<?xml version="1.0" encoding='utf-8'?>
<!-- 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153
-->
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/roller-ui/styles/atom.xsl" media="screen"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <title type="html">Die BIS Blogs</title>
  <subtitle type="html">Die Blogs im Bielefelder Informationssystem. Hier sehen Sie die Einträge aller Blogs:</subtitle>
  <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog</id>
  <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog"/>
      <link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/home/feed/entries/atom"/>
  <updated>2026-04-28T15:17:43+02:00</updated>
  <generator>Apache Roller Weblogger</generator>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/transformation/entry/universit-auml-t-f-uuml</id>
      <title type="html">Universit&amp;auml;t f&amp;uuml;hrt ePersonalakte fl&amp;auml;chendeckend ein</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/transformation/entry/universit-auml-t-f-uuml"/>
      <published>2026-04-30T13:31:35+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T13:31:35+02:00</updated>
      <category term="eAkte"
                label="eAkte"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;Zum 1. Mai 2026 führt die Universität Bielefeld die ePersonalakte (ePA) flächendeckend ein. Nach der Pilotphase seit dem 28. Juli 2025 und der Erweiterung zum 1. Februar 2026 werden Personalunterlagen künftig universitätsweit digital im Dokumentenmanagementsystem durch das Dezernat Personalservices geführt. Eine SAP-Schnittstelle überträgt Daten automatisiert; neue Akten legt das System bei Einstellungen automatisch an. Betroffen sind alle Beschäftigtengruppen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mehr Informationen im &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://aktuell.uni-bielefeld.de/uniintern/universitaet-fuehrt-epersonalakte-flaechendeckend-ein/&quot;&gt;uni.intern-Blog.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/cias/entry/enac-film-showcase-2026-ias</id>
      <title type="html">ENAC Film Showcase 2026 (IAS Colloquium 5 May 2026)</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/cias/entry/enac-film-showcase-2026-ias"/>
      <published>2026-04-30T12:41:44+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T12:41:44+02:00</updated>
      <category term="Veranstaltungen"
                label="Veranstaltungen"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/cias/mediaresource/4e6af9d7-da51-45ba-a631-272f39ac8965&quot;&gt;&lt;img class=&quot;note-float-right&quot; style=&quot;width:25%;float:right;&quot; alt=&quot;Filmshowcase ENAC BIELEFELD UNAM- APRIL.jpg&quot; src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/cias/mediaresource/4e6af9d7-da51-45ba-a631-272f39ac8965&quot;&gt;&lt;/a&gt;Im Rahmen der Kooperation zwischen UNAM-Alemania, dem CIAS, HIAS Bielefeld, und dem Kolloquium für InterAmerikanische Studien werden ausgewählte &lt;b&gt;Kurzfilme der ENAC (UNAM) Produktion 2025 &lt;/b&gt;präsentiert und kommentiert. Für das Ereignis sind Vertreter*innen der UNAM und Kommentator*innen seitens der Universität Bielefeld vor Ort. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;18:15-20:00 Raum X-E0-226, Gebäude X &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;PANELISTS: Luisa Raquel Ellermeier MA, Prof. Dr. Wilfried Raussert, Benjamín Romero MA &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;MODERATION: Dr. Yolanda Irasema Chirino López&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Im Anschluss erfolgte eine Rezeption mit Umtrunk in der BGHS Lounge. Studierende und Dozent*innen sind in beiden Events herzlich willkommen.&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/jetzt-verf-uuml-gbar-das</id>
      <title type="html">Jetzt verf&amp;uuml;gbar: Das NiME-Handbuch zur Fortbildung f&amp;uuml;r Ausbildungspersonal und Weiterbildner:innen</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/jetzt-verf-uuml-gbar-das"/>
      <published>2026-04-30T11:08:28+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T11:08:28+02:00</updated>
      <category term="Soziologie"
                label="Soziologie"/>
