uni.aktuell-Archiv

Bielefelder Delegation zu Besuch in Kamerun

uni.aktuell-Archiv — Tue, 26 Feb 2019 09:13:07 +0100

Gespräche zum Ausbau bestehender Kooperationen mit Yaoundé I

Eine bilaterale Graduiertenschule, der Austausch von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlerm und die Besetzung des Harald Weinrich-Gastlehrstuhls durch einen kamerunischen Professor: Schon jetzt kooperieren die Universitäten Bielefeld und Yaoundé I (Kamerun) in Forschung und Lehre. Wie diese internationale Kooperation ausgebaut werden kann, besprach Professorin Dr. Angelika Epple, Prorektorin für Internationales und Diversität, kürzlich mit ihren kamerunischen Kolleginnen und Kollegen bei einem Besuch vor Ort.

Professorin Dr. Angelika Epple (Mitte) im Gespräch mit Professor Dr. Jean Emmanuel Pondi (Universität Yaoundé I, links) und Professor Dr. Norbert Sewald (Universität Bielefeld, Fakultät für Chemie, rechts). Foto: Universität Bielefeld

Gemeinsam mit Professor Dr. Norbert Sewald von der Fakultät für Chemie besuchte Angelika Epple zunächst die deutsch-kamerunische Graduiertenschule YaBiNaPA („Natural Products with Antiparasite and Antibacterial Activity“). Die Institution wurde 2017 eröffnet und wird vom Deutschen Akademischen Auslandsdienst (DAAD) sowie vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung gefördert. Sie widmet sich der systematischen Erforschung von Pflanzen, die in der afrikanischen Heilkunde genutzt werden, um parasitäre Erkrankungen wie Malaria zu behandeln. Die aufwendige Forschungsarbeit zu diesem Thema und der Austausch von Nachwuchsforschenden aus Bielefeld und Yaoundé werden mit Stipendien gefördert. „Vor Ort konnten wir uns ein Bild von der beeindruckenden Arbeit machen, die seit zwei Jahren im Projekt geleistet wird“, sagt Angelika Epple nach einem Austausch mit Norbert Sewald und Professor Dr. Jean Emmanuel Pondi, dem Prorektor für Forschung der Universität Yaoundé I.

Darüber hinaus sprachen sie über weitere bestehende Projekte zwischen Bielefeld und Yaoundé. Dazu gehören die Kooperation im Bereich „Deutsch als Fremdsprache in Afrika“ unter Federführung von Professorin Dr. Claudia Riemer. Teil dieser Kooperation war die Besetzung des Harald Weinrich-Gastlehrstuhls im Jahr 2017 mit Professor Dr. David Simo, Germanist der Universität Yaoundé I. Außerdem ging es um die Arbeit der Bielefelder Professorin Dr. Gisela Lück, die zum Thema Didaktik der Chemie mit Schulen aus der Region Yaoundé zusammenarbeitet.

„Die erfolgreiche Arbeit in all diesen Projekten ist der Anlass, die Kooperation mit unserem afrikanischen Partner in Yaoundé zu vertiefen und zu erarbeiten, ob sie auf weitere Fachbereiche ausgeweitet werden kann“, ergänzt Angelika Epple. So soll Jean Emmanuel Pondi für einen öffentlichen Vortrag an die Universität Bielefeld eingeladen werden.

Außerdem betont Professorin Dr. Angelika Epple die aktuelle DFG-Ausschreibung, mit der Postdoktorandinnen und Postdoktoranden aus Subsahara-Afrika nach Deutschland eingeladen werden können.

Link zur DFG-Ausschreibung:
www.dfg.de/foerderung/info_wissenschaft/2019/info_wissenschaft_19_07

Campus OWL wird Verbindungsbüro in New York eröffnen

uni.aktuell-Archiv — Thu, 22 Nov 2018 17:37:52 +0100

Der Verbund der fünf staatlichen Hochschulen in OWL bewirbt sich erfolgreich um DAAD-Büro im Gebäude der „German Mission“

Ostwestfalen-Lippe. Großer Erfolg für den Campus OWL: Der Verbund der fünf staatlichen Hochschulen in Ostwestfalen-Lippe wird jetzt eine Verbindungsbüro in New York eröffnen, um die Internationalität und die Stärken der Region – auch als Wissenschafts- und Studienstandort – an exponierter Stelle weiter auszubauen. Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) hatte bundesweit zur Bewerbung um das Büro ausgeschrieben, Campus OWL erhielt jetzt den Zuschlag.

Das Verbindungsbüro ist im Gebäude der „German Mission“ untergebracht, wo neben der Ständigen Vertretung Deutschlands bei den Vereinten Nationen und dem deutschen Generalkonsulat in New York auch das Nordamerika-Büro des DAAD, das New Yorker Büro der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) sowie die Verbindungsbüros von derzeit 17 deutschen Hochschulen beheimatet sind. Die genannten deutschen Wissenschaftsorganisationen und Hochschulen sind alle zudem Hauptunterstützer des vom Auswärtigen Amt geförderten und von der Allianz der deutschen Wissenschaftsorganisationen getragenen „Deutschen Haus für Wissenschaft und Innovation“ (DWIH), das ebenfalls im gleichen Gebäude angesiedelt ist. Campus OWL wird nun Teil dieses starken Netzwerks werden. Das Gebäude befindet sich direkt gegenüber dem UN-Komplex am United Nations Plaza. Der Büroraum befindet sich auf der 15. Etage.

Die fünf öffentlich-rechtlichen Hochschulen in Ostwestfalen-Lippe (Universität Bielefeld, Universität Paderborn, Fachhochschule Bielefeld, Hochschule Ostwestfalen-Lippe und Hochschule für Musik Detmold) arbeiten seit vielen Jahren eng zusammen. Um diese Zusammenarbeit zu institutionalisieren, gründeten sie Anfang 2016 den Campus OWL. Dieser Verbund bietet den Rahmen für Kooperationsprojekte und erhöht die Sichtbarkeit der Wissenschaftsregion Ostwestfalen-Lippe, vor allem in den Bereichen Forschung, Transfer, Internationalisierung und Digitalisierung. Mit den unterschiedlichen Hochschularten - Universität, Hochschule für angewandte Wissenschaften, Hochschule für Musik - erreicht Campus OWL an den Standorten Bielefeld, Detmold, Gütersloh, Höxter, Lemgo, Minden und Paderborn über 65.000 Studierende mit über 500 Studiengängen und deckt dabei das gesamte akademische Spektrum ab. Prof. Dr. Ingeborg Schramm-Wölk, 1. Vorsitzende von Campus OWL: „Ausgehend von unseren bisherigen Partnerschaften ist es unser Hauptanliegen, bestehende Kooperationen zu intensivieren und als Campus OWL weitere Entwicklungsperspektiven zu nutzen. Das Verbindungsbüro könnte somit Hub für exzellente und angewandte Forschung auch mit Industriepartnern sein.“

Mit dem Verbindungsbüro sollen die Marketingaktivitäten für die Studien-, Wissenschafts- und Wirtschaftsregion ausgebaut und die Marke Campus OWL im nordamerikanischen Raum platziert werden. Prof. Dr. Birgitt Riegraf, 2. Vorsitzende vom Campus OWL: „Wir bringen von Spitzenforschung über ein komplettes Spektrum eigenständiger als auch kooperativer Studiengänge bis zur Expertise in der Zusammenarbeit mit Unternehmen alles mit, um international erfolgreich zu sein. New York ist der richtige Ort, um auf Ostwestfalen-Lippe und seine Hidden Champions aufmerksam zu machen.“

Mehr unter www.campus-owl.eu

Universität Bielefeld besiegelt Strategische Partnerschaft mit Universidad de Guadalajara/Mexiko

uni.aktuell-Archiv — Fri, 28 Sep 2018 15:29:07 +0200

Prorektorin Angelika Epple: „Einer unserer wichtigsten strategischen internationalen Partner“

Die Universität Bielefeld hat einen neuen strategischen Partner in Mexiko: die Universidad de Guadalajara. Das besiegelten Rektor Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer und die Prorektorin für Internationales und Diversität, Professorin Dr. Angelika Epple, mit dem Rector General der Universidad de Guadalajara, Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro, und dem Rektor des CUCSH (Universitätszentrum der Sozial- und Gesellschaftswissenschaften), Dr. Héctor Raúl Solís Gadea, Anfang September in Mexiko. „Damit institutionalisieren wir unsere Zusammenarbeit über den langjährigen Kontakt einzelner Fakultäten hinaus. Guadalajara ist einer unserer wichtigsten strategischen internationalen Partner“, so Angelika Epple.

Unterzeichneten die Partnerschaft: Gerhard Sagerer (l.) und Miguel Ángel Navarro Navarro. Foto: Universidad de Guadalajara

Beide Hochschulen verständigten sich darauf, dass sie diese Partnerschaft besonders priorisieren und weiter fördern möchten. Bei dem Besuch wurde ein gemeinsames Double Degree-Programm auf Masterebene zwischen „InterAmerican Studies/ Estudios InterAmericanos“ (UBI) und „Literaturas Interamericanas“ (UdeG) unterzeichnet. Das Programm startet im Wintersemester 2018/2019. Weitere gemeinsame Programme sollen folgen.

Beide Universitäten pflegen bereits seit 2005 eine intensive Zusammenarbeit in Form von Studierendenaustausch, aber auch dem Austausch von Lehrenden, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. So gibt es ein ISAP-Programm (International Study Partnership Program). Im Bereich Forschung haben beide Partner einen koordinierenden Part am deutsch-lateinamerikanischen Forschungszentrum in den Sozial- und Geisteswissenschaften, dem Merian Center for Advanced Latin American Studies (CALAS), das seit 2017 aufgebaut und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird.

Weitere Informationen:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/uniaktuell/entry/neues_merian_centre_in_und

Vertreter der Universitäten trafen sich zum gemeinsamen Austausch in Guadalajara. Foto: Universidad de Guadalajara

Bielefelder Forschende für erste deutsch-kanadische Workshops in Edmonton

uni.aktuell-Archiv — Tue, 18 Sep 2018 10:39:34 +0200

Nächster Schritt in der Kooperation mit der kanadischen Region Alberta

Die Fakultät für Erziehungswissenschaft und die Fakultät für Gesundheitswissenschaft der Universität Bielefeld machen den Anfang: Ihre Vertreterinnen und Vertreter reisen für die ersten zwei binationalen Workshops mit kanadischen Partnern vom 14. bis 19. September in die Region Alberta. Dabei geht es auch um die zukünftige Kooperation und den Austausch von Studierenden, Praktikantinnen und Praktikanten zwischen Bildungseinrichtungen beider Regionen – und weiterer Fakultäten und wissenschaftlicher Einrichtungen.

