtsstudium oder Studieren im Ausland.

Anmelden für die Info-Wochen

uni.aktuell-Archiv — Mon, 15 May 2017 10:43:15 +0200

Einblicke in den Universitätsalltag für Schülerinnen und Schüler

Wie läuft die Bewerbung für einen Studienplatz? Welche Studiengänge bietet die Universität Bielefeld an? Und: Wie lässt sich ein Studium überhaupt finanzieren? Diese Fragen beantworten die Info-Wochen 2017. Vom 3. Juli bis zum 14. Juli können Schülerinnen und Schüler klären, was sie in Sachen Studium auf dem Herzen haben. Alle Bachelor-Studiengänge der Universität Bielefeld werden präsentiert. Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung jedoch erforderlich. Anmeldeschluss ist der 1. Juni.

„Entdecke die Uni – finde dein Fach!“ Die Universität Bielefeld lädt Studieninteressierte zu ihren Info-Wochen ein. Foto: Universität Bielefeld

Die Universität Bielefeld bietet während der Info-Wochen ein vielfältiges Angebot mit Schnuppervorlesungen, Vorträgen und Campusführungen. Dabei erhalten Oberstufenschülerinnen und -schüler sowie alle weiteren Studieninteressierten geballte Informationen rund ums Studium – zum Beispiel zu Bewerbung und Einschreibung, Entscheidungsschwierigkeiten bei der Studienwahl, Studienfinanzierung, Wohnen, Lehramtsstudium oder Studieren im Ausland. In Gesprächen mit Studierenden bekommen die Schülerinnen und Schüler einen authentischen Einblick in den Studienalltag.

Die Universität Bielefeld ist die größte Hochschule in Ostwestfalen-Lippe. Derzeit studieren hier rund 23.000 Menschen und mehr als 3.000 schließen jährlich ihr Studium ab. Die Fächerpalette reicht von Geistes- bis Naturwissenschaften und von Sozial- bis Technikwissenschaften.

Anmeldemöglichkeit und Information zum Programm:
www.uni-bielefeld.de/info-wochen

Studieren wie die Großen an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Thu, 2 Mar 2017 14:51:55 +0100

Kinder-Uni mit drei Vorlesungen aus Geschichte, Physik und Psychologie

Am Freitag, 3. März, startet die Kinder-Uni mit insgesamt 800 neugierigen Kindern der 3. und 4. Klasse. An drei Terminen im März geben Wissenschaftler Einblicke in ihre Forschung. Jede Vorlesung findet zweimal statt – einmal von 16 bis 17 Uhr und dann noch einmal von 18 bis 19 Uhr.

An drei Freitagen im März gibt es im Jahr 2017 die Kinder-Uni in der Universität Bielefeld. Foto: Universität Bielefeld

Die Veranstaltungsreihe beginnt mit einer Vorlesung von Dr. David Gilgen aus der Geschichtswissenschaft. In seinem Vortrag dreht sich alles um „Entdecker, Händler und Piraten“. Er berichtet davon, wie Christoph Columbus auf Amerika stößt und wie der neu entdeckte Reichtum auch Piraten anlockt.

Physikalisch wird es am 10. März, wenn Professor Dr. Jürgen Schnack der Frage nachgeht, warum Raketen fliegen. In mehreren Experimenten zeigt er, warum Raketen von der Erde abheben, welche Rolle die Treibgase spielen und was ein Rückstoß ist.

Die Kinder-Uni schließt am 17. März mit der Vorlesung von Professor Dr. Tobias Heed aus der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft. Er beschäftigt sich mit der Frage, wie das Gehirn den Körper bewegt. Die Grundschulkinder studieren, warum Bewegungen manchmal auch schief gehen. Sie erfahren aber auch, wie das Gehirn lernt, sie immer besser auszuführen.

Die Junge Uni der Universität Bielefeld veranstaltet ihre Kinder-Uni bereits zum 14. Mal. Dieses Jahr gibt es ein Rekordhoch an Anmeldungen. In der Kinder-Uni werden wissenschaftliche Themen kindgerecht aufbereitet. Ziel ist es, Neugier, Kreativität und Freude am Lernen und Entdecken zu wecken. Für Eltern und Begleitpersonen werden die Vorlesungen in einem benachbarten Hörsaal übertragen.

