Meldungen aus dem Rektorat

Universität Bielefeld an der "Studienplatz-Offensive für die Lehrkräfte von morgen" des Landes Nordrhein-Westfalen beteiligt

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 21 Jan 2020 16:05:36 +0100

Um den Mangel an Lehr- und Fachkräften – insbesondere in den Lehrämtern Grundschule und Son-derpädagogische Förderung sowie in der Pflege- und Sozialpädagogik – zu mindern, plant das Land Nordrhein-Westfalen einen weiteren Ausbau entsprechender Studienplätze. In seiner 1928. Sitzung vom 21. Januar 2020 hat bas Rektorat beschlossen, dem MKW ab 2020/2021 im Bachelor Lehramt Grundschule mehr Anfänger-Studienplätze und eine größere Aufnahmekapazität im Master Lehramt Grundschule (jeweils mit und ohne ISP) anzubieten.

Einrichtung des Masterstudiengangs "Word Orders, Word Politics, World Cultures"

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 7 Nov 2019 10:13:43 +0100

In seiner 1919. Sitzung am 5. November 2019 hat das Rektorat die Skizze für den internationalen und interdiszipinären Masterstudiengang "World Orders, World Politics, World Culture", der von den Fakultäten für Rechtswissenschaft, Soziologie, Linguistik und Literaturwissenschaft, Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie gemeinsam geplant wird, zur Kenntnis genommen.

Der internationale Masterstudiengang zielt auf eine vertiefte, interdisziplinäre und transkulturelle Auseinandersetzung mit politischen und kulturellen Prozessen im Weltmaßstab ab. Die beteiligten Fächer bringen ihre gemeinsamen Forschungsaktivitäten in die akademische Lehre ein.

Die Fakultäten und die Verwaltung sollen die weiteren Schritte für die Einrichtung des Masterstudiengangs einleiten, der bereits zum Wintersemester 2020/21 starten soll.

Neustrukturierung der Bachelorstudiengänge Informatik

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 1 Aug 2019 08:51:16 +0200

In seiner 1909. Sitzung vom 30. Juli 2019 hat das Rektorat die Konzepte zur Neustrukturierung der Bachelorstudiengänge Informatik zustimmend zur Kenntnis genommen und das Dezernat Studium und Lehre gebeten, das Fach bei den internen Zertifizierungsverfahren zu unterstützen. Die Universitätskommission für Studium und Lehre hatte in ihrer Sitzung am 15. Juli 2019 über die von der Technischen Fakultät geplante Neustrukturierung der Bachelorstudiengänge im Fach Informatik beraten. An die Stelle der bestehenden 1-Fach-Bachelorstudiengänge soll grundsätzlich eine Kombination aus Kernfach Informatik und Nebenfach bzw. kleinen Nebenfächern treten. Die aktuellen inhaltlichen Spezialisierungsmöglichkeiten finden sich im angestrebten Kombinationsmodell weitestgehend wieder.

Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 2018/19

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 9 Jul 2019 15:27:47 +0200

Das Rektorat hat in seiner 1907. Sitzung am 9. Juli 2019 die Ergebnisse der Studierendenbefragung aus dem Wintersemester 2018/19 zur Kenntnis genommen. Im Fokus standen unter anderem Themen wie Entscheidungskriterien für ein Studium in Bielefeld, Studieninhalte, Studienerfolg und Berufsperspektiven.

Umstellung der Universität Bielefeld auf Systemakkreditierung

Meldungen aus dem Rektorat — Fri, 18 Jan 2019 14:33:11 +0100

Bei seiner 1888. Sitzung am 16. Januar 2019 hat das Rektorat die Umstellung der Zertifizierung von Studiengängen von Programm- auf Systemakkreditierung beschlossen und das Dezernat SL darum gebeten, im Rahmen des Programms "Qualitätsmanagement-System Stidium und Lehre" das Qualitätsmanagementsystem weiter aufzubauen. zu etablieren und im Rahmen einer Sytemakkreditierung zertifizieren zu lassen. Die Ausschreibung für eine Akkreditierungsagentur, die das Verfahren durchführt, soll zeitnah erfolgen.