Trafen sich zu Workshops in Edmonton (v.l.): Michaela Vogt (UBI EW), Kerstin Hämel (UBI Gewi), Solina Richter (UoA Nursing), Jennifer Carnin (UBI EW), Randolph Wimmer (UoA Education), Lynette Shultz (UoA Education), Michaela Brause (FH BI Gewi), Vera Caine (UoA Nursing), Oliver Böhm-Kasper (UBI EW), Katja Makowsky (FH BI Gewi), Leila Angod (UBI EW), Kristina Schröder (UBI EW), Susan Sommerfeldt (UoA Nursing), Marcus Heumann (UBI Gewi), Havva Mazı (FH BI Gewi), Ralf Ulrich (UBI Gewi).

Aus der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld arbeiten unter anderem Professor Dr. Oliver Böhm-Kasper und Juniorprofessorin Dr. Michaela Vogt mit den kanadischen Partnern der University of Alberta zu Themen der Diversität, Inklusion und sozialen Gerechtigkeit im deutsch-kanadischen Vergleich. Einen Workshop zu Herausforderungen in Krankenpflege und Gesundheitsfürsorge in den Regionen Ostwestfalen-Lippe und Alberta gestalten unter anderem Professorin Dr. Kerstin Hämel und Professor Dr. Ralf E. Ulrich aus der Fakultät für Gesundheitswissenschaft gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern des Fachbereichs Wirtschaft und Gesundheit der Fachhochschule Bielefeld.

Ein gemeinsames Symposium beider Gruppen aus Erziehungswissenschaft und Gesundheitswissenschaft bearbeitet Fragestellungen der Migration und Diversität.
Die Regionalmanagerin für Kooperationen mit Nordamerika der Universität Bielefeld Despina Arnold lotet parallel zu den wissenschaftlichen Veranstaltungen weitere mögliche Kooperationen mit anderen Fachbereichen aus.

Die Universität Bielefeld, die Fachhochschule Bielefeld, die Universität Paderborn, die Hochschule OWL aus Ostwestfalen-Lippe und die University of Alberta, MacEwan University, Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) und Concordia University of Edmonton aus der kanadischen Region Alberta sind auf dem Weg zu einer engen Kooperation.

Tauschten sich aus (v.l.): Solina Richter (UoA Nursing), Kerstin Hämel (UBI Gewi), Vera Caine (UoA Nursing), Lynette Shultz (UoA Education), Oliver Böhm-Kasper (UBI EW)

Der Kontakt zwischen den Universitäten war bei einer Vortragsreise von Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer, Rektor der Universität Bielefeld, im Jahr 2014 in Kanada entstanden. Im Oktober 2016 reisten Rektor Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer, Professorin Dr. Angelika Epple und Professor Dr. Christian Schröder (Fachhochschule Bielefeld) in die Region Alberta, um erste Interessensfelder auszuloten. Im Februar 2017 war eine kanadische Delegation an der Universität Bielefeld zu Gast, um über mögliche Kooperationen in Studienfächern zu sprechen. Im April 2018 wurde eine Vereinbarungserklärung zur Zusammenarbeit unterzeichnet.

Geflüchtete: 120. bestandene Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang verliehen

uni.aktuell-Archiv — Fri, 7 Sep 2018 08:07:02 +0200

47 Zertifikate für erfolgreiche Prüflinge im aktuellen Jahrgang

Das Bestehen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) ist für geflüchtete Studieninteressierte ein wichtiger Meilenstein auf dem Weg in das Fachstudium. In einer kleinen Feierstunde wird heute (07.09.) das 120. DSH-Zertifikat verliehen, das seit Beginn der studienvorbereitenden Deutschkurse für Geflüchtete im Jahr 2016 an der Universität Bielefeld erlangt wurde. Elf der erfolgreichen Prüflinge aus dem aktuellen Jahrgang möchten mit diesem Zertifikat nun ein Studium an der Universität oder der Fachhochschule Bielefeld aufnehmen.

Insgesamt haben dieses Mal 47 Teilnehmende die Deutschprüfung erfolgreich absolviert und weisen nun die sprachliche Voraussetzung für ein deutschsprachiges Studium vor. Die Studienbewerberinnen und Studienbewerber stammen aus Syrien, Iran, Irak, Pakistan, Russland, Guinea und Kuwait.

Unter den erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen sind auch 11 Teilnehmende des Programms Lehrkräfte Plus, in dem sich geflüchtete Lehrkräfte für den Schuldienst in Deutschland qualifizieren. Für sie ist die bestandene DSH-Prüfung Teil des Programmzertifikats.

Professorin Dr. Claudia Riemer, Prorektorin für Studium und Lehre der Universität Bielefeld, und Professor Dr. Ulrich Schäfermeier, Vizepräsident für Studium und Lehre an der Fachhochschule Bielefeld, überreichen heute die Zertifikate.

Die Universität Bielefeld bietet die studienvorbereitenden Deutschkurse für Geflüchtete in enger Kooperation mit der Fachhochschule Bielefeld im hochschuleigenen Deutschlernzentrum PunktUm an. Das Bewerbungs- und Auswahlverfahren liegt in der Hand der Clearingstelle, die im International Office angesiedelt ist.

Im Wintersemester 2018/2019 beginnen an der Universität und an der Fachhochschule Bielefeld erneut 50 Studienbewerberinnen und -bewerber mit Fluchtgeschichte die DSH-Vorbereitung. 30 weitere setzen die Studienvorbereitung fort, um ein noch höheres Deutschniveau zu erreichen. Die Kurse umfassen 28 Unterrichtseinheiten pro Woche und bereiten auf ein Studium sowie die DSH-Prüfung vor. Das gesamte Programm wird aus verschiedenen Drittmitteltöpfen des DAAD finanziert. Für Geflüchtete ist die Teilnahme kostenfrei.

Weitere Informationen:
www.uni-bielefeld.de/refugees

Universität Bielefeld erneut unter den weltbesten jungen Universitäten

uni.aktuell-Archiv — Thu, 7 Jun 2018 11:38:18 +0200

Weltweit Platz 29 im „Times Higher Education“-Ranking

Die Universität Bielefeld ist zum siebten Mal in Folge vom britischen Wissenschaftsmagazin Times Higher Education (THE) als eine der weltbesten jungen Universitäten ausgezeichnet worden. Im „Young University Rankings 2018“ belegt die Universität Bielefeld im weltweiten Vergleich Rang 29. Unter den deutschen bewerteten Universitäten kommt sie auf Platz 4, NRW-weit auf Platz 2. Das Ranking vergleicht weltweit Universitäten, die nicht älter als 50 Jahre sind.

Um das aktuelle und zukünftige Potenzial junger Universitäten – der „aufgehenden Sterne“ - besser abzubilden, führt das THE-Magazin seit 2012 das „Young University Rankings“ durch. Verglichen werden Daten zu den Bereichen Forschung, Lehre und Transfer sowie Aspekte der Internationalisierung und der Reputation.

2018 wurden im „Young University Rankings“ erstmals 250 Universitäten aus der ganzen Welt aufgenommen. 2016 wurden noch 150 Universitäten verglichen, im Jahr 2017 dann 200. Weltweiter Spitzenreiter im diesjährigen Ranking ist die Hong Kong University of Science and Technology.

Weitere Informationen:
THE Younger University Rankings 2018:
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2018/young-university-rankings

Zwei neue Doppelabschlüsse mit Mexiko und Italien

uni.aktuell-Archiv — Tue, 5 Jun 2018 08:46:53 +0200

Internationales Studienangebot der Universität Bielefeld erweitert

Einen internationalen Doppelabschluss der Universität Bielefeld und einer Universität in Mexiko beziehungsweise Italien erlangen: Das ermöglichen zwei neue Double-Degree-Studiengänge. Studierende können ab dem kommenden Wintersemester im deutsch-mexikanischen Masterstudiengang InterAmerican Studies / Estudios InterAmericanos in Zusammenarbeit mit der Universidad de Guadalajara und im deutsch-italienischen Masterprogramm in Literaturwissenschaft in Kooperation mit der Sapienza Università di Roma studieren. Gestern (04.06.2018) wurde in einer Feierstunde an der Universität Bielefeld der deutsch-italienische Partnerschaftsvertrag überreicht.

Despina Arnold (Projekteinrichtung International Office), Dr. Saskia Fischer (Mitarbeit bei der Programmeinrichtung), Dr. Jan Andres (Studiendekan Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft), Prof. Dr. Kai Kauffmann (Dekan Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft), Prof.‘in Dr. Angelika Epple (Prorektorin für Internationales und Diversität), Dr. Vito Gironda (Italienbeauftragter Universität Bielefeld), Anna Lenz (Mitarbeiterin Fakultät Linguistik und Literaturwissenschaft) und Karin Kruse (International Office)(hinten v. l.), sowie die Programmkoordinatoren Dr. Gabriele Guerra (Sapienza Universität Rom) und Prof. Dr. Wolfgang Braungart (Universität Bielefeld) (vorne v. l.). Foto: Universität Bielefeld

„Das ist ein neuer Meilenstein auf dem Weg zur weiteren Internationalisierung unserer Universität“, sagte Professorin Dr. Angelika Epple, Prorektorin für Internationales und Diversität der Universität Bielefeld, in der Feierstunde. Dazu begrüßte sie unter anderem Dr. Gabriele Guerra, Programmbeauftragter der Sapienza Università aus Rom sowie Dr. Frank Duwe und Maddalena Agliati Werner von der Deutsch-italienischen Gesellschaft Bielefeld e. V..

Der deutsch-italienische Master Literaturwissenschaft ist die erste Double-Degree-Kooperation zwischen den Universitäten Bielefeld und Rom. „Mit diesem Studienprogramm entwickeln wir die langjährigen wissenschaftlichen Kontakte und die Erasmus-Kooperation unserer Universitäten weiter“, erklärt Professor Dr. Wolfgang Braungart, Programmkoordinator der Universität Bielefeld.