Weitere Informationen im Internet:
www.uni-bielefeld.de/kinder-uni

Jetzt anmelden für die Kinder-Uni 2017

uni.aktuell-Archiv — Fri, 16 Dec 2016 13:14:13 +0100

Drei Vorlesungen für Kinder der 3. und 4. Klasse

Die Universität Bielefeld lädt im März 2017 alle neugierigen Kinder der 3. und 4. Klasse zur Kinder-Uni ein. In drei Vorlesungen geben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Einblicke in ihre Forschung. Jede Vorlesung findet zweimal statt – einmal von 16 bis 17 Uhr und dann noch einmal von 18 bis 19 Uhr. Bei der Anmeldung kann eine Wunsch-Uhrzeit angegeben werden. Ab 19. Dezember können Eltern ihre Kinder auf der Internetseite der Kinder-Uni anmelden: www.uni-bielefeld.de/kinder-uni.

An drei Freitagen im März gibt es im Jahr 2017 die Kinder-Uni in der Universität Bielefeld. Foto: Universität Bielefeld

Die Vorlesungen sind immer freitagsnachmittags, am 3., 10. und 17. März 2017. Bei jeder Vorlesung sitzen 400 Kinder in einem großen Hörsaal in der Universität und die Professorinnen und Professoren erklären den „kleinen Studenten und Studentinnen“ alles Wissenswerte zum Thema der Vorlesung. Erwachsene sind im Hörsaal nicht erlaubt, aber für sie gibt es eine Video-Übertragung in einen benachbarten Hörsaal.

Die Teilnahme an der Kinder-Uni ist kostenlos. Außerdem bekommt jedes Kind einen Kinder-Uni-Ausweis, welcher zwei Stunden vor und nach den Vorlesungen als Ticket für einige Stadtbusse und alle Stadtbahnen in Bielefeld genutzt werden kann.

Falls es mehr Anmeldungen als Plätze gibt, werden die Plätze Ende Januar verlost. Anfang Februar bekommen alle Kinder Bescheid, ob sie einen Platz bekommen haben oder nicht.

Stipendien-Infotag am 8. Dezember in der Universitätshalle

uni.aktuell-Archiv — Fri, 2 Dec 2016 11:13:54 +0100

Stipendiatinnen und Stipendiaten geben Tipps

Studierende sowie Schülerinnen und Schüler können sich am Donnerstag, 8. Dezember, beim Stipendien-Infotag in der zentralen Halle der Universität Bielefeld über unterschiedliche Förderprogramme informieren. Organisiert wird der Infotag von der Zentralen Studienberatung (ZSB) der Universität. Expertinnen und Experten verschiedener Institutionen stehen von 9.30 Uhr bis 14.30 Uhr bereit, um zu informieren und Fragen zu beantworten.

Beim Stipendien-Infotag beantworten elf Begabtenförderwerke Fragen rund um Stipendien. Foto: Universität Bielefeld

Interessierte können sich beispielsweise darüber informieren, ob ein Stipendium für sie in Frage kommt, welche Begabtenförderwerke es gibt und welche Kriterien für ein Stipendium erfüllt werden müssen. Stipendiatinnen und Stipendiaten berichten von ihren Erfahrungen, geben Tipps und stellen die Bewerbungskriterien vor. Beispielsweise werden nicht nur Best-noten gefördert, sondern auch gesellschaftliches Engagement ist für einige Stiftungen ein wichtiges Kriterium.

Die teilnehmenden Begabtenförderwerke:
Aufstiegsstipendium, Cusanuswerk, Deutschland Stipendium, Evangelisches Studienwerk e.V. Villigst, Friedrich Ebert Stiftung, Hans Böckler Stiftung, Konrad Adenauer Stiftung, Rosa-Luxemburg-Stiftung, Stiftung der deutschen Wirtschaft, Studienfonds OWL, Studienstiftung des deutschen Volkes

Weitere Informationen zur Studienfinanzierung:
www.unibielefeld.de/Universitaet/Studium/Studierendensekretariat/Kosten_Finanzierung

Kontakt:
ZSB – Zentrale Studienberatung
Telefon: 0521 106-3017
E-Mail: zsb@uni-bielefeld.de

Ab jetzt bewerben für zulassungsbeschränkte Studiengänge

uni.aktuell-Archiv — Thu, 1 Dec 2016 13:24:26 +0100

Bewerbungen für das Sommersemester bis zum 15. Januar möglich

Heute (01.12.2016) startet die Bewerbungsfrist für die zulassungsbeschränkten Studiengänge an der Universität Bielefeld. Von Bildungswissenschaften über Germanistik bis hin zu Texttechnologie und Computerlinguistik können sich die Studieninteressierten für alle zulassungsbeschränkten Bachelor- und Masterstudiengänge über das örtliche Onlinebewerbungsportal www.uni-bielefeld.de/bewerbung bewerben. Die Bewerbungsfrist für das Sommersemester 2017 endet am 15. Januar. Eine Einschreibung in die zulassungsfreien Studiengänge ist ab Februar möglich.