Nachakkreditierung des Masterstudiengangs "Politische Kommunikation" nach wesentlichen Änderungen

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 31 Jul 2018 14:56:28 +0200

In seiner 1869. Sitzung vom 31. Juli 2018 hat das Rektorat beschlossen, die Nachakkreditierung des Masterstudiengangs „Poltische Kommunikation“ auf den Weg zu bringen und Dezernat SL veranlasst, die erforderlichen Unterlagen bei der Akkreditierungsagentur einzureichen. Die Fakultät für Soziologie hat wesentliche Änderungen am Masterstudiengang "Politische Kommunikation" geplant, der in „Politikwissenschaft“ umbenannt und inhaltlich dementsprechend verändert werden soll.

Erster Bericht aus Programms „Qualitätsmanagement-System“ Studium und Lehre

Meldungen aus dem Rektorat — Wed, 6 Jun 2018 09:28:33 +0200

In der 1863. Sitzung vom 5. Juni 2018 hat das Rektorat den ersten Bericht aus dem Programm „Qualitätsmanagement-System Studium und Lehre“ zustimmend zur Kenntnis genommen und über die Entwicklung eines Lehrleitbildes sowie über den Zeitplan für die Einführung der Systemakkreditierung beraten. Um Ziele für ein universitätsweites QM-System abzuleiten wird ein übergeordnetes Lehrbild verfasst, das sich der NRW-Rechtsverordnung entsprechend in den Curricula der Studiengänge widerspiegelt. Das Projekt für ein integriertes QM-System Studium und Lehre ist Anfang 2018 gestartet und nimmt sich als Ziel vor, ein unversitätsweites, integriertes und systemakkreditierungsfähiges Qualitätsmanagement-System für Studium und Lehre auf zentraler und dezentraler Ebene zu etablieren. Alle Teilprojekte in diesem Rahmen sind mit Vertreterinnen und Vertretern der Fakultäten besetzt. Das Projekt für den Übergang vom Programm- zum Systemakkreditierungsverfahren ist ebenso im 2. Quartal 2018 initiiert worden. Ein weiteres Projekt in diesem Rahmen besteht aus Grundüberlegungen zur Weiterentwicklung der Lehrveranstaltungsevaluation. Die Gremien der Universität werden im Laufe des Jahres diese Themen beraten.

Wissenschaftsrat verabschiedet Positionspapier zum Hochschulpakt

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 3 May 2018 15:41:46 +0200

Das Rektorat hat das Positionspapier zur Kenntnis genommen, dass der Wissenschaftsrat (WR) zum Hochschulpakt von Bund und Ländern, der Ende 2020 auslaufen soll, am 30. April 2018 verabschiedet hatte. Im Positionspapier, das im Rahmen der Frühjahrsitzung des Wissenschaftsrates entstanden ist, vertritt der WR die Position, dass ein künftiges Finanzierungsmodell auf Dauer gestellt sein und eine Finanzierung mindestens auf dem bisherigen Niveau sicherstellen sollte, sowie eine Verbesserung der Betreuungsrelationen ermöglichen, indem die Mittel vorrangig für die unbefristete Beschäftigung von zusätzlichem wissenschaftlichen Personal verwendet werden.

Das Positionspapier ist unter diesem Link zu finden:

http://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/7013-18.pdf

Mehr Studierende an der Universität Bielefeld zum Beginn des Sommersemesters

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 10 Apr 2018 15:11:23 +0200

Bei seiner 1856. Sitzung am 10. April 2018 hat das Rektorat die Studierendenzahlen zum Beginn des Sommersemesters 2018 zur Kenntnis genommen. Rund 1.900 Studierende haben ihr Studium aufgenommen, rund 100 mehr als ein Jahr zuvor. Grund dafür sind steigende Zahlen bei Studienanfängerinnen und Studienanfängern in den Bachelor- und Staatsexamensstudiengängen.