          <category term="ab9" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="agzurstrassen" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="forschung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="nime" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="start" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="zurstrassen" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <summary type="html">Es ist soweit! Das Handbuch mit dem NiME-Fortbildungskonzept für Weiterbildner:innen und Ausbildungspersonal kann nun heruntergeladen werden.</summary>
          <content type="html">&lt;p&gt;Es ist soweit! Das &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://pubdata.leuphana.de/bitstreams/1a11a7ab-5b51-4492-96f9-ad7c84c8753f/download&quot;&gt;Handbuch mit dem NiME-Fortbildungskonzept für Weiterbildner:innen und Ausbildungspersonal&lt;/a&gt; kann nun heruntergeladen werden. Es enthält methodische Anleitungen und Material für die Durchführung einer vollständigen Fortbildung oder einzelner Einheiten, in denen besondere Schwerpunkte gesetzt werden. Es ermöglicht gewerkschaftlichen Bildungsreferent:innen oder anderen Weiterdibildner:innen, das Ausbildungspersonal in der Metall- und Elektroindustrie zur Integration von Nachhaltigkeit und ihrer politischen Dimension in den Ausbildungsalltag zu befähigen. Ausbildungspersonal, das bereits mit dem Thema Nachhaltigkeit vertraut ist, findet in dem Handbuch ebenfalls Anleitungen für Lerneinheiten, die direkt mit Auszubildenden im Betrieb umgesetzt werden können.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/gracede/entry/ausschreibung-stipendienprogramm-der-daimler-und</id>
      <title type="html">Ausschreibung: Stipendienprogramm der Daimler und Benz Stiftung 2027 - f&amp;uuml;r Postdocs und Juniorprofessor*innen</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/gracede/entry/ausschreibung-stipendienprogramm-der-daimler-und"/>
      <published>2026-04-30T11:08:01+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T11:09:31+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <category term="ausschreibung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;Die Daimler und Benz Stiftung sucht zwölf Postdoktorand*innen in Leitungsfunktion oder Juniorprofessor*innen - perfekt für alle, die nach der Promotion ihre Forschungsautonomie ausbauen möchten. Das Stipendium läuft über zwei Jahre und umfasst insgesamt 50.000 Euro, die z.B. für Reisen, Tagungen, Hilfskräfte, Geräte (ausgeschlossen Lebenshaltungskosten) verwendet werden können.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Bewerbungsschluss ist der 30. September 2026.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der frühestmögliche Projektbeginn ist der 1. März 2027.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Teilnehmen können Nachwuchswissenschaftler*innen mit eigenem Forschungsprojekt und institutioneller Anbindung an eine deutsche Einrichtung. Vorausgesetzt wird ein befristetes Beschäftigungsverhältnis sowie nachgewiesene wissenschaftliche Unabhängigkeit (z.B. durch eigene Publikationen oder Gruppenleitung). Alle Disziplinen sind förderfähig.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen finden Sie&amp;nbsp;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.daimler-benz-stiftung.de/uploads/2026/03/Ausschreibung_PostDoc-2027_de_final.pdf&quot;&gt;hier&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/accessibility/entry/participation-in-the-european-day1</id>
      <title type="html">Participation in the European Day of Protest for Equality of People with Disabilities</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/accessibility/entry/participation-in-the-european-day1"/>
      <published>2026-04-30T09:11:03+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T09:11:03+02:00</updated>
      <category term="ZAB"
                label="ZAB"/>
          <category term="actionplan" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="event" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="frontpage" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <summary type="html">The European Day of Protest for Equality for People with Disabilities will take place on 5 May 2026. There will also be various activities in Bielefeld on this day under the motto &amp;quot;Human rights are not negotiable&amp;quot; from 11:00 to 13:30 on Rathausplatz. </summary>