Für welche Fächer kann man sich im Sommersemester bewerben?
https://ekvv.uni-bielefeld.de/sinfo/publ/bachelor?af=ss&nc=mit

Jetzt anmelden für das Probestudium Chemie

uni.aktuell-Archiv — Wed, 21 Sep 2016 11:19:25 +0200

Fachvorträge und Laborführung für Schülerinnen und Schüler

Vom 8. November bis zum 13. Dezember erhalten Schülerinnen und Schüler der Oberstufe Einblicke in das Chemiestudium an der Universität Bielefeld. Lehrende der Fakultät für Chemie stellen an sechs aufeinanderfolgenden Dienstagen von 16.15 Uhr bis 18.15 Uhr im Hörsaal 3 die verschiedenen Bereiche des Faches vor. Anmeldungen für das Probestudium Chemie sind per Mail bis zum 26. Oktober möglich (gudrun.buelter@uni-bielefeld.de).

Professor Dr. Thomas Koop zeigt den Schülerinnen und Schülern in seinem Vortrag, wie Wasser bei minus 18 Grad Celsius zunächst noch flüssig ist und beim Schütteln dann gefriert. Foto: Universität Bielefeld

Das Probestudium Chemie kommt bei den Schülerinnen und Schülern gut an: Rund 900 Studieninteressierte haben diese Möglichkeit bereits genutzt und in den vergangenen zehn Jahren im Probestudium herausgefunden, ob das Chemiestudium an der Universität Bielefeld ihren eigenen Neigungen und Fähigkeiten entspricht. Das Probestudium Chemie besteht aus sechs Veranstaltungen, die einen breiten Überblick über das Fach geben.

Was ein Modul ist und welche Herausforderungen ein Studium birgt, erfahren die Schülerinnen und Schüler in einer Informationsveranstaltung am 8. November. Die vier weiteren Vorträge beschäftigen sich mit konkreten Inhalten des Chemiestudiums. Dabei zeigen die Professorinnen und Professoren das Studienangebot und die vielfältigen Richtungen auf, denn die Fakultät für Chemie bietet neben dem Fachstudium Chemie auch Biochemie oder Chemie auf Lehramt an.

In den Pausen der Veranstaltungen können sich die Schülerinnen und Schüler beim „Stehcafé“ untereinander sowie mit den Dozentinnen und Dozenten austauschen. Zudem berichten Mitglieder der Fachschaften von ihrem Studienalltag.

Das Programm schließt mit einer Laborführung am 13. Dezember, um auch den großen praktischen Anteil des Studiums zu verdeutlichen.

Anmeldungen für das Probestudium sind bis zum 26. Oktober möglich:
Per E-Mail an: gudrun.buelter@uni-bielefeld.de
Telefonisch: 05 21 106-68 68

Weitere Informationen und das vollständige Programm im Internet:
www.uni-bielefeld.de/chemie/dc/angebote/probe.html

Programm:
8. November
Experimentalshow
Chemie studieren – warum und wie funktioniert das?

15. November
Atmosphäre, Chemie, Theorie: Kleine Moleküle mit großer Wirkung
Spinmarkierte Moleküle – Design, Synthese und Anwendung

22. November
Bioanorganische Chemie: Wie passt Anorganik zu Bio? Oder: Ohne Metall läuft es meist nicht!

29. November
Biochemie: Vom Molekül zur Ursache von Krankheiten

6. Dezember
Wie wird aus flüssig eigentlich fest?
Was „Die Sendung mit der Maus“ dem Chemieunterricht voraus hat…

13. Dezmber:
Laborführung

In Naturwissenschaften und Technik reinschnuppern

uni.aktuell-Archiv — Thu, 15 Sep 2016 08:41:53 +0200

Herbsthochschule für Schülerinnen an der Universität Bielefeld

Vom 17. bis zum 20. Oktober lädt die Universität Bielefeld alle naturwissenschaftlich, mathematisch und technisch interessierten Mädchen der Oberstufe zur Herbsthochschule ein. Das Besondere daran? Die Schülerinnen können selbst experimentieren, programmieren und ausprobieren und so erfahren, wie ein Studium im naturwissenschaftlich-technischen Bereich funktioniert. Dabei werden sie von Dozentinnen und Studentinnen unterstützt.

Von Montag bis Donnerstag stellen sich die Fakultäten für Mathematik, Physik und die Technische Fakultät vor. Die Schülerinnen können an Workshops, Schnuppervorlesungen teilnehmen und sich in Beratungsgesprächen informieren. Gespräche mit Absolventinnen bieten ergänzend dazu einen Einblick in die Berufspraxis. Die Herbsthochschule wird von einem allgemeinen Info-Tag mit vielen Tipps rund ums Studium abgerundet.

Bis zum 25. September besteht noch die Möglichkeit, sich für die Herbsthochschule anzumelden.