Absolventenzeitreihe für die Prüfungsjahre 2012 bis 2017

Meldungen aus dem Rektorat — Fri, 2 Feb 2018 09:28:30 +0100

Das Rektorat hat in seiner 1851. Sitzung vom 30. Januar 2018 die Darstellung der Absolventenzeitreihe für die Prüfungsjahre 2015 bis 2017 erhalten. Die Gesamtzahl der Abschlüsse ist seit 2012 trotz des Studienmodellwechsels insgesamt recht stabil. Der Modellwechsel im Bachelor- sowie Master-Bereich ist weitestgehend abgeschlossen. Die neuen Bachelorstudiengänge (fachwissenschaftlich und Lehramt) haben das Studienmodell 2002 fast vollständig abgelöst. Für die nächsten Jahre wird ein weiterer Anstieg der Bachelor-Abschlüsse aus dem Modell 2011 erwartet, der aus dem Doppelten Abiturjahrgang resultiert. Beim Master-Lehramt ist die Anzahl der Abschlüsse auf Grund des Modellwechsels wieder gestiegen und erreicht fast den Stand von 2015. Mit dem Wintersemester 2016/17 ist der Diplom-Studiengang Pädagogik ausgelaufen; die letztmalige Möglichkeit zum Abschluss in diesem Studiengang wurde von vielen Studierenden genutzt.

Zulassungsbeschränkungen für das Studienjahr 2018/19

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 16 Jan 2018 16:26:14 +0100

Das Ministerium hat die Hochschulen aufgefordert, bis zum 19. Januar 2018 die Anträge auf Zulassungsbeschränkungen für das Kapazitätsjahr 2018/2019 zu stellen. Das Rektorat hat bei seiner 1849. Sitzung am 16. Januar 2018 die Verwaltung beauftragt, eine Zulassungsbeschränkung für den Studiengang MA Data Science (neuer Studiengang der Wirtschaftswissenschaften) neu zu beantragen. Zudem soll die Zulassungsbeschränkung für BA Kernfach sowie Nebenfach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache aufgehoben werden. Bei allen übrigen Studiengängen gibt es keine Änderungen. Erneut beantragt wird die Zulassungsbeschränkung für den zum Wintersemester 2018/19 anlaufenden Studiengang MA Interdisziplinäre Biomedizin.

Reakkreditierungsverfahren für den Masterstudiengang "Quantitative Economics"

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 16 Jan 2018 16:16:35 +0100

In der Sitzung der Akkreditierungskommission von AQAS am 19./20. Februar 2018 soll das Reakkreditierungsverfahren für „Quantitative Economics“ eröffnet werden. Bei seiner 1849. Sitzung am 16. Januar 2018 hat das Rektorat beschlossen, den von der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften vorgelegten Antrag bei der Akkreditierungsagentur einzureichen.

Einschreibung von Geflüchteten mit Studieninteresse in die studienvorbereitenden Sprachkurse der Universität

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 2 Feb 2017 12:25:18 +0100

Seit 2016 kommen Geflüchtete mit geeigneter Hochschulzugangsberechtigung und weitgehend fehlenden Deutschkenntnissen an die Universität Bielefeld. Ihnen soll eine rasche Integration in ein Studium ermöglicht werden, und zwar vor allem durch zügigen Erwerb der dafür erforderlichen Deutschkenntnisse. In seiner 811. Sitzung am 31. Januar 2017 hat das Rektorat beschlossen, dass studieninteressierte Geflüchtete in studienvorbereitende Deutschkurse der Universität bis auf Weiteres auch dann eingeschrieben werden können, wenn sie noch nicht über das in der Ordnung über den Zugang und die Zulas-sung internationaler Studienbewerberinnen und Studienbewerber (OZZIS) genannte Mindestniveau an Deutschkenntnissen (B 1) verfügen.