          <content type="html">&lt;p&gt;The &lt;a href=&quot;https://www.aktion-mensch.de/das-bewirken-wir/protesttag-5-mai&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;European Day of Protest for Equality for People with Disabilities&lt;/a&gt; will take place on 5 May 2026. There will also be various activities in Bielefeld on this day under the motto &amp;quot;Human rights are not negotiable&amp;quot; from 11 to 13:30 on Rathausplatz.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;After a short welcome at 11 a.m., the demonstration through the city centre will start at 11:15. From 12:00, there will be a varied stage programme on the Rathausplatz with a sofa talk with Lord Mayor Dr Christiana Bauer and live music from the band MALUKA. Various Bielefeld organisations will also be offering information stands and activities.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The Accessibility Services (ZAB) will be representing Bielefeld University with an information stand. Various materials will be used to present the topic of accessibility at Bielefeld University and the voices of staff and students.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;For many people with disabilities, structural discrimination and marginalisation are still everyday experiences. When people are excluded from society due to barriers, it is not only their mobility that is restricted, but also their participation. However, participation is not a luxury, but a human right that strengthens our cohesion and our democracy. This year&amp;#39;s motto &amp;quot;Human rights are not negotiable&amp;quot; emphasises that human rights are universal. They apply regardless of physical, mental or psychological conditions.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The day of protest gives people with disabilities and their organisations a public voice. Through actions and dialogue, attention is drawn to grievances and concrete measures are demanded to establish equality and participation in society as a matter of course. At the same time, the day invites people to reflect on their own attitudes and become active.&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/barrierefrei/entry/beteiligung-am-europ-auml-ischen1</id>
      <title type="html">Beteiligung am Europ&amp;auml;ischen Protesttag zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/barrierefrei/entry/beteiligung-am-europ-auml-ischen1"/>
      <published>2026-04-30T09:10:59+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T09:10:59+02:00</updated>
      <category term="ZAB"
                label="ZAB"/>
          <category term="aktionsplan" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="startseite" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="veranstaltung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <summary type="html">Am 5. Mai 2026 findet der Europäische Protesttag zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung statt. Auch in Bielefeld wird es an diesem Tag unter dem Motto &amp;quot;Menschenrechte sind nicht verhandelbar&amp;quot; von 11 bis 13:30 Uhr verschiedene Aktionen auf dem Rathausplatz geben. </summary>
          <content type="html">&lt;p&gt;Am 5. Mai 2026 findet der &lt;a href=&quot;https://www.aktion-mensch.de/das-bewirken-wir/protesttag-5-mai&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Europäische Protesttag zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung&lt;/a&gt; statt. Auch in Bielefeld wird es an diesem Tag unter dem Motto &amp;quot;Menschenrechte sind nicht verhandelbar&amp;quot; von 11 bis 13:30 Uhr verschiedene Aktionen auf dem Rathausplatz geben.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nach einer kurzen Begrüßung um 11 Uhr startet um 11:15 Uhr die Demo durch die Innenstadt. Ab 12 Uhr gibt es auf dem Rathausplatz ein vielfältiges Bühnenprogramm mit einem Sofagespräch mit Oberbürgermeisterin Dr. Christiana Bauer sowie Livemusik von der Band MALUKA. Zudem bieten verschiedene Bielefelder Einrichtungen Infostände und Aktionen an.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Zentrale Anlaufstelle Barrierefrei (ZAB) repräsentiert mit einem Infostand die Universität Bielefeld. Durch unterschiedliche Materialien wird das Thema Barrierefreiheit an der Universität Bielefeld vorgestellt und Stimmen der Mitarbeitenden und Studierenden abgebildet.