Weitere Informationen im Internet:
www.uni-bielefeld.de/jungeuni

Gemeinsam Talente entdecken und stärken

uni.aktuell-Archiv — Thu, 1 Sep 2016 12:10:12 +0200

Zwei Millionen Euro für Talentscouting-Projekt des „Campus OWL“

Mehr talentierte Schülerinnen und Schüler aus bildungsfernen Haushalten für den individuell passenden Studiengang in Ostwestfalen-Lippe gewinnen – das ist das Ziel des Projektes „Campus OWL Talentförderung: Talente in OWL stärken“. Die federführende Hochschule Ostwestfalen-Lippe arbeitet hier innerhalb des Verbundes Campus OWL gemeinsam mit den Universitäten Bielefeld und Paderborn sowie der Fachhochschule Bielefeld an Kooperationen mit Schulen in der Region. Das Land NRW fördert das Projekt mit zwei Millionen Euro.

Herkunft und Bildungschancen sind in Deutschland vielen Studien zufolge eng verknüpft: Wer aus einem bildungsfernen Elternhaus stammt, entscheidet sich selten für ein Studium. Um diesen Zusammenhang zu entkoppeln, kooperieren die Hochschulen in der Region Ostwestfalen-Lippe im Projekt „Campus OWL Talentförderung: Talente in OWL stärken“. Der gemeinsame Projektantrag ist einer von sieben Anträgen in ganz Nordrhein-Westfalen, die das Land in der zweiten Förderrunde ausgewählt hat. Zwei Millionen Euro fließen somit für die Laufzeit von 2017 bis 2020 an die Universitäten Bielefeld und Paderborn sowie die Fachhochschule Bielefeld und die Hochschule Ostwestfalen-Lippe, die die Federführung in diesem Projekt innehat.

Die Ausgangslage: Die Hochschullandschaft in OWL ist im Vergleich zu anderen Regionen Deutschlands hochentwickelt, aber mit zahlreichen Standorten über die gesamte Region verteilt. Ländliche Kreise und vergleichsweise weitere Entfernungen zum nächstgelegenen Hochschulstandort prägen das Bild – und beeinflussen die Zugangschancen zu akademischer Bildung. „Für viele Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern ist das Thema Studium im öffentlichen Leben weniger präsent als andere Ausbildungswege. Vor allem sozial benachteiligte Jugendliche entscheiden sich noch selten für ein Studium“, sagt Dr. Oliver Herrmann, Präsident der Hochschule OWL.

Der Plan: Die Maßnahmen innerhalb des neuen Projektes beginnen beim Talentscouting und führen über eine intensive Begleitung in der Studienorientierung über Studienfinanzierung bis zu einer Unterstützung beim Start und im weiteren Verlauf des Studiums. Talentscouts helfen bei der beruflichen Orientierung, fungieren aber gleichzeitig auch als Mutmacher und Lotse. Die Talentscouts versuchen, zum Beispiel durch das Aufzeigen von Vorbildern, Möglichkeiten zu eröffnen und über bisher bekannte Ausbildungen und Berufe hinauszudenken. Darüber hinaus vermitteln sie Kontakte zu Studierenden. Diese Studierenden berichten von ihren eigenen beruflichen Lebenswegen, stehen für Fragen auf Augenhöhe zur Verfügung und machen das Campusleben erfahrbar. Während des Studiums stehen den studierenden Talenten, wie allen anderen Studierenden auch, unterschiedliche Angebote – von Vorkursen über Tutorien zu Kursen der Studienmethodik – zur Verfügung. Professorin Ingeborg Schramm-Wölk, Präsidentin der Fachhochschule Bielefeld erklärt: „Wir erhoffen uns von diesem Projekt auch, dass die Talente in unserer Region verbleiben und wir damit die heimischen Unternehmen ganz konkret mit qualifiziertem Nachwuchs unterstützen können.“

Die Umsetzung: An der Hochschule OWL entsteht eine zentrale Koordinierungsstelle, von der aus der Einsatz der Talentscouts in den verschiedenen Kreisen abgestimmt wird. Hier laufen auch die Fäden zwischen den Hochschulen, den Schulen, den Bildungsträgern in der Region und dem NRW-Zentrum für Talentförderung zusammen. An allen vier Hochschulen werden zudem Talentscouts verortet sein, von denen jeder für rund zehn Schulen zuständig ist. Die Talentförderung setzt insbesondere bei Berufskollegs und Gesamtschulen an, da in diesen Schulformen die meisten potenziellen Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteiger zu finden sind.