Prof. Dr. Kai Kauffmann, Dekan der Fakultät Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld (l.) und Dr. Gabriele Guerra, Programmkoordinator der Sapienza Università di Roma bei der Überreichung des Partnerschaftsvertrags. Foto: Universität Bielefeld

Der Studiengang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines literatur-, geistes- oder kulturwissenschaftlichen Bachelorstudiums. Bielefelder Studierende studieren das dritte Semester in Rom, Studierende aus Rom studieren das zweite Semester in Bielefeld. Somit studieren sie im zweiten und dritten Semester gemeinsam am selben Ort. Die Studiensprachen sind Deutsch, Englisch und Italienisch.
Mehr Informationen zum deutsch-italienischen Masterprogramm:
http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/literaturwissenschaft/MA_studienverlauf_neu.html

Das zweite neue Double-Degree läuft in Zusammenarbeit mit der Universidad de Guadalajara (Mexiko). Geschaffen wurde das deutsch-mexikanische Masterstudium durch eine Kooperation des Masters InterAmerican Studies / Estudios InterAmericanos mit dem Maestría-Studiengang Literaturas Interamericanas. „Es freut uns besonders, mit diesem Doppelabschluss das erste außer-europäische Double-Degree-Programm an der Universität Bielefeld etablieren zu können“, sagt der Bielefelder Programmbeauftragte Professor Dr. Joachim Michael. Die Doppelabschluss-Option richtet sich an Studieninteressierte des regionalwissenschaftlichen Studiengangs, die ihren Schwerpunkt in die Literatur- und Kulturwissenschaft legen möchten. Die Studierenden verbringen die ersten zwei Semester des Masterstudiums gemeinsam an der Universität Bielefeld, das dritte und vierte Semester an der Universität in Guadalajara. Studiert wird auf Englisch und Spanisch. Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) fördert auf deutscher und mexikanischer Seite jeweils drei Studienplätze mit Stipendien und Reisepauschalen.
Mehr Informationen zum deutsch-mexikanischen Masterstudium:
http://uni-bielefeld.de/ias/doubledegree.html

Das Studienangebot der Universität Bielefeld umfasst nun neun Double-Degree-Studiengänge. Auf Bachelorebene gibt es schon zwei Kooperationen:
•   die deutsch-französischen Bachelorstudiengänge in Chemie und Geschichte mit der Universität Paris Diderot
Auf Masterebene gibt es bereits fünf Double-Degree-Studiengänge:
•   den deutsch-französischen Master in Geschichte mit der Universität Paris Diderot
•   die deutsch-italienischen Masterprogramme in Geschichte, Intelligente Systeme, Philosophie und Soziologie mit der Universität Bologna

Double-Degree-Studiengänge sind für Studierende reizvoll, da sie mindestens zweisprachig an mehreren Standorten studieren und gleichzeitig die Abschlüsse von zwei Universitäten erlangen. Das Studienvolumen entspricht im Regelfall dem eines einzigen Studiengangs.

Mehr Informationen:
Kurzinterview mit einem Absolventen eines Double-Degree-Programms der Universität Bielefeld:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/uniaktuell/entry/der_doppelabschluss_hat_mir_zwei

Gesundheits- und Pflegewissenschaft: Kooperation mit Brasilien geplant

uni.aktuell-Archiv — Wed, 16 May 2018 15:15:57 +0200

Pflegekräfte übernehmen in Brasilien eine ganz andere Rolle als in Deutschland: Sie sind akademisch ausgebildet und stellen medizinische Grundversorgung und Gesundheitsberatung sicher. Kerstin Hämel und Doris Schaeffer, Professorinnen für Gesundheitswissenschaften, arbeiten bereits seit einigen Jahren mit der Universidade Franciscana, einer Universität im Süden Brasiliens, zusammen. Jetzt haben sie die Präsidentin und die Professorin für Pflegewissenschaft aus Santa Maria nach Bielefeld eingeladen, um in einem Memorandum of Understanding für die kommenden drei Jahre gemeinsame Forschungsperspektiven festzuklopfen.

Im Gespräch mit der Prorektorin für Internationales und Diversität, Prof. Dr. Angelika Epple (3.v.r): Prof. Dr. Kerstin Hämel, Prof. Dr. Dirce Stein Backes, Professorin für Pflegewissenschaft, Universidade Franciscana, Irmã Iraní Rupolo, Präsidentin, Universidade Franciscana, Despina Arnold, Koordinatorin für außereuropäische Hochschulkooperationen, International Office Universität Bielefeld, und Prof. Dr. Doris Schaeffer (v.l.). Foto: Universität Bielefeld

Vereinbarung in Kanada unterzeichnet: OWL und Alberta auf dem Weg zur Partnerschaft

uni.aktuell-Archiv — Tue, 24 Apr 2018 17:15:58 +0200

Erste wissenschaftliche Kooperation im Herbst

Die angestrebte Partnerschaft von Hochschulen der Regionen Ostwestfalen-Lippe und Alberta (Kanada) wird konkreter: Nun wurde im kanadischen Edmonton eine Vereinbarungserklärung zur Zusammenarbeit unterzeichnet. Wie diese deutsch-kanadische Kooperation in Zukunft aussehen kann, zeigt eine Veranstaltung im Herbst in Edmonton.

Die Universität Bielefeld, die Fachhochschule Bielefeld, die Universität Paderborn, die Hochschule OWL aus Ostwestfalen-Lippe und die University of Alberta, MacEwan University, Northern Alberta Institute of Technology (NAIT) und Concordia University of Edmonton aus der kanadischen Region Alberta befinden sich auf dem Weg zu einer engen Kooperation. „Die Unterzeichnung der Vereinbarung ist ein weiterer Schritt auf dem Weg zu einer strategischen Partnerschaft“, sagt Professorin Dr. Angelika Epple, Prorektorin für Internationales und Diversität an der Universität Bielefeld. In der Forschung wollen die strukturähnlichen Regionen mehr zusammenarbeiten. Zudem streben sie einen Austausch von Studierenden, Praktikantinnen und Praktikanten an. Ostwestfalen-Lippe als Partnerregion und Standort für Spitzentechnologie ist für die kanadischen Bildungseinrichtungen in Edmonton dabei besonders interessant.

Eine erste konkrete Zusammenarbeit ist terminiert: Im Herbst kommen Vertreterinnen und Vertreter der Universität Bielefeld, der Fachhochschule Bielefeld und der University of Alberta zu einem wissenschaftlichen Workshop im Bereich der Pflegewissenschaften in Edmonton zusammen.

Der Kontakt zwischen den Universitäten war bei einer Vortragsreise von Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer, Rektor der Universität Bielefeld, im Jahr 2014 in Kanada entstanden. Im Oktober 2016 reisten Rektor Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer, Professorin Dr. Angelika Epple und Professor Dr. Christian Schröder (Fachhochschule Bielefeld) in die Region Alberta, um erste Interessensfelder auszuloten. Im Februar 2017 war eine kanadische Delegation an der Universität Bielefeld zu Gast, um über mögliche Kooperationen in Studienfächern zu sprechen.

Weitere Informationen:
Meldung der University of Alberta (Edmonton, Kanada) über die Unterzeichnung der Vereinbarungserklärung (in Englisch):
https://www.ualberta.ca/why-ualberta/international/about-uai/international-news-and-views/news/2018/april/edmonton-owl

70 Privatzimmer für internationale Studierende gesucht

uni.aktuell-Archiv — Wed, 7 Mar 2018 11:18:57 +0100

Sommerdeutschkurse im August an der Universität Bielefeld

Für 70 Studierende aus aller Welt sucht die Universität vom 3. bis 30. August Privatpersonen, Familien oder WGs in Bielefeld, die ein möbliertes Zimmer zur Verfügung stellen. In dieser Zeit veranstaltet die Universität internationale Sommerdeutschkurse, in denen die Studierenden Deutschkenntnisse erwerben oder bereits vorhandenes Wissen auffrischen und verbessern können. Die Gastgeber erhalten für ihre Zimmer eine Aufwandsentschädigung. Interessierte können sich bei Theresa Brunsing melden.

Die Organisatoren rechnen mit 130 Studierenden bei den Sommerkursen. Nur die Hälfte findet im Studierenden-Wohnheim Platz. Foto: Universität Bielefeld

Die Zimmer sollten über eine Grundausstattung (Bett, Kleiderschrank, Schreibtisch) verfügen. „Wir passen die Wünsche von Gästen und Gastgebern so gut wie möglich einander an“, erklärt Theresa Brunsing. „Weitere Zusatzangebote wie Frühstück oder Abendessen können ebenfalls abgesprochen werden.“

Die Sommerdeutschkurse finden bereits zum fünften Mal in Bielefeld statt. Im vergangenen Jahr nahmen Studierende aus 28 Ländern an den Kursen teil. Viele Studierende kommen von Partnerhochschulen der Universität Bielefeld aus der ganzen Welt (beispielsweise von der türkisch-deutschen Universität in Istanbul/Türkei, der Niigata University in Japan und der Université Paris Est Créteil in Frankreich).

Weitere Informationen im Internet: www.uni-bielefeld.de/sommerkurse

Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte geht in die zweite Runde

uni.aktuell-Archiv — Thu, 22 Feb 2018 09:05:03 +0100

Interessierte können sich bis zum 15. März bewerben

Im September geht das Programm „Lehrkräfte Plus“ der Universität Bielefeld in die zweite Runde. Dann startet für 25 Lehrerinnen und Lehrer mit Fluchtgeschichte ein einjähriges Qualifizierungsprogramm, das die Teilnehmenden auf eine Tätigkeit an deutschen Schulen vorbereitet. Nach erfolgreichem Abschluss können die Absolventinnen und Absolventen, abhängig von ihren jeweiligen individuellen und formalen Voraussetzungen, beispielsweise als Vertretungslehrkräfte oder als Lehrkräfte im herkunftssprachlichen Unterricht arbeiten.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie die Projektleiterinnen der aktuellen Kohorte des Qualifizierungsprogramms "Lehrkräfte Plus". Foto: Lehrkräfte Plus

Das Programm der Bielefeld School of Education wird in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung NRW, der Bertelsmann Stiftung und den Kommunalen Integrationszentren durchgeführt. Es ist auf insgesamt drei Jahre angelegt. Auf den ersten Durchgang, der im August 2017 gestartet ist, hatten sich 270 Personen beworben.

Schulministerin Yvonne Gebauer betont: „Das Programm ‚Lehrkräfte Plus‘ ist ein Beitrag zur Integration und hilft Lehrkräften, die in ihrer neuen Heimat NRW langfristig eine Zukunft in ihrem Beruf suchen. Die Pädagoginnen und Pädagogen, die bereits in ihren jeweiligen Herkunftsländern unterrichteten, können neue Perspektiven in unsere Schulen bringen. Mit ihrer interkulturellen und fachlichen Kompetenz sind sie Vorbilder für gelungene Integration und Brückenbauer zu Kindern und Jugendlichen sowie ihren Eltern mit ähnlichen Fluchterfahrungen.“ Auch deshalb, so die Ministerin, unterstütze das Land NRW das Pionierprojekt Lehrkräfte Plus. Das Programm gebe den Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine erste Möglichkeit, sich ein Jahr lang sprachlich und pädagogisch auf eine Tätigkeit in Schulen vorzubereiten.

Auch Jörg Dräger, Vorstand der Bertelsmann Stiftung, unterstreicht die Bedeutung des Programms: „Schulen brauchen auch die Kompetenz von Lehrkräften mit Migrationshintergrund. Deswegen sollten wir auch qualifizierten und engagierten Lehrkräften aus dem Ausland Wege eröffnen, im deutschen Schulsystem arbeiten zu können.“ Mit dem Programm ‚Lehrkräfte Plus‘ werde ein solcher Pfad für Lehrkräfte mit Fluchtgeschichte geschaffen, so Dräger.

Interessierte können sich bis zum 15. März an der Universität Bielefeld bewerben. Für die Bewerbung sind Lehrkräfte mit Fluchthintergrund zugelassen. Sie müssen einen universitären Lehramtsabschluss, Berufserfahrung und Deutschkenntnisse auf B1-Niveau nachweisen. Weitere Informationen zum Projekt gibt es auf der Webseite der Bielefeld School of Education (www.bised.uni-bielefeld.de/LKplus/).

Ansprechpartner für Bewerberinnen und Bewerber
Kristina Purrmann, Universität Bielefeld
Projektkoordinatorin Lehrkräfte Plus
Telefon: 0521 106-67620
E-Mail: bised-lkplus@uni-bielefeld.de

Angela Müncher, Bertelsmann Stiftung
Project Manager, Programm Integration und Bildung
Telefon: 05241 81-81424
E-Mail: angela.muencher@bertelsmann-stiftung.de

Ministerium für Schule und Bildung:
Mostapha Boukllouâ
E-Mail: mostapha.bouklloua@msb.nrw.de

Neue Initiative als Chance für geflüchtete Wissenschaftler

uni.aktuell-Archiv — Thu, 4 Jan 2018 11:16:34 +0100

Universität Bielefeld koordiniert Projekt BRiDGE mit sechs Partnern

Sie fliehen aus Kriegs- und Krisengebieten, viele von ihnen nach Europa. Gemeint sind geflüchtete Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Einige von ihnen finden an wissenschaftlichen Einrichtungen in Europa – auch an der Universität Bielefeld – Zuflucht. An diesen Orten können sie ihre wissenschaftliche Arbeit fortführen. Für geflüchtete Forschende will das nun bewilligte Projekt BRiDGE (Bridge for Researchers in Danger Going to Europe) Brücken bauen. Die Initiative unterstützt 220 geflüchtete Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, im Besonderen in der Türkei, Griechenland, Bulgarien, der Schweiz und Deutschland. Die Universität Bielefeld übernimmt die Projektkoordination.

Die Initiative BRiDGE vernetzt geflüchtete Forschende. Foto: Universität Bielefeld

„Schon jetzt tauschen wir uns mit unseren europäischen Partnerinstituten aus, um geflüchtete Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bestmöglich zu fördern“, erklärt Professorin Dr. Angelika Epple, Prorektorin für Internationales und Diversität an der Universität Bielefeld. „Das neue Projekt BRiDGE ermöglicht es uns, diese Kooperation nun strukturell voranzutreiben. Wir freuen uns besonders darüber, als Universität Bielefeld die Federführung dabei übernehmen zu dürfen.“

Die gezielte Unterstützung der geflüchteten Forscherinnen und Forscher wird darin bestehen, sie zu ihren individuellen Karrieremöglichkeiten in Kooperation mit akademischen Mentorinnen und Mentoren aller Fachrichtungen zu beraten, entsprechende Trainings anzubieten und ein Begleitprogramm durch akademische und nicht-akademische Ansprechpersonen aufzubauen. Teilnehmerinnen und Teilnehmer von BRiDGE sind anerkannte Asylbewerberinnen und Asylbewerber im jeweiligen Land. Ziel ist es, ihnen durch das Projekt eine faire Chance auf eine Rückkehr in Wissenschaft und Beruf erhalten. Der Austausch soll den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern darüber hinaus auch neue Arbeits- und Forschungsperspektiven eröffnen.

Die Projektrealisierung – also Trainings, Mentoring, Netzwerktreffen oder die Abschlusskonferenz – übernehmen dabei Organisatorinnen und Organisatoren der folgenden sieben wissenschaftlichen Einrichtungen: Universität Bielefeld, Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) Zürich (Schweiz), Universität Sofia “St Kliment Ohridski” (Bulgarien), Türkische Anstalt für Wissenschaftliche und Technologische Forschung in Ankara (TÜBITAK) sowie die drei griechischen Forschungseinrichtungen Zentrum für Forschung und Technologie (CERTH), Nationales Zentrum für Sozialforschung (EKKE) und Stiftung für Europäische und Außenpolitik (ELIAMEP). Vornehmlich betreuen sie dabei geflüchtete Forschende, die in ihren Ländern Zuflucht gefunden haben. Das Netzwerk fördert darüber hinaus weitere geflüchtete Forschende. Es kooperiert mit einer Reihe von Expertinnen und Experten und Organisationen weltweit, wie dem „Adopt an Academic“ Mentoring-Programm (Freie Universität Berlin) und dem Scholars at Risk Network (New York University).

BRiDGE kann auf die gewonnene Expertise aus dem Netzwerk EURAXESS zurückgreifen. Hier werden internationale mobile Forschende beraten, die zeitweise für ihre Forschung in einem anderen europäischen Land leben und arbeiten. Besonders die Universität Bielefeld kann dabei Erfahrungen und Netzwerke aus der Betreuung von rund 40 geflüchteten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern seit 2015 einbringen. 2016 ist sie dem weltweiten Scholars at Risk Network beigetreten und unterstützt als Gründungsmitglied die deutsche Sektion des Netzwerks.

Die Europäische Kommission fördert BRiDGE im Rahmen von Horizon 2020, dem EU-Förderprogramm für Forschung und Innovation in der Förderlinie Science4Refugees. Ab dem Frühjahr 2018 wird das Projekt für 24 Monate unterstützt. Insgesamt beträgt das Fördervolumen etwa 370.000 Euro.

Weitere Informationen:
• Die Homepage von Science4Refugees: https://euraxess.ec.europa.eu/jobs/science4refugees
• Universität Bielefeld tritt dem Scholars at Risk Network bei: https://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/uniaktuell/entry/universität_bielefeld_tritt_dem_scholars

Kontakt:
Eleni Andrianopulu, Universität Bielefeld
Projektkoordinatorin BRiDGE-Projekt und Leiterin Welcome Centre (EURAXESS Contact Point)
Telefon: +49 (0)521.106-4880
E-Mail: eleni.andrianopulu@uni-bielefeld.de

Kooperation mit italienischen Institutionen stärken

uni.aktuell-Archiv — Wed, 6 Dec 2017 15:00:34 +0100

Rektor und Prorektorin für Internationales und Diversität im Gespräch mit italienischer Parlamentarierin

Die mögliche Rolle der Universität Bielefeld als Impulsgeber und Koordinationsstelle zur deutsch-italienischen Zusammenarbeit im akademischen, gesellschaftlichen, kulturellen und wirtschaftlichen Bereich war ein Schwerpunkt der Gespräche mit italienischen Parlamentarierin. Rektor Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer und Prorektorin für Internationales und Diversität Professorin Dr. Angelika Epple sowie Dr. habil. Vito Gironda, Bologna-Beauftragter des Rektors, haben sich Ende November in Rom mit der italienischen Abgeordneten Laura Garavini getroffen, um Möglichkeiten einer engeren Kooperation der Universität Bielefeld mit italienischen Institutionen zu sondieren.

Die Bielefelder Delegation mit Rektorreferent Daniele Resta, Rektor Gerhard Sagerer, Abgeordnete Flavia Piccoli Nardelli, Prorektorin Angelika Epple, Rektorbeauftragter Vito Gironda und Abgeordnete Laura Garavini (v.l.).

Die Universität Bielefeld hat mittlerweile vier integrierte internationale Studienprogramme mit Doppelabschluss mit der Universität Bologna in den Fächern Geschichte, Informatik, Soziologie und Philosophie. Auf das spezifische Internationalisierungsprofil der Universität fokussierend, strebt sie an, die Kooperation mit italienischen Institutionen, allen voran in den schon existierenden Strukturen des Wissenschaftsaustauschs in Forschung und Lehre, gezielt zu stärken.

Der Rektor Gerhard Sagerer und Professorin Dr. Angelika Epple haben mit diesem Ziel Sondierungsgespräche mit der Abgeordneten Laura Garavini, der Vorsitzenden der deutsch-italienischen Parlamentariergruppe, geführt. Die Bielefelder Delegation wurde zudem von der Vorsitzenden der Kommission für Kultur, Wissenschaft und Bildung des italienischen Parlaments, der Abgeordneten Flavia Piccoli Nardelli, empfangen. Dabei wurde eine gemeinsame Strategie entwickelt, um zum Beispiel durch gezielte Maßnahmen bei der Rekrutierung und der Sicherung des Studienerfolgs sowie dem negativen Bildungstrend in der Gruppe der italienischen Bildungsinländerinnen un Bildungsinländern in Nordrhein-Westfalen entgegenzutreten. Darüber hinaus wurde auch die Möglichkeiten eines Austausches im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung ausgelotet.

30 Jahre Erasmus: Feier in der Uni-Halle

uni.aktuell-Archiv — Thu, 23 Nov 2017 08:35:49 +0100

Internationale Erfahrungen für Studierende und Mitarbeitende

Ein Praktikum in Portugal, ein Studiensemester in Schweden oder woanders in Europa: Das Erasmus-Programm ermöglicht verschiedenste Erfahrungen in Europa und das seit mittlerweile 30 Jahren. Zwei Beispiele: Pro Jahr gehen etwa 200 Studierende der Universität Bielefeld mit dem Erasmus-Programm ins europäische Ausland. Ungefähr 120 internationale Studierende kommen pro Jahr nach Bielefeld. Zum Jubiläum lädt das International Office am 29. November von 10 bis 16 Uhr zu „Erasmus feiert 30. Geburtstag“ in die Uni-Halle. Das Erasmus-Programm richtet sich aber nicht nur an Studierende.

Das offizielle Logo des europäischen Erasmusprogramms zum 30. Geburtstag. Foto: Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

Wer über einen Auslandsaufenthalt im Rahmen von Erasmus nachdenkt, kann bei der Feier mit ehemaligen Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Programms sprechen, die schon in einem anderen europäischen Land studiert oder gearbeitet haben. Zwischen 12 und 13 Uhr berichten ehemalige Programmbeauftragte und Studierende in Interviews über ihre Erasmus-Erfahrungen. Auch internationale Studierende, die zurzeit mit dem Programm an der Universität Bielefeld sind, erzählen Neugierigen etwas darüber, was Erasmus für sie bedeutet. Wer sich für einen Auslandsaufenthalt in einem bestimmten europäischen Land interessiert, erfährt mehr bei den Länderbotschafterinnen und Länderbotschaftern an einem der zahlreichen Info-Tische. Neben Informationen können die Besucherinnen und Besucher beim Europa-Quiz und Tischtennisrundlauf Preise gewinnen. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem International Office beantworten während der gesamten Feier für Fragen. Musikalisch begleitet der Profi-Saxophonist Lars Stroemer aus Hannover die Feier, der während seines Studiums selbst Erasmus-Student war.