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Für viele Menschen mit Beeinträchtigung sind strukturelle Diskriminierung und Ausgrenzung nach wie vor Alltagserfahrungen. Wenn Menschen durch Barrieren von der Gesellschaft ausgeschlossen werden, wird nicht nur ihre Mobilität eingeschränkt, sondern auch ihre Teilhabe. Doch Teilhabe ist kein Luxus, sondern ein Menschenrecht, das unseren Zusammenhalt und unsere Demokratie stärkt. Das diesjährige Motto „Menschenrechte sind nicht verhandelbar” verdeutlicht, dass Menschenrechte universell sind. Sie gelten unabhängig von körperlichen, geistigen oder psychischen Voraussetzungen.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Der Protesttag gibt Menschen mit Behinderung und ihren Interessenvertretungen eine öffentliche Stimme. Durch Aktionen und Austausch wird auf Missstände aufmerksam gemacht und es werden konkrete Maßnahmen gefordert, um Gleichstellung und Teilhabe in der Gesellschaft als selbstverständlich zu etablieren. Gleichzeitig lädt der Tag dazu ein, die eigene Haltung zu reflektieren und aktiv zu werden.&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/rechtswissenschaft/entry/zwei-dissertationen-mit-promotionspreis-der</id>
      <title type="html">Zwei Dissertationen mit Promotionspreis der Juristischen Gesellschaft OWL ausgezeichnet</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/rechtswissenschaft/entry/zwei-dissertationen-mit-promotionspreis-der"/>
      <published>2026-04-29T14:04:46+02:00</published>
      <updated>2026-04-29T14:05:22+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <summary type="html">Die mit summa cum laude ausgezeichneten Arbeiten verdeutlichen die Bedeutung juristischer Forschung für Recht und Gesellschaft.</summary>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/rechtswissenschaft/mediaresource/4c2eaf1f-9257-4d02-b2ea-4425b7619ed5&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/rechtswissenschaft/mediaresource/4c2eaf1f-9257-4d02-b2ea-4425b7619ed5&quot; alt=&quot;DSC05220.jpg&quot; style=&quot;width:100%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11px;&quot;&gt;v.l.: Dr. Matthias Rose, Prof’in. Dr. Marie Herberger, Prof. Dr. Franz Mayer, Dr. Max Ransiek, Klaus Petermann, Dr. Lucas Erxleben, Prof. Dr. Till Elgeti, Prof’in. Dr. Ulrike Davy&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung sind zwei an der Fakultät für Rechtswissenschaft entstandene Dissertationen mit den Promotionspreisen der Juristischen Gesellschaft Ostwestfalen-Lippe e.V. ausgezeichnet worden. Die Preise gingen an Dr. Max Ransiek und Dr. Lucas Erxleben. Beide Arbeiten wurden mit der Bestnote summa cum laude bewertet und von der Juristischen Gesellschaft mit jeweils 500 Euro prämiert.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dass es an diesem Abend nicht nur um Würdigung, sondern auch um Vermittlung ging, wurde schnell deutlich. Die Preisträger stellten ihre Forschung selbst vor – mit dem Anspruch, auch diejenigen mitzunehmen, die nicht täglich mit verfassungsrechtlichen Gleichheitsfragen oder Investitionsschutzabkommen befasst sind. Eine Herausforderung, die beide überzeugend meisterten: komplex, aber zugänglich; präzise, ohne sich im Detail zu verlieren.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Klaus Petermann, Präsident des Landgerichts Bielefeld und erster Vorsitzende der Juristischen Gesellschaft OWL, eröffnete den Abend und erinnerte an das Anliegen der seit 1982 bestehenden Gesellschaft, herausragende juristische Forschung sichtbar zu machen und gezielt zu fördern.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Laudatio von Prof. Dr. Till Elgeti schlug einen Bogen von der eigenen Promotionszeit hin zu den ausgezeichneten Arbeiten. Dabei wurde auch ein grundlegender Unterschied hervorgehoben: Während naturwissenschaftliche Forschung oft auf empirische Eindeutigkeit zielt, bewegt sich die Rechtswissenschaft in einem Feld, in dem Argumentation, Systembildung und Wertungsfragen im Zentrum stehen. Gerade deshalb, so Elgeti, komme Dissertationen eine besondere Bedeutung zu, denn sie strukturieren, ordnen und treiben den fachlichen Diskurs voran.