Die Kooperation: Aufgrund der besonderen Struktur der Region OWL mit einem überwiegend ländlich geprägten Raum, organisieren die Universitäten Bielefeld und Paderborn sowie die Fachhochschule Bielefeld und die Hochschule Ostwestfalen-Lippe die Förderung von Talenten gemeinsam. „Die Vorteile der Kooperation bestehen darin, dass jede der vier Hochschulen bereits über intensive Kontakte zu den jeweiligen Schulen vor Ort verfügt und gemeinsam die gesamte Region OWL abgedeckt werden kann“, sagt Dr. Oliver Herrmann.

Campus OWL
Die fünf staatlichen Hochschulen in Ostwestfalen-Lippe haben sich Anfang 2016 zu einem Verbund zusammengeschlossen. Der Verein wurde mit dem Ziel gegründet, Kooperationen in infrastrukturellen Bereichen, in Forschung, Verwaltung und Lehre zu erweitern. Die Bewilligung für das Projekt „Campus OWL Talentförderung: Talente in OWL stärken“ ist bereits der zweite große Erfolg innerhalb dieses Verbundes. Bereits zuvor konnte der Campus OWL Fördermittel des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) einwerben, um Flüchtlinge bei der chancenreichen Integration in ein Studium in Deutschland zu unterstützen.

Meldung vom Wissenschaftsministerium NRW:
https://www.land.nrw/de/pressemitteilung/talentscouting-wird-auf-ganz-nrw-ausgeweitet-acht-millionen-euro-vom-land-fuer

Studieren ab 15 an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Fri, 19 Aug 2016 09:45:43 +0200

Informationsveranstaltung am 31. August

Mit Beginn des kommenden Wintersemesters 2016/2017 geht das Schülerstudium und Begabtenförderprogramm Studieren ab 15 in eine neue Runde. Bei Studieren ab 15 können motivierte Schülerinnen und Schüler eines von elf Fächern an der Universität Bielefeld studieren. Sie tun dies gemeinsam mit den regulären Studierenden des ersten Semesters, allerdings nur an einem Tag in der Woche.

Das Programm bietet einen authentischen und spannenden Einblick in das Hochschulstudium. Darüber hinaus können die Schülerinnen und Schüler zum Ende des Semesters freiwillig an Prüfungen teilnehmen und erste Leistungspunkte für das Regelstudium sammeln. Bewerben können sich motivierte und begabte Schülerinnen und Schüler für Studieren ab 15 bis zum 10. September 2016. Über die Teilnahme am Programm entscheiden die Schule und die Universität Bielefeld.

Vorab besteht die Möglichkeit, sich am 31. August ausführlich über die Teilnahmebedingungen und Inhalte des Schülerstudiums zu informieren. Außerdem berichten Vertreterinnen und Vertreter der Fachbereiche von den einzelnen Fächern.

Die Schülerinnen und Schüler können folgende Fächer studieren: DAF – Deutsch als Fremdsprache, Chemie, Erziehungswissenschaft, Geschichte, Informatik, Latein (Eignungsprüfung erforderlich), Mathematik, Philosophie, Physik, Rechtswissenschaft und Wirtschaftswissenschaften.

Interessierte Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer treffen sich zur Informationsveranstaltung von 17.00 Uhr bis circa 18.15 Uhr im Gebäude X der Universität Bielefeld im Hörsaal XE0-001. Eine Anmeldung zur Veranstaltung ist nicht erforderlich.

Informationen zum Schülerstudium:
www.uni-bielefeld.de/schuelerstudium

Schülerakademie mit 20 leistungsstarken Schülerinnen und Schülern aus OWL am Centrum für Biotechnologie (CeBiTec)

uni.aktuell-Archiv — Mon, 11 Jul 2016 12:00:54 +0200

Lernen und forschen in Laboren der Universität Bielefeld

Mittels hochpräziser Eingriffe in die Erbinformation können maßgeschneiderte Organismen im Labor erzeugt werden. Das neue und interdisziplinär angelegte Forschungsfeld „Synthetische Biologie“ erzeugt biologische Systeme, die in der Natur nicht vorkommen. In der Schülerakademie „Synthetische Biologie/Biotechnologie“ vom 11. bis 15. Juli beschäftigen sich 20 hochbegabte Schülerinnen und Schüler im Altern von 16 bis 18 Jahren aus Ostwestfalen-Lippe mit diesem neuen Forschungsgebiet und seinen Auswirkungen auf die Biotechnologie. Das Centrum für Biotechnologie (CeBiTec) der Universität Bielefeld bietet die Akademie nun bereits zum fünften Mal an.