Eröffnung des Reakkreditierungsverfahrens für die Bachelorstudiengangsvarianten Evangelische Theologie

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 27 Oct 2016 08:38:50 +0200

Das Rektorat hat in seiner 1800. Sitzung am 25. Oktober 2016 beschlossen, den von der Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie vorgelegten Antrag bei der Akkreditierungsagentur einzureichen, sodass in der Sitzung der Akkreditierungskommission von AQAS am 28./29. November 2016 das Reakkreditierungsverfahren für die Bachelorstudiengangsvarianten „Evangelische Theologie“ eröffnet werden kann. Das Verfahren ist damit Teil der laufenden Akkreditierungswelle.

Einrichtung eines Masterstudiengangs Interdisziplinäre Biomedizin an der Fakultät für Biologie

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 20 Oct 2016 08:33:19 +0200

Bei seiner 1799. Sitzung am 18. Oktober 2016 hat das Rektorat die von der Fakultät für Biologie erstellte Kurbeschreibung eines geplanten Masterstudiengangs Interdisziplinäre Biomedizin zur Kenntnis genommen. Anschließend hat das Rektorat das Dezernat SL beauftragt, das Einrichtungs- und Akkreditierungsverfahren gemäß Zeitplan einzuleiten und das Dezernat IM/HE gebeten, die Kapazitätsprüfung durchzuführen.

Eröffnung von weiteren Akkreditierungsverfahren

Meldungen aus dem Rektorat — Tue, 19 Jul 2016 15:51:35 +0200

In der Sitzung der Akkreditierungskommission von AQAS am 22./23. August 2016 soll unter anderem das Reakkreditierungsverfahren für die Bachelorstudiengangsvarianten "Anglistik", "Kunst und Musik", "Französisch und Spanisch", "Sportwissenschaft", "Germanistik und sprachliche Grundbildung", "Latein" sowie "Sachunterricht" eröffnet werden. Das Verfahren ist Teil der nun anstehenden Reakkreditierungswelle. Bei seiner 1792. Sitzung am 19. Juli 2016 hat das Rektorat beschlossen, die von den beteiligten Fakultäten vorgelegten Anträge bei der Akkreditierungsagentur einzureichen.

Eröffnung des Reakkreditierungsverfahrens für die Bachelorstudiengangsvarianten Biologie/Molekularbiologie

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 14 Jul 2016 15:54:21 +0200

In der Sitzung der Akkreditierungskommission von AQAS am 22./23. August 2016 soll das Reakkreditierungsverfahren
für die Bachelorstudiengangsvarianten „Biologie/Molekularbiologie“ eröffnet werden. Bei seiner 1791. Sitzung am 12. Juli 2016 hat das Rektorat beschlossen, den von der Fakultät für Biologie vorgelegten Antrag bei der Akkreditierungsagentur einzureichen.

Eröffnung des Reakkreditierungsverfahrens für die Bachelorstudiengangsvarianten Chemie/Biochemie

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 14 Jul 2016 15:53:31 +0200

In der Sitzung der Akkreditierungskommission von AQAS am 22./23. August 2016 soll das Reakkreditierungsverfahren für die Bachelorstudiengangsvarianten „Chemie/Biochemie“ eröffnet werden. Das Verfahren ist Teil der nun anstehenden Reakkreditierungswelle. Bei seiner 1791. Sitzung am 12. Juli 2016 hat das Rektorat beschlossen, den von der Fakultät für Chemie vorgelegten Antrag bei der Akkreditierungsagentur einzureichen.

Eröffnung des Akkreditierungsverfahren für die Bachelorstudiengangsvarianten Bild- und Kunstgeschichte

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 14 Jul 2016 15:51:40 +0200

In der Sitzung der Akkreditierungskommission von AQAS am 22./23. August 2016 soll das Akkreditierungsverfahren für die Bachelorstudiengangsvarianten „Bild- und Kunstgeschichte“ eröffnet werden. Bei seiner 1791. Sitzung am 12. Juli 2016 hat das Rektorat beschlossen, den von der Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie vorgelegten Antrag bei der Akkreditierungsagentur einzureichen.