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kurz und knapp: Zwei Doktorarbeiten in je 20 Minuten&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Den Auftakt der Kurzvorträge machte Dr. Lucas Erxleben. Er näherte sich einer ebenso grundlegenden wie praktisch relevanten Frage: Darf der Staat ungleich behandeln, selbst dann, wenn zwischen den Betroffenen keine relevanten Unterschiede bestehen? Ausgehend von Beispielen wie medizinischen Triage-Entscheidungen entwickelte er ein differenziertes Modell, das unter bestimmten Voraussetzungen den Zufall als Auswahlkriterium vorschreibt. In der anschließenden Diskussion wurde insbesondere die konkrete Ausgestaltung solcher Verfahren weiter vertieft.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Den Auftakt der Kurzvorträge machte Dr. Lucas Erxleben. Er näherte sich einer ebenso grundlegenden wie praktisch relevanten Frage: Darf der Staat ungleich behandeln, selbst dann, wenn zwischen den Betroffenen keine relevanten Unterschiede bestehen? Ausgehend von Beispielen wie medizinischen Triage-Entscheidungen entwickelte er ein differenziertes Modell, das unter bestimmten Voraussetzungen den Zufall als Auswahlkriterium vorschreibt. In der anschließenden Diskussion wurde insbesondere die konkrete Ausgestaltung solcher Verfahren weiter vertieft.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Forschung mit gesellschaftlicher Relevanz&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Zwischen Ernst und einem leichten Augenzwinkern stand dabei immer wieder die Frage im Raum, wie „partytauglich“ solche Themen eigentlich sind. Die Antwort des Abends: erstaunlich gut, wenn man sie so erklärt bekommt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Preisverleihung machte einmal mehr deutlich, welchen Stellenwert Dissertationen in der Rechtswissenschaft haben. Sie sind weit mehr als ein Qualifikationsschritt: Häufig setzen sie Impulse für Rechtsprechung, Gesetzgebung und gesellschaftliche Debatten. Und das gerade dort, wo neue Konfliktlagen nach tragfähigen rechtlichen Antworten verlangen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Beim anschließenden Ausklang im Universitätseigenen Restaurant Univarza wurde der Austausch in entspannter Atmosphäre fortgesetzt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/fake-oder-fakt</id>
      <title type="html">Fake oder Fakt?</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/fake-oder-fakt"/>
      <published>2026-04-29T12:50:29+02:00</published>
      <updated>2026-04-29T12:50:29+02:00</updated>
      <category term="Soziologie"
                label="Soziologie"/>
          <category term="ab7" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="aggreschke" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="forschung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="greschke" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="start" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="studium" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Heike Greschke spricht über Desinformation bei der Open Innovation Hour

&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;quot;Wie erkennen wir Falschinformationen und was können wir gegen sie tun?&amp;quot; Mit diesen Fragen beschäftigt sich die nächste Open Innovation Hour der Initiative Open Innovation City Bielefeld am &lt;b&gt;7. Mai 2026&lt;/b&gt;.

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Auf Einladung der Initiative wird auch Prof. Dr. Heike Greschke vom Arbeitsbereich Mediensoziologie der Universität Bielefeld einen Impulsvortrag zum Thema Fake News halten. Ergänzt wird die Veranstaltung durch einen Beitrag von Caroline Lindekamp, Direktorin des Faktenchecks bei CORRECTIV, die mit dem CORRECTIV.Faktenforum eine Community-Plattform für kollaboratives Faktenchecken im deutschsprachigen Raum vorstellt.

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Open Innovation Hour findet als offenes Online-Format via Zoom statt und lädt ausdrücklich alle Interessierten zur Teilnahme ein.

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Termin: Donnerstag, 7. Mai 2026, 12:30–13:30 Uhr
&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ort: Online &lt;/b&gt;(Zoom, Link nach Anmeldung)
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Anmeldung:&lt;/b&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://oic-bielefeld.de/beitraege/open-innovation-hour-fake-oder-fakt/&quot;&gt;https://oic-bielefeld.de/beitraege/open-innovation-hour-fake-oder-fakt/&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/