Im Schülerlabor des CeBiTec (v.l.): Dr. Werner Selbitschka (CeBiTec), Marie Hokamp (Schülerin), Prof. Dr. Alfred Pühler (CeBiTec), Arne Echterhof (Schüler), Gertrud Pannek (Bezirksregierung Detmold), Ricarda Schaak (Schülerin), Prof. Dr. Walter Arnold (CeBiTec), Dr. Burghard Lehmann (Familie-Osthushenrich-Stiftung). Foto: Universität Bielefeld

Die einwöchige Sommerakademie besteht aus einem Vorlesungs- und einem Praktikumsteil. Im Vorlesungsteil zeigen Lehrende der Fakultät für Biologie und der Technischen Fakultät den Schülerinnen und Schülern die Bandbreite biotechnologischer Prozesse. Schwerpunkte sind hierbei die medizinische, die agrarwissenschaftliche und die industrielle Biotechnologie. Darüber hinaus wird Dr. Marc-Denis Weitze von acatech, der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften, einen Vortrag zum Thema „Biotechnologie-Kommunikation – Wie kommen Wissenschaft und Gesellschaft zusammen?“ beisteuern.

Der praktische Teil der Schülerakademie bringt die Nachwuchsforschenden in intensiven Kon-takt mit dem Laboralltag. Im Mittelpunkt der Laborarbeiten steht zunächst der praktische Umgang mit der Erbinformation. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie Desoxyribonukleinsäure (englisch DNA) gewinnen, weiterverarbeiten und vervielfältigen können. Eine weitere Technik, die im Experiment vermittelt wird, betrifft die Protein-Analytik. Dabei werden einzelne isolierte Proteine aus Bakterien mittels eines apparativen Verfahrens identifiziert. Ein Experiment auf dem Gebiet der Synthetischen Biologie betreuen studentische Mitglieder des Bielefelder iGEM (international Genetically Engineered Machines competition)-Teams.

Über das Hauptprogramm hinaus wird den Schülerinnen und Schülern ausreichend Raum gelassen, untereinander sowie mit Studierenden, Promovierenden und Lehrenden der Universität Bielefeld in entspannter Atmosphäre in Kontakt zu kommen. Hierzu werden die Doktoranden der Graduiertenschule „CLIB - Cluster Industrielle Biotechnologie“ und studentische Mitglieder des Bielefelder iGEM-Teams an den Abendprogrammen mitwirken. Der Besuch von Laboren der Firma Evonik in Halle-Künsebeck rundet das Rahmenprogramm ab.

Die Organisatoren haben insgesamt 40 hochqualifizierte Bewerbungen nach Kriterien wie Noten, Motivationsschreiben und Empfehlungsschreiben der Fachlehrer sortiert. 15 der 20 Teilnehmenden können in mindestens zwei von maximal vier naturwissenschaftlichen Fächern die Note Eins aufweisen. „Damit ist es gelungen, hochbegabte Schülerinnen und Schüler für die Teilnahme an der Sommerakademie zu gewinnen“, freut sich Dr. Werner Selbitschka, der gemeinsam mit Professor Dr. Alfred Pühler und Professor Dr. Walter Arnold die Sommerakademie organisiert.

Die CeBiTec-Schülerakademie „Synthetische Biologie/Biotechnologie“ ist eine gemeinsame Veranstaltung des CeBiTec, der Familie-Osthushenrich-Stiftung aus Gütersloh sowie der Be-zirksregierung Detmold. Dabei stellt die Familie-Osthushenrich-Stiftung aus Gütersloh die finanziellen Mittel für die Durchführung der Sommerakademie zur Verfügung und die Bezirksregierung Detmold vermittelt den Kontakt zu den Schulen in Ostwestfalen-Lippe.

Weitere Informationen im Internet:
www.cebitec.uni-bielefeld.de

Abschlussveranstaltung von „Welcome Science“

uni.aktuell-Archiv — Mon, 4 Jul 2016 13:25:45 +0200

Urkunden und Geschenke zum Abschluss

Seit September 2015 haben Studierende der Fakultät für Chemie der Universität Bielefeld in Schulen und Jugendeinrichtungen mit Kindern und Jugendlichen, die noch nicht lange in Deutschland leben, experimentiert. Gefördert wurde das Projekt „Welcome Science“ mit 100.000 Euro von der Bielefelder Doris-Wolff-Stiftung. Am Freitag (1. Juli) waren die Kinder und Jugendlichen der 2. Projektphase mit ihren Eltern und den studentischen Betreuern zu einer Abschlussveranstaltung in die Universität eingeladen.

Projektleiterin Professorin Dr. Gisela Lück überreicht Christoph Harras-Wolff, geschäftsführenden Gesellschafter der Wolff-Gruppe, den Abschlussbericht und als Dankeschön ein Buch mit gemalten Bildern jedes Kindes zu den schönsten Erinnerungen während des Projektes.

Die Leiterin des Projektes, Professorin Dr. Gisela Lück, gab einen kurzen Rückblick über das Projekt. Christoph Harras-Wolff, geschäftsführender Gesellschafter der Wolff-Gruppe und Vertreter der Doris-Wolff-Stiftung, erhielt den Abschlussbericht und ein Dankeschön der Kinder und Jugendlichen: ein Buch mit selbstgemalten Bildern von jedem Kind zu den schönsten Erinnerungen an das Projekt. Und auch die Projektteilnehmer erhalten eine Urkunde und ein Foto. 35 Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 17 mit ihren Eltern und circa 30 Studierende, die die Experimentiereinheiten betreut haben, waren dabei.

Das Projekt „Welcome Science“ in Kürze
September 2015 bis Juni 2016
190 Kinder und Jugendliche, Herkunftsländer von Syrien bis Sri Lanka
31 Studierende als Tutoren, 1 Lehrer als externer Mitarbeiter
15 teilnehmende Schulen sowie Kinder- und Jugendeinrichtungen
1. Projektphase (bis März 2016): Studierende besuchen in Zweierteams einmal pro Woche verschiedene Bielefelder Einrichtungen
2. Projektphase (seit April 2016): ausgewählte Teilnehmende im Alter von 8 bis 17, die großes Interesse für die Naturwissenschaften gezeigt haben, experimentieren einmal in der Woche in der Universität

Im Internet:
http://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/pressemitteilungen/entry/fl%C3%BCchtlingskinder_experimentieren_nr_4_2016
www.uni-bielefeld.de/chemie/dc/welcome-science/

Der 14-jährige Karam Khalo aus dem Irak freut sich über die Abschlussgeschenke: ein Buch über bekannte Physiker und ein Mikroskop.

Stolz präsentiert Romaisae Nssis ihre Abschlussurkunde von „Welcome Science“.

10 Jahre Kolumbus-Kids in der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Tue, 28 Jun 2016 12:37:10 +0200

Geburtstagsfeier am 2. Juli von 14 bis 17 Uhr

Seit zehn Jahren betreut das Projekt Kolumbus-Kids naturwissenschaftlich begabte Schülerinnen und Schüler an der Universität Bielefeld. Mehr als 1.000 begabte Kinder aus über 60 Kooperationsschulen im Primar- und Sekundarbereich (www.uni-bielefeld.de/teutolab/kolumbus_kids/netzwerk/netzwerk.html) in Bielefeld und den benachbarten Städten und Kreisen konnten in dieser Zeit ihren Horizont in spannenden und lehrreichen naturwissenschaftlichen Unterrichtseinheiten erweitern. Das Projekt wurde 2006 von Professor Dr. Claas Wegner ins Leben gerufen, um der Unterforderung der Schülerinnen und Schüler vorzubeugen und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Begabung weiter zu entfalten. Am Samstag, 2. Juli, soll der Geburtstag von 14 bis 17 Uhr in der Universität gefeiert werden. Zu diesem Fest sind die mehr als 135 Schülerinnen und Schüler der diesjährigen „Kolumbus-Kids-Kurse“, deren Familien sowie alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Projekts eingeladen.

Mehr als 1.000 begabte Kinder haben in den 10 Jahren beim Projekt Kolumbus-Kids experimentiert.

Am 2. Juli, in der Zeit von 14 bis 17 Uhr, wird rund um den W-Zahn der Universität Bielefeld (bei schlechtem Wetter in der Unihalle) Geburtstag gefeiert. Neben verschiedenen Spielangeboten und Experimentiermöglichkeiten wird es Führungen durch die Räume des Projekts geben und auch für das leibliche Wohl ist gesorgt. Eröffnet wird das Fest mit einem kurzen Rückblick auf die Geschichte des Projekts, gefolgt von zwei Grußworten durch Christoph Kaleschke (Sparkasse Bielefeld) und Dr. Ulrich Hüttemann (Familie-Osthushenrich-Stiftung).

Dank Unterstützung der Familie-Osthushenrich-Stiftung (bisherige Fördersumme ca. 106.000 Euro) sowie der Sparkasse Bielefeld (bisherige Fördersumme ca. 30.000 Euro) konnte die immer größer werdende Nachfrage nach Teilnahmeplätzen mit neuen Kursen bedient werden. Des Weiteren unterstützen die Stadtwerke Bielefeld, die Sparkasse Herford und die Universitätsgesellschaft Bielefeld das Projekt.

Info-Wochen für Studieninteressierte starten am 27. Juni

uni.aktuell-Archiv — Fri, 24 Jun 2016 14:22:17 +0200

Einblicke in den Bielefelder Universitätsalltag

Vom 27. Juni bis zum 8. Juli besuchen über 3.500 Oberstufenschülerinnen und -schüler und Studieninteressierte die Universität Bielefeld, um mehr über das Studieren zu erfahren. Auf sie warten Informationen zu allen Bachelor-Studiengängen, Schnuppervorlesungen, Vorträge, Campusführungen, Tipps zum Einstieg ins Studium und Hilfe bei der Bewerbung. Es sind noch Restplätze frei, für die man sich per Mail (info-wochen@uni-bielefeld.de) anmelden kann.

Die Universität Bielefeld ist die größte Hochschule in Ostwestfalen-Lippe. Derzeit studieren hier rund 23.500 Menschen. Die Fächerpalette reicht von Geistes- bis Naturwissenschaften und von Sozial- bis Technikwissenschaften. Die Universität Bielefeld steht für exzellente Lehre: Mit dem von Bund und Land geförderten Programm „richtig einsteigen“ erarbeitet sie innovative Konzepte, um Studierenden einen guten Einstieg in ihr fachwissenschaftliches Studium zu ermöglichen.

Informationen zum Programm:
www.uni-bielefeld.de/info-wochen

Informationen zu offenen Restplätzen:
www.unibielefeld.de/Benutzer/SchuelerInnen/Buero/infowochen/Anmeldeformular_Infowochen_2015.html

Langer Abend der Studienberatung am 23. Juni

uni.aktuell-Archiv — Tue, 21 Jun 2016 16:09:54 +0200

Universität und Fachhochschule beraten gemeinsam

Anlässlich des landesweiten „Langen Abend der Studienberatung“ laden die Universität Bielefeld und die Fachhochschule (FH) Bielefeld gemeinsam ein. Treffpunkt am Donnerstag, den 23. Juni von 18 bis 22 Uhr, ist die FH Bielefeld, Interaktion 1. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Zentralen Studienberatungsstellen (ZSB) beider Hochschulen werden alle Fragen rund ums Studium beantworten. Etwa die, ob ich überhaupt studieren sollte, welche Fächer und Studienangebote es gibt und wie die Studienvoraussetzungen aussehen, wie teuer ein Studium werden kann und welche Finanzierungsmöglichkeiten es gibt und letztlich: Wie und wo kann ich mich bewerben und worauf sollte ich dabei achten?

Auch Geflüchtete sind eingeladen: Sie werden zu Studienfragen beraten, jedoch nicht zu Deutschkursen und schulischen Angeboten.

Da zeitgleich nebenan an der Universität Bielefeld das Campus Festival stattfindet, werden die Besucherinnen und Besucher der Studienberatungen gebeten, wenn möglich mit öffentlichen Verkehrsmitteln anzureisen.

Langer Abend der Studienberatung
Fachhochschule Bielefeld
Interaktion 1, Gebäudeteil A, 2. und 3. Etage
33619 Bielefeld
Anfahrt: Stadtbahn Linie 4, Haltestelle Wellensiek

Weitere Informationen im Internet:
www.fh-bielefeld.de/zsb
www.uni-bielefeld.de/zsb
www.zsb-in-nrw.de

Stipendien-Infotag an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Tue, 21 Jun 2016 14:06:32 +0200

Stipendiatinnen und Stipendiaten geben Tipps

Studierende sowie Schülerinnen und Schüler können sich am Montag, 27. Juni, beim Stipendien-Infotag in der zentralen Halle der Universität Bielefeld über unterschiedliche Förderprogramme informieren. Organisiert wird der Infotag von der Zentralen Studienberatung (ZSB) der Universität Bielefeld. Expertinnen und Experten verschiedener Institutionen stehen von 9.30 bis 14.30 Uhr bereit, um zu informieren und Fragen zu beantworten.

Beim Stipendiaten-Infotag gibt es die Antworten auf Fragen rund ums Stipendium. Foto: Universität Bielefeld

Der Studienfonds OWL, Kirchen, Parteinahe Stiftungen und aktuelle Stipendiatinnen und Stipendiaten stellen den Besuchern verschiedene Angebote vor. „Das Gerücht, ein Stipendium sei nur etwas für Leistungsträger, ist heute noch weit verbreitet. Einige Programme setzen ihren Fokus aber ganz anders, zum Beispiel auf das soziale Engagement, andere möchten Studierenden aus Arbeiterfamilien unterstützen“, erklärt Adalbert Duda, Koordinator des Infotags.

Stipendiatinnen und Stipendiaten berichten von ihren persönlichen Erfahrungen, geben Tipps und stellen die Bewerbungskriterien vor. Für den Stipendien-Infotag ist keine Anmeldung erforderlich.

Weitere Informationen zur Studienfinanzierung:
www.unibielefeld.de/Universitaet/Studium/Studierendensekretariat/Kosten_Finanzierung/