Erasmus+ für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter:
Erasmus steht nicht nur für studienbezogene Auslandsaufenthalte. Seit 2007 können auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Technik und Verwaltung von Universitäten internationale Erfahrungen mit dem Erasmus+-Programm machen.
Nähere Informationen gibt es hierzu bei einer Veranstaltung am 4. Dezember, 12 bis 13 Uhr, Raum XEO-205 (Gebäude X). Anmeldungen im Internet unter: www.uni-bielefeld.de/Universitaet/Ueberblick/Organisation/Verwaltung/Dez_III/Abteilung_3_3/Anmeldung-intern.pdf

Weitere Informationen:
•   Seit 1987, also seit Beginn des Erasmus-Programms vor 30 Jahren, wird auch an der Universität Bielefeld das Programm angeboten.
•   Das Erasmus+-Programm an der Universität Bielefeld: www.uni-bielefeld.de/International/professoren-und-mitarbeiter/erasmus/
•   Das International Office: www.uni-bielefeld.de/(de)/International/IO

Die Alexander von Humboldt-Stiftung an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Fri, 13 Oct 2017 15:00:00 +0200

Netzwerktagung vom 18. bis 20. Oktober

Die meisten von ihnen sind erst seit kurzem in Deutschland: Information, Austausch und gegenseitiges Kennenlernen sind also wichtig. Dafür kommen rund 170 internationale Forschungsstipendiatinnen und Forschungsstipendiaten der Alexander von Humboldt-Stiftung (AvH) vom 18. bis 20. Oktober zu ihrer Netzwerktagung an die Universität Bielefeld. Während der Tagung können auch Forschende der Universität Bielefeld die verschiedenen Förderformate der Stiftung kennenlernen und Kontakte zu vielversprechenden Kolleginnen und Kollegen ihres Fachs knüpfen.

Ob als Postdoc oder Professor: Allein zwischen 2012 und 2016 kamen 69 Forschende aus aller Welt über die AvH-Stiftung an die Universität Bielefeld. Eingeladen und betreut wurden Sie dabei von Bielefelder Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. Einige Beispiele:

Prof. Dr. Norbert Sewald (links) mit AvH-Fellows im Jahr 2016. Foto: Universität Bielefeld

Gastgeber:
Bei Professor Dr. Norbert Sewald (Fakultät für Chemie) waren in den vergangenen Jahren bisher neun Humboldtianer – sogenannte Fellows - aus der ganzen Welt zu Gast. Er betreut sie als Gastgeber in seiner Arbeitsgruppe Organische und Bioorganische Chemie in Projekten zwischen Chemie, Medizin und Biowissenschaften. Sewald sagt, dass „die Betreuung von Fellows der Stiftung eine wichtige Komponente der Internationalisierung ist. Sie fördert nachhaltig die internationale Zusammenarbeit sowie die Netzwerkbildung unter den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der gesamten Arbeitsgruppe.“ Aus der Tätigkeit kamerunischer Humboldt-Stipendiaten in Bielefeld entwickelte sich beispielsweise die seit Kurzem vom Deutschen Akademischen Auslandsdienst (DAAD) geförderte bilaterale Graduiertenschule YaBiNaPA zwischen der Universität Bielefeld und der Universität Yaoundé I/Kamerun.

Professorin Dr. Veronica Isabel Dodero

Fellows:
Eine der Fellows in Sewalds Arbeitsgruppe ist Professorin Dr. Verónica I. Dodero. Die argentinische Wissenschaftlerin forscht seit 2016 an der Universität Bielefeld zu Glutenunverträglichkeit. Gefördert wird sie dabei durch ein Georg Foster HERMES-Stipendium der Alexander von Humboldt-Stiftung. „Das Konzept von Forschung und Lehre unter einem Dach, sowie die tollen Möglichkeiten und das exzellente Personal an der Universität Bielefeld sind dabei der perfekte Rahmen für mein Forschungsthema“, sagt Professorin Dr. Verónica I. Dodero. Sie ist mit ihrem Mann und ihren zwei Kindern nach Deutschland gekommen. Für sie ist Bielefeld „unser Zuhause“ geworden.

Prof. Dr. William Crawley-Boevey. Foto: Universität Bielefeld

Die Professur:
Seit dem Wintersemester 2016/2017 hat der englische Spitzenmathematiker Professor Dr. William Crawley-Boevey eine Humboldt-Professur an der Fakultät für Mathematik inne. Die Alexander-von-Humboldt-Professur ist mit 3,5 Millionen Euro der höchstdotierte Forschungspreis in Deutschland.

Das Ranking:
Dass die Universität Bielefeld internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler anzieht, zeigt nicht zuletzt das aktuelle Humboldt-Ranking. Es misst, welche deutschen Universitäten und Hochschulen bei internationalen Forschenden beliebt sind. Im September 2017 belegt die Universität Bielefeld im Gesamtranking Platz 12 von 79 bewerteten deutschen Hochschulen.

Internationalisierung:
„Wir möchten die Internationalisierung an der Universität Bielefeld weiter vorantreiben“, sagt Professorin Dr. Angelika Epple, Prorektorin für Internationales und Diversität. Die Angebote und Förderformate der Stiftung seien in diesem Kontext besonders interessant und Indikator für die Internationalisierung und das Renommee der Universität. „Auch deshalb möchten wir die Zahl der AvH-Fellows in allen Fachbereichen unserer Universität weiter erhöhen und haben diese an unser Mittelverteilungsmodell für die Fakultäten geknüpft.“

Informationsveranstaltung und Ansprechpartner:
Die Alexander von Humboldt-Stiftung informiert in einer Veranstaltung am 19. Oktober, 15.30 bis 17 Uhr in H 9, über ihre Arbeit und die verschiedenen Förderangebote. Eingeladen sind alle Forschenden der Universität Bielefeld. Eine vorherige Anmeldung an das Welcome Centre der Universität (E-Mail: welcome@uni-bielefeld.de) wird aus Organisationsgründen empfohlen.

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich für Angebote der AvH-Stiftung interessieren, berät darüber hinaus das Dezernat für Forschungsförderung und Transfer der Universität Bielefeld (E-Mail: fft-info@uni-bielefeld.de).

Weitere Informationen:
•    Pressemitteilung der Alexander von Humboldt-Stiftung zur Netzwerktagung (13.10.2017): http://bit.ly/2wTBBRU
•    Die Alexander von Humboldt-Stiftung: www.humboldt-foundation.de
•    Bilaterale Graduiertenschule in Kamerun eröffnet: http://bit.ly/2fXKpPX
•    Humboldt-Professor nimmt seine Arbeit in Bielefeld auf (21. Oktober 2016): http://bit.ly/2yUBwxS
•    Fünf Humboldt-Stipendiaten forschen für Medikamente von morgen (18. Juni 2016): http://bit.ly/2ydnQRn

Erasmus+ an der Universität Bielefeld hervorragend bewertet

uni.aktuell-Archiv — Thu, 5 Oct 2017 15:35:00 +0200

Bewertung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD)

Sieben Doppelstudiengänge mit Partneruniversitäten in Europa erfolgreich eingeführt, Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler hervorragend gefördert und ein beispielhaftes Finanzmanagement umgesetzt: Mit 97 von 100 möglichen Punkten hat der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) das Erasmus+-Programm an der Universität Bielefeld im Zeitraum von 2015 bis 2017 bewertet. Deshalb soll die Bielefelder Umsetzung von Erasmus+ zukünftig als Best Practice-Beispiel in Deutschland, gegenüber der Europäischen Union und europäischen Partnerinnen und Partnern herausgestellt werden.

Das Erasmus+-Programm wird laut DAAD an der Universität Bielefeld hervorragend realisiert. Foto: Universität Bielefeld

Der DAAD als Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit in Deutschland betont in seiner Bewertung, dass im Erasmus+-Mobilitätsprojekt an der Universität Bielefeld mit überdurchschnittlicher Motivation ein europäischer Hochschulraum geschaffen und die internationale Wettbewerbsfähigkeit so gesteigert werde. Auf Verwaltungsebene werde dabei „sehr transparent und organisiert“ gearbeitet. Auch die Erasmus Charta for Higher Education (ECHE) – der Qualitätsrahmen des Programms – sei von 2015 bis 2017 „vorzüglich“ umgesetzt worden. Das Ergebnis dieser Anstrengungen laut DAAD: „Die Teilnehmerberichte spiegeln die volle Zufriedenheit der Studierenden (Incomings and Outgoings) mit ihrer Mobilität wider.“ Bereits 2012 hatte der DAAD das Erasmus-Qualitätssiegel an die Universität Bielefeld verliehen.

Erasmus+ ist das EU-Programm zur Förderung von allgemeiner und beruflicher Bildung, Jugend und Sport in Europa. An der Universität Bielefeld ermöglicht es internationalen Studierenden aus Europa hier zu studieren und Studierenden der Universität Bielefeld einen Teil ihres Studiums im europäischen Ausland zu absolvieren. Darüber hinaus können auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Bielefeld über Erasmus+ Fort- und Weiterbildungsangebote im EU-Ausland Erfahrungen sammeln beziehungsweise in einem anderen europäischen Land eine Gastdozentur übernehmen.

Im International Office gibt es mehr Informationen zu Erasmus+:
http://www.uni-bielefeld.de/(de)/International/IO/

Weitere Informationen:
• Das Erasmus+-Programm: http://www.erasmusplus.de/

„Lehrkräfte Plus“ gestartet: Perspektiven für geflüchtete Lehrer

uni.aktuell-Archiv — Thu, 31 Aug 2017 10:59:12 +0200

Universität Bielefeld bietet mit Bertelsmann Stiftung bisher einmaliges Programm in NRW an

25 ausgebildete Lehrkräfte, die aus ihren Heimatländern flüchten mussten, haben an der Universität Bielefeld mit dem Programm „Lehrkräfte Plus“ begonnen. Während der kommenden zwölf Monate qualifizieren sich die acht Frauen und 17 Männer aus Afghanistan, Armenien, Guinea, Irak, Pakistan und Syrien weiter für eine mögliche Tätigkeit im Schuldienst in Nordrhein-Westfalen. „Lehrkräfte Plus“ ist ein gemeinsames Programm der Universität Bielefeld in Kooperation mit dem nordrhein-westfälischen Ministerium für Schule und Bildung, der Landeskoordinierungsstelle der Kommunalen Integrationszentren NRW. Weiterer Kooperationspartner in dem bisher einzigartigen Programm im Bundesland ist die Bertelsmann Stiftung.

25 geflüchtete Lehrkräfte haben in dieser Woche ihr einjähriges Qualifizierungsprogramm begonnen. Foto: Lehrkräfte Plus

Dr. Renate Schüssler, Projektleiterin von „Lehrkräfte Plus“: „Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die in ihrer Heimat bereits als Lehrerinnen und Lehrer gearbeitet haben, können durch das Programm Orientierung im NRW-Schulsystem gewinnen und sich gleichzeitig weiterbilden.“ Ein möglicher Anschluss nach dem erfolgreichen Programmabschluss könne etwa eine Stelle als Vertretungslehrerin oder -lehrer im NRW-Schuldienst sein. „Denkbar ist auch, dass die pädagogischen Fachkräfte im herkunftssprachlichen Unterricht an einer Schule in NRW eingesetzt werden, beispielsweise für Arabisch“ so Angela Müncher, die das Programm in der Bertelsmann Stiftung verantwortet. Auch sei das anschließende Lehramtsstudium eines weiteren Unterrichtsfaches eine dritte mögliche Perspektive für einige Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

„Lehrkräfte Plus“ ist in zwei aufeinander aufbauende Abschnitte gegliedert: Zunächst steigern die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre bereits bestehenden Deutschkenntnisse im Deutschlernzentrum Punktum auf das Sprachniveau C1. Voraussetzung für die Programmteilnahme sind schon vorhandene Deutschkenntnisse, mindestens auf B1-Niveau. Nach dem Intensivsprachkurs vertiefen die Teilnehmenden ihre fachlichen und didaktischen Kenntnisse bei verschiedenen pädagogisch-interkulturellen Angeboten: Dozierende der Universität Bielefeld gestalten den Kursteil des Programms. Außerdem erproben sich die Teilnehmenden in der Lehrpraxis. Dafür hospitieren sie an Schulen in der Region und werden von dort tätigen Lehrerinnen und Lehrern begleitet. „Während des gesamten Programmverlaufs beraten wir die Teilnehmenden individuell. Dies ist unserer Meinung nach entscheidend, um berufliche Perspektiven für die Frauen und Männer nach dem Programmabschluss erarbeiten zu können“, sagt Renate Schüssler, die das Programm an der Bielefeld School of Education (BiSEd) leitet.

Die Teilnehmenden erhalten nach dem erfolgreichem Programmabschluss ein Zertifikat, das die nachgewiesene Sprachprüfung sowie die einzelnen absolvierten Programmelemente von „Lehrkräfte Plus“ umfasst.

Das Programm wird für drei Jahre von der Bertelsmann Stiftung gefördert. So können von 2017 bis 2020 drei Runden des Programms an der Universität Bielefeld durchgeführt werden. Auf die 25 Teilnehmerplätze in der nun gestarteten Runde hatten sich 270 Personen beworben.

Weitere Informationen:

Über das Programm „Lehrkräfte Plus“: www.bised.uni-bielefeld.de/LKplus
Die Bielefeld School of Education (BiSEd): www.bised.uni-bielefeld.de
Pressemitteilung (16.06.2017) zu Bewerbungsphase für „Lehrkräfte Plus“: https://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/uniaktuell/entry/qualifizierungsprogramm_für_geflüchtete_lehrkräfte

Neue Ausschreibung des Internationalen Gastdozentenprogramms

uni.aktuell-Archiv — Mon, 7 Aug 2017 14:30:33 +0200

Zur Förderung der Internationalität in der Lehre

Noch bis Mittwoch, 30. August können Lehrende aller Fakultäten der Universität Bielefeld Anträge für das Internationale Gastdozentenprogramm (IGD) einreichen. Es finanziert mindestens zweiwöchige Aufenthalte von internationalen Gästen zur Lehre an der Universität Bielefeld im Wintersemester 2017/2018 und Sommersemester 2018.

Das Internationale Gastdozentenprogramm fördert Internationalität in der Lehre an der Universität Bielefeld. Foto: Universität Bielefeld

Das Programm bietet dem lehrerprobten ausländischen Gast die Möglichkeit, die eigene Perspektive in das Bielefelder Studienprogramm einzubringen und bestehende Kontakte zu hiesigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu intensivieren. Darüber hinaus eröffnet es Bielefelder Studierenden die Chance, einen „Blick über den Tellerrand“ zu werfen. Dazu gehören die Auseinandersetzung mit interessanten neuen Studieninhalten und auch das Erproben der eigenen Fremdsprachenkenntnisse, da die Gastwissenschaftlerinnen und Gastwissenschaftler ihre Veranstaltungen meist in englischer Sprache abhalten. Das Programm soll auch dazu motivieren, selbst einen Auslandsaufenthalt zu planen.

Das Internationale Gastdozentenprogramm der Universität Bielefeld wird nunmehr zum vierzehnten Mal ausgeschrieben. Bislang konnten in dreizehn Ausschreibungen bereits 138 Gastaufenthalte gefördert werden. Es wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln des Landes Nordrhein-Westfalen finanziert. Die gastgebenden Fakultäten beteiligen sich mit einem Eigenanteil. Alle geförderten Veranstaltungen werden von Studierenden bewertet.

Weitere Informationen:
www.uni-bielefeld.de/igd

Kontakt:
Marina Wiens
International Office
E-Mail: igd@uni-bielefeld.de

Höhere Auslandsmobilität an der Fakultät für Soziologie

uni.aktuell-Archiv — Thu, 27 Jul 2017 17:01:59 +0200

Erfolgreiche erste Förderphase von „Eramus+ Internationale Dimension“

Vier Partnerschaften mit außereuropäischen Hochschulen seit 2015, gestiegene Zahlen von ausländischen Studierenden und Lehrenden an der Fakultät sowie mehr Bielefelder Lehrende und Studierende, die für eine Zeit ins Ausland gehen: Die Fakultät für Soziologie hat als erste der Universität Bielefeld die erste Förderphase des Programms „Erasmus+ Internationale Dimension“ zufrieden abgeschlossen.

Die Fakultät für Soziologie hat die Auslandsmobilität der Studierenden und Lehrenden erhöht, sowohl bei den "Incomings" wie bei den "Outgoings". Foto: fotolia.com/Sergey Nivens

Mit dem noch laufenden Sommersemester geht die erste, dreisemestrige Förderungsphase des Programms zu Ende. 17 Studierende aus St. Petersburg (Russland), Kathmandu (Nepal), Haifa, Tel Aviv (beide Israel) und Lahore (Pakistan) haben in dieser Zeit an der Universität Bielefeld studiert. Fünf Bielefelder Studierende der Fakultät für Soziologie haben ein Semester in einem der Partnerländer absolviert. Sieben Dozentinnen und Dozenten aus dem Ausland kamen nach Bielefeld, fünf gingen an eine der Partnerhochschulen.

Die Fakultät für Soziologie hat laut eigener Angabe durch die Kooperationen mit den Partneruniversitäten sehr gute Erfahrungen gemacht und konnte dadurch das internationale Profil der Fakultät stärken. Als besondere Bereicherung nennen Studierende und Lehrende den Einblick in andere Studiensysteme, sowie die gewonnenen Sensibilität für andere Kulturen und Perspektiven auf ihr Fach außerhalb Europas. Wenngleich sich zum Beispiel der Umgang mit unterschiedlichen Studien- und Anrechnungssystemen als Herausforderungen erwiesen hätten und im weiteren Verlauf der Zusammenarbeit noch weiter ausgearbeitet werden müssten, blickt die Fakultät positiv auf die Zusammenarbeit mit den Partnerhochschulen zurück.

Die Fakultät und das International Office haben sich deshalb auch um die Fortsetzung der Förderung beworben, dessen Bewilligungsphase aktuell läuft und sind sich einig: Die Fakultät wird sich bei der nächsten Ausschreibung wieder bewerben.

Als Erweiterung des europäischen Mobilitätsprogramms Erasmus+ bietet das Sonderprogramm „Internationale Dimension“ die Möglichkeit, außereuropäische Partnerschaften zu schließen, die Studierenden und Lehrenden Erasmus+-Aufenthalte weltweit ermöglicht. Im Falle der Fakultät für Soziologie an der Universität Bielefeld sind das Hochschulen in St. Petersburg (Russland), Kathmandu (Nepal), Haifa, Tel Aviv (beide Israel) und Lahore (Pakistan).

Weitere Infos zum Programm in der Fakultät für Soziologie: www.uni-bielefeld.de/erasmussoc

Zwei weitere türkische Wissenschaftlerinnen finden Zuflucht an der Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Tue, 11 Jul 2017 10:50:34 +0200

Prorektorin Epple: „Brücken bauen für Kolleginnen und Kollegen in Not“

Die Universität Bielefeld nimmt zwei weitere geflüchtete Wissenschaftlerinnen aus der Türkei auf. Die Finanzierung ist über die Philipp Schwartz-Initiative gesichert. Dadurch erhalten Hochschulen und Forschungseinrichtungen in Deutschland die Möglichkeit, gefährdete Forschende im Rahmen eines Vollstipendiums für 24 Monate aufzunehmen. Damit sind dann insgesamt ein Philipp Schwartz-Stipendiat und drei -Stipendiatinnen an der Universität Bielefeld tätig. Bereits im Dezember 2016 wurden die ersten beiden Stipendien vergeben.

Die Universität Bielefeld bietet derzeit 13 geflüchteten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus dem Nahen Osten Zuflucht. Foto: Universität Bielefeld

„Es ist unser Selbstverständnis die akademische Freiheit zu verteidigen und Brücken für unsere Kolleginnen und Kollegen in Not zu bauen. Die Universität Bielefeld ist ein offener wissenschaftlicher Reflexionsraum, der gerade gegen die Angriffe des Rechtspopulismus für eine demokratische Gesellschaft notwendig ist. Wir arbeiten daher kontinuierlich und intensiv daran, unser Netzwerk für geflüchtete Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler weiter auszubauen“, erklärt Professorin Angelika Epple, die als Prorektorin für Internationales und Diversität auch für dieses Thema verantwortlich zeichnet. „Diese Arbeit basiert immer noch auf sehr viel persönlichem Engagement einzelner Personen an der Universität, sei es bei den jeweiligen Mentorinnen und Mentoren in den Fakultäten oder am Welcome Centre. Wir haben ein großes Interesse daran, mit weiteren Hochschulen inner- und außerhalb Deutschlands und Stiftungen gemeinsam Lösungen zu erarbeiten“, ergänzt Eleni Andrianopulu, Leiterin des Welcome Centre der Universität, das zur Zeit 26 geflüchtete Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen betreut. Im Juni 2016 war die Universität Bielefeld dem Netzwerk Scholars at Risk beigetreten, dessen Ziel ist es, bedrohte Forschende zu schützen und Werte, vor allem die akademische Freiheit, zu stärken.

Aktuell haben 13 Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen Zuflucht an der Universität Bielefeld gefunden. Weitere sieben konnten erfolgreich in andere Universitäten und Einrichtungen vermittelt werden. Die meisten kommen aus der Türkei, gefolgt von Syrien, Iran und Irak.

Die Philipp Schwartz-Initiative wurde von der Alexander von Humboldt-Stiftung gemeinsam mit dem Auswärtigen Amt ins Leben gerufen und ermöglicht Universitäten, Fachhochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland die Verleihung von Stipendien für For-schungsaufenthalte an gefährdete Forscherinnen und Forscher. Finanziert wird diese Initiative durch das Auswärtige Amt, die Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung, die Fritz Thyssen Stiftung, die Gerda Henkel Stiftung, die Klaus Tschira Stiftung, die Robert Bosch Stiftung sowie die Stiftung Mercator.

Weitere Informationen:
PM der Humboldt-Stiftung:
Gefährdete Wissenschaftler erhalten Schutz in Deutschland: Philipp Schwartz-Initiative fördert 56 weitere Stipendiaten
https://www.humboldt-foundation.de/web/pressemitteilung-2017-17.html
PM Universität Bielefeld nimmt drei geflüchtete Wissenschaftler auf (13.12.2016):
https://ekvv.uni-bielefeld.de/blog/pressemitteilungen/entry/universit%C3%A4t_bielefeld_nimmt_drei_gefl%C3%BCchtete
Zur Philipp Schwartz-Initiative:
www.humboldt-foundation.de/web/dossier-philipp-schwartz-initiative.html

Mexikanische Delegation besucht die Universität Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Fri, 30 Jun 2017 11:14:10 +0200

Forschungskooperation im Aufbau, gemeinsame Studiengänge in Planung

Professor Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro, Vize-Rektor der Universität von Guadalajara, der zweitgrößten in Mexiko, hat gestern (29.06.2017) mit einer Delegation die Universität Bielefeld besucht. Anlass ist der gemeinsame Aufbau eines deutsch-lateinamerikanischen Forschungszentrums in den Sozial- und Geisteswissenschaften: das Center for Advanced Latin American Studies (CALAS). Außerdem planen die beiden Universitäten eine noch stärkere Zusammenarbeit in Forschung und Lehre.

Die Delegation aus Mexiko zu Gast bei Vertreterinnen und Vertretern der Universität Bielefeld. Foto: Universität Bielefeld

Begleitet wurde der Vize-Rektor von Dr. Héctor Raúl Solís Gadea, Rektor des Campus für Sozial- und Geisteswissenschaften, sowie von Dr. Carlos Iván Moreno, Leiter des International Office, Dr. Patricia Rosas Chávez, Prorektorin für Innovation in der Lehre und von Dr. María Alicia Peredo Merlo, Abteilungsleiterin Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (alle von der Universität Guadalajara). „Der Besuch der hochrangigen Delegation aus Guadalajara macht deutlich, dass die langjährigen Beziehungen zwischen unseren Universitäten nun ein neues Niveau erreicht haben. Die Leitungen beider Hochschulen verstehen die Partnerschaft als eine besondere, die über Austausch und Mobilität hinaus geht und sich in vertieften Kooperationen entfaltet, die von strategischer Bedeutung für beide Seiten sind“, sagt Professor Dr. Joachim Michael, Leiter des Studiengangs InterAmerikanische Studien an der Universität Bielefeld.

Das Forschungsprojekt CALAS wird über das Maria Sybilla Merian-Programm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) mit bis zu 20 Millionen Euro gefördert. Es ist damit das umfangreichste Projekt der Lateinamerikaforschung in Deutschland. Der Forschungsschwerpunkt liegt für die kommenden zwölf Jahre zunächst innerhalb des Projekts „Coping with Crises: Transdisciplinary Perspectives from Latin America” („Mit Krisen umgehen: Transdisziplinäre Perspekti-ven aus Lateinamerika“) auf dem gesellschaftlichen Umgang mit Krisenmomenten. Renommierte Intellektuelle der Amerikas - Aníbal Quijano, Mary Louise Pratt und Jesús Martín-Barbero, um nur einige zu nennen - werden 2018 als Fellows am CALAS zu Gast sein.

Beteiligt an diesem Vorhaben sind auf deutscher Seite die koordinierende Universität Bielefeld, die Universität Kassel, die Leibniz Universität Hannover und die Friedrich Schiller Universität Jena. Diese vier Partneruniversitäten in Deutschland hat die mexikanische Delegation im Juni besucht.

In Lateinamerika ist das CALAS-Projekt darüber hinaus mit Regionalstandorten an der FLACSO (Lateinamerikanische Fakultät für Sozialwissenschaften) in Quito (Ecuador), der Universität von Costa Rica in San José (Costa Rica) und der Nationalen Universität von San Martín in Buenos Aires (Argentinien) institutionell repräsentiert.

Die Universitäten Bielefeld und Guadalajara blicken bereits auf über ein Jahrzehnt erfolgreicher Zusammenarbeit in Forschung und Lehre zurück: Seit 2005 vergibt der Deutsche Akademische Austauschienst (DAAD) pro Semester drei Stipendien, die Studierenden aus Bielefeld und Guadalajara ein Auslandsstudium an der jeweiligen Partneruniversität ermöglichen. Jährlich bereichern gleich mehrere Gastdozentinnen und Gastdozenten der jeweils anderen Universität das Lehrangebot. Auch gemeinsame Forschungsgruppen, zahlreiche Konferenzen und mehrere Summer Schools wurden bereits erfolgreich zusammen realisiert. Beispielsweise hat die Gruppe „E Pluribus Unum?“am Zentrum für Interdisziplinäre Forschung (ZiF) zu „Ethnischen Identitäten in transnationalen Integrations-prozessen in den Amerikas“ gearbeitet. Ab dem Wintersemester 2018/2019 soll es einen Double-Degree-Studiengang auf Master-Ebene zwischen den InterAmerikanischen Studien in Bielefeld und der Maestría en Literaturas Interamericanas in Guadalajara geben. Geplant ist zudem ein internationaler Promotionsstudiengang der InterAmerikanischen Studien.

Weitere Informationen:
•    Das CALAS: http://www.uni-bielefeld.de/cias/forschung/CALAS.html
•    Das Center for Interamerican Studies an der Universität Bielefeld (CIAS): http://www.uni-bielefeld.de/cias
•    Kooperationen der Universität Bielefeld mit der Universität Guadalajara: http://www.uni-bielefeld.de/ias/_Kooperation_Guadalajara.html

Studienperspektiven für Geflüchtete: strukturiert mit anerkannten Kiron-Modulen

uni.aktuell-Archiv — Fri, 12 May 2017 11:09:41 +0200

Kooperationsvertrag von Universität Bielefeld und Bildungsplattform „Kiron Open Higher Education“ ermöglicht gleitenden Übergang in ein reguläres Hochschulstudium

Die Universität Bielefeld und das soziale Start-up Kiron Open Higher Education haben am Freitag (12.05.2017) ihre Kooperation besiegelt. Beider Ziel ist es, geflüchtete Menschen bei ihrem Bildungsweg zu unterstützen und damit eine langfristige Integration zu fördern. Mit dem Vertrag zwischen der Universität Bielefeld und Kiron wird eine Kooperation „auf Augenhöhe“ eingegangen. Möglich wurde dies durch das INTEGRAL² Projekt, das durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird. In diesem Projekt werden die bisherigen von Kiron eingesetzten Online-Formate (sog. Massive Open Online Courses - MOOCs) zu Modulen weiterentwickelt, wie sie auch Hochschulen anbieten.

Prof. Dr.-Ing. Gerhard Sagerer, Rektor der Universität Bielefeld, und Markus Kreßler, Mitbegründer von Kiron Open Higher Education, unterzeichnen den Kooperationsvertrag.Foto: Universität Bielefeld

Kiron ist eine Bildungsplattform, die Geflüchteten einen unbürokratischen Einstieg ins Studium ermöglicht. Studierende lernen durchschnittlich bis zu zwei Jahre über englischsprachige Online-Formate und können im Anschluss an eine Partnerhochschule wie die Universität Bielefeld wechseln. Geflüchtete erhalten bei Kiron die Möglichkeit, unabhängig vom Aufenthaltsstatus und -ort, mit dem kostenfreien Studium zu beginnen.

Auf Basis des Vertrages prüfen die Fakultäten die Anerkennung der Kiron-Module auf ihr Curriculum. Anerkennbare Module werden schriftlich festgehalten. Weisen Kiron-Studierende diese Module nach, wird ihnen eine Anerkennung garantiert. Sofern Kiron-Studierende die Einschreibvoraussetzungen erfüllen, können sie ihr Studium in einem höheren Fachsemester beginnen und einen Bachelorabschluss erwerben. Die Planungen für eine Kooperation im Bachelorstudiengang mit dem Kernfach Wirtschaftswissenschaften und dem Nebenfach Informatik stehen kurz vor dem Abschluss.

„Unser Ziel ist es, geflüchtete Menschen in ein reguläres Studium zu bringen“, so Professorin Angelika Epple, die Prorektorin für Internationales und Diversität. „Die Kooperation mit Kiron bildet einen weiteren wichtigen Baustein dafür.“ Ronny Röwert von Kiron ergänzt: „Die langjährige Erfahrung der Universität Bielefeld mit studiengangbezogenen Anerkennung- und Anrechnungsverfahren hat maßgeblich dazu beigetragen, dass diese Übereinkunft erzielt werden konnte.“

Geflüchtete mit Studierwunsch erhalten an der Universität Bielefeld ein umfassendes Programm. Seit dem Wintersemester 2015/2016 sind im Naturwissenschaftlichen Orientierungsstudium (NAWIOS) Einführungsveranstaltungen der Fächer Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Informatik geöffnet, an denen Geflüchtete mit Gasthörerstatus teilnehmen können. Zudem bietet die Universität Bielefeld im hochschuleigenen Deutschlernzentrum PunktUm studienvorbereitende Deutschkurse für Geflüchtete an. Dabei arbeitet sie eng mit der Fachhochschule Bielefeld zusammen. Neu seit September 2016 ist die Mercator-Clearingstelle. Hier wird für jede Person einzeln geklärt, ob und wenn ja, welches Studium in Frage kommt und welche Voraussetzungen erfüllt werden müssen.

Weitere Informationen

Über Kiron:
Das soziale Start-up Kiron Open Higher Education wurde 2015 von Vincent Zimmer und Markus Kreßler gegründet. Kiron ist die weltweit erste Bildungsplattform, die Geflüchteten einen unbürokratischen Zugang zu Hochschulbildung und erfolgreiches Lernen durch digitale Lösungen ermöglicht. Das integrative Lernmodell 2.0 von Kiron besteht aus bis zu zwei Jahren Onlinestudium, gefolgt von einem Präsenzstudium von weiteren zwei Jahren an einer Partnerhochschule, um einen anerkannten Bachelorabschluss zu erhalten. Geflüchteten ist es möglich, unabhängig von ihrem Rechtsstatus, Sprachkenntnissen und kostenfrei ein Studium zu beginnen. Ziel ist sowohl die Förderung von wirtschaftlicher und sozialer Integration in die jeweiligen Gastländer, als auch Geflüchtete zu bestärken durch das Studieren zurück in ein selbstbestimmtes Leben zu finden. Dafür wird das Programm mit zusätzlichen Unterstützungsangeboten ergänzt, welche sich an den Bedürfnissen der Studierenden orientieren. Für weitere Informationen besuchen Sie unsere Website unter kiron.ngo oder folgen Sie Kiron auf Twitter und Facebook.

Zum INTEGRAL² Projekt:
www.bmbf.de/de/bmbf-foerdert-soziales-start-up-kiron-fuer-fluechtlinge-3281.html
https://kiron.ngo/our-projects/integral2/

Zu den Angeboten der Universität Bielefeld für Geflüchtete:
www.uni-bielefeld.de/refugees

Die Vertreter von Kiron Open Higher Education sowie die Vertreter der Universität Bielefeld sind zur feierlichen Vertragsunterzeichnung in der Universität Bielefeld zusammengekommen. Foto: Universität Bielefeld

Französische Delegation zu Gast in der Universität

uni.aktuell-Archiv — Tue, 4 Apr 2017 15:31:31 +0200

Gespräch mit dem Rektor und Besichtigung des CITEC

Der Botschafter Frankreichs Philippe Etienne hat mit einer Delegation die Universität Bielefeld besucht; zum einen zum Austausch und zum anderen, um den Exzellenzcluster CITEC kennenzulernen.

Die französische Delegation und Vertreter der Universität Bielefeld im Austausch: Foto: Universität Bielefeld

Zunächst sprachen der französische Botschafter Philippe Etienne, Vincent Muller (Generalkonsul Frankreichs in Düsseldorf) und Françoise Rétif (Direktorin des Institut Français in Bonn) mit Rektor Professor Dr.-Ing. Gerhard Sagerer unter anderem über das deutsch-französische Studienprogramm Geschichtswissenschaft zwischen den Universitäten Bielefeld und Paris – Diderot.

Dieses Programm ermöglicht den Studierenden beider Universitäten einen binationalen Studienabschluss auf Bachelor- und Master-Niveau. Das Gespräch begleiteten auch Professor Dr. Peter Schuster (Leiter des deutsch-französischen Studienprogramms Geschichte), Thomas Lüttenberg (Leiter International Office) und Professor Dr. Gerald Willmann (Prodekan Wirtschaftswissenschaften) von der Universität Bielefeld.

Danach besuchte die französische Delegation den Exzellenzcluster CITEC. Dort demonstrierten Professor Dr. Helge Ritter und Dr. Malte Strathmeier dem französischen Besuch eines ihrer aktuellen Forschungsprojekte: den virtuellen Avatar Billie.

Paten gesucht für internationale Gäste in Bielefeld

uni.aktuell-Archiv — Wed, 22 Mar 2017 09:00:19 +0100

ViSiB-Verein der Universität Bielefeld vermittelt Patenschaften

Für das kommende Sommersemester sucht der Verein zur Förderung internationaler Studierender (ViSiB) an der Universität Bielefeld noch Personen, die eine Patenschaft für internationale Studierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Bielefeld übernehmen wollen. Anmeldeschluss für das Patenprojekt ist der 12. April.

Eine Patenschaft kann von Familien, einem Ehepaar oder einer Einzelperson - mit Kindern oder ohne - übernommen werden. Als sogenannte Patenstudierende können sich alle internationalen Studierenden der Universität Bielefeld und der Fachhochschule Bielefeld anmelden. Darüber hinaus können sich auch internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als „Patenstudierende“ melden.

Die Patenschaft ist vorerst auf ein Semester angelegt, kann aber verlängert werden. In der Regel handelt es sich bei den sogenannten Patenstudierenden um internationale Gäste, die noch relativ neu sind in Bielefeld. Die teilnehmenden Patinnen und Paten aus Bielefeld und Umgebung engagieren sich für den interkulturellen Austausch und sind daran interessiert, Menschen aus aller Welt zu treffen und ihnen ein Stück ihres Landes, ihrer Kultur und ihrer Mentalität zu zeigen. Dabei erfahren sie selbst viel über fremde Kulturen und erhalten Einblick in die kulturelle Welt von internationalen Studierenden, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern.

Mit mittlerweile mehr als 200 vermittelten Patenschaften und Teilnehmenden aus über 50 verschiedenen Ländern blickt das Patenprogramm des Vereins zur Förderung internationaler Studierender in Bielefeld (ViSiB) zurück auf eine siebenjährige Erfolgsgeschichte. Entstanden ist das Patenprogramm aus der Idee, internationalen Studierenden und Gastwissenschaftlern die Möglichkeit zu geben, die deutsche Kultur und vor allem die Menschen in und um Bielefeld besser kennen zu lernen. 2010 wurde das Patenprogramm erstmalig organisiert. Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit der Evangelischen Studierendengemeinde (ESG) und der Katholischen Hochschulgemeinde der Universität Bielefeld (KHG), ausgerichtet, ohne dass Teilnehmende einer der Konfessionen angehören müssen.

Interessierte Paten melden sich bitte bei Frau Aylin Dresing (visib@uni-bielefeld.de) oder besuchen die Internetseite des Vereins (www.visib.de) für weitere Informationen.

Weitere Informationen im Internet:
www.visib.de

Kontakt:
Aylin Dresing, Universität Bielefeld
Verein zur Förderung ausländischer Studierender (ViSiB)
Telefon: 0521 106-2482
E-Mail: visib@uni-bielefeld.de

Geflüchtete: Die ersten 12 Absolventen bestehen Sprachprüfung, 100 neue beginnen

uni.aktuell-Archiv — Thu, 9 Mar 2017 13:36:53 +0100

Feierliche Veranstaltung von Universität und Fachhochschule Bielefeld

Mit einem feierlichen Akt haben die Universität Bielefeld und die Fachhochschule Bielefeld heute (09.03.2017) die ersten 12 Absolventinnen und Absolventen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) verabschiedet. Gleichzeitig wurden die 100 neuen Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieser studienvorbereitenden Sprachkurse für Geflüchtete im Gebäude X der Universität empfangen.

Prof. Dr. Ulrich Schäfermeier (l.), Vizepräsident für Studium und Lehre an der Fachhochschule Bielefeld und Prof. Dr. Angelika Epple (r.), Prorektorin für Internationales und Diversität an der Universität Bielefeld, mit den zwölf Absolventen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang. Hintere Reihe: Abdul Naqshbandi, Zalloukh Horo, Mohamad Kiwan, Mohanad Zaabi, Mohamed Nizar Fanari, Mhd Fadi Khaman, Mahran Sarko. Vordere Reihe: Lourstan Horo, Sivin Horo, Basil Abdrbu. Foto: Universität Bielefeld

„Ein Studienplatz öffnet viele Türen: Er bietet die Teilhabe an unserer ‚scientific community‘ und damit an unserer Gesellschaft. Er ermöglicht einen erfolgreichen Studienabschluss und den Anschluss an den Arbeitsmarkt“, sagte Professorin Dr. Angelika Epple, die Prorektorin für Internationales und Diversität in ihrer Begrüßungsrede. Im Anschluss überreichte sie gemeinsam mit Professor Dr. Ulrich Schäfermeier, Vizepräsident für Studium und Lehre an der Fachhochschule Bielefeld, die Zertifikate.

Die Universität Bielefeld bietet im hochschuleigenen Deutschlernzentrum PunktUm studienvorbereitende Deutschkurse für Geflüchtete an. Dabei arbeitet sie eng mit der Fachhochschule Bielefeld zusammen. Im Wintersemester 2016/2017 haben 60 studieninteressierte Geflüchtete an Sprachkursen verschiedener Niveaus an der Universität und der Fachhochschule teilgenommen. 25 von ihnen werden diesen Intensivkurs ab Mitte März fortsetzen. Für die anderen gab es Ende Februar die Möglichkeit, die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) abzuschließen. 12 Personen haben mit ihrer erfolgreich abgelegten Prüfung nun die sprachliche Voraussetzung für ein deutschsprachiges Studium.

In dieser Woche beginnen an der Universität und an der Fachhochschule Bielefeld jeweils 50 neue Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Sprachkursen auf B1- und B2-Niveau. Diese sind auf 28 Stunden pro Woche ausgelegt und schließen Ende August mit der DSH-Prüfung ab. Die Teilnahme für die Geflüchteten ist kostenfrei, das Kursmaterial wird gestellt. Neben der Studienvorbereitung gibt es ab dem kommenden Semester auch studienbegleitende Maßnahmen wie etwa Angebote zum wissenschaftlichen Schreiben, Unterstützung bei der Berufsfeldorientierung, betriebs- und landeskundliche Exkursionen sowie eine psychosoziale Beratung für Geflüchtete. Die Angebote werden vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) und vom Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes NRW (MIWF) im Förderzeitraum 2016 bis 2020 mit rund 1,2 Millionen Euro gefördert.

Fast alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer der neuen Sprachkurse kommen aus Syrien. Die weiteren Sprachschülerinnen und Sprachschüler stammen aus Afghanistan, Iran, Palästina, Ägypten, Tunesien und Russland.

Geflüchtete mit Studierwunsch erhalten an der Universität Bielefeld ein umfassendes Programm, das auf nun vier Säulen basiert: Clearing, Orientierung, Betreuung und Sprache. Interessierte Geflüchtete können sich mit ihrer ersten Anfrage an Daniela Bartel, Koordinatorin der Mercator-Clearingstelle „Geflüchtete und Studium“ wenden. Die Mercator-Clearingstelle bietet seit dem 1. September 2016 eine umfassende Orientierung. Hier wird für jede Person einzeln geklärt, ob und wenn ja, welches Studium in Frage kommt, welche Voraussetzungen erfüllt werden müssen und welche Alternativen es womöglich gibt.

Weitere Informationen im Internet:
www.uni-bielefeld.de/refugees

Zalloukh Horo aus Syrien hat als eine der drei Besten die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang bestanden. Seit knapp eineinhalb Jahren ist sie in Deutschland. Ihr Wunsch: Ein Medizinstudienplatz. Foto: Universität Bielefeld