Studiengangsvarianten für das Fach Bild- und Kunstgechichte im Bachelor eingerichtet

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 14 Jul 2016 15:50:33 +0200

Bei seiner 1791. Sitzung am 12. Juli 2016 hat das Rektorat die Einrichtung der Studiengangsvariante Kernfach, Nebenfach und Kleines Nebenfach Bild- und Kunstgeschichte der Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie zum Wintersemester 2017/18 beschlossen.

Sieben weitere Projekte durch „Zeit für Lehre“ gefördert

Meldungen aus dem Rektorat — Wed, 4 Aug 2010 10:00:03 +0200

Das Rektorat hat in seiner Sitzung am 3. August sieben Projekte engagierter Lehrender ausgewählt, die im Rahmen des Programms „Zeit für Lehre“ gefördert werden. Mit den bereitgestellten Mitteln sollen zentrale Module in Bachelor- und Masterstudiengängen weiterentwickelt werden. Lehrende erhalten die Gelegenheit, über die Grenzen bisher üblicher Lehr-/Lern-Traditionen hinaus kreativ zu werden und einen Rahmen für aktive, reflektierte und kritische Auseinandersetzung der Studierenden mit den Fachinhalten zu schaffen. Das Förderprogramm „Zeit für Lehre“ ist eine von drei strategischen Maßnahmen, die im Rahmen des Konzepts „Wege zu einer neuen Studien- und Lernkultur“ gefördert werden. Dieses Konzept der Uni Bielefeld war im Wettbewerb „Exzellente Lehre“ des Stiftverbands für die deutsche Wissenschaft und der Kultusministerkonferenz ausgezeichnet worden. Durch die Auszeichnung stehen der Universität im Förderzeitraum 2010 – 2012 zusätzliche Mittel in Höhe von 1 Million Euro zur Weiterentwicklung von Studium und Lehre zur Verfügung. In der mittlerweile zweiten Ausschreibungsrunde des „Zeit für Lehre“-Programms hatten Lehrende 22 Projektanträge eingereicht. Der Arbeitsbereich Lehren & Lernen hatte diese Anträge mit Unterstützung einer Gruppe von Emeriti begutachtet und dem Rektorat die nun genehmigten sieben Anträge zur Förderung empfohlen. Die Gesamtsumme, mit der die Projekte gefördert werden, beträgt 122.500 Euro.

Untersuchungsergebnisse zur Organisation von Studium und Lehre vorgestellt

Meldungen aus dem Rektorat — Thu, 22 Jul 2010 12:54:37 +0200

Eine Vertreterin der Hochschul-Informations-System (HIS) GmbH hat dem Rektorat in der Sitzung vom 20. Juli die Ergebnisse einer Untersuchung zur Organisation von Studium und Lehre an der Uni Bielefeld präsentiert. Die HIS GmbH war im November 2009 beauftragt worden, die Aufbau- und Ablaufstruktur im Bereich der Organisation von Studium und Lehre (insbesondere der Studien- und Prüfungsorganisation) auf zentraler und dezentraler Ebene zu erheben. Diese Strukturen sollten dann hinsichtlich ihrer Leistungsfähigkeit analysiert werden, um anschließend Handlungsempfehlungen zu entwickeln, wie dieser Bereich zukünftig gestalten werden sollte. Das Projektteam hat im Verlauf der Untersuchung neben Prozessanalysen auch Experteninterviews in sechs Fakultäten und zentralen Bereichen durchgeführt, und Nutzerforen mit Studierenden und Lehrenden organisiert. Mithilfe der nun vorliegenden Ergebnisse möchte das Rektorat die zentrale Unterstützung der Fakultäten verbessern und sicherstellen, dass zentrale Leistungen effizient und effektiv bereitgestellt werden, um Lehrende und Studierende zu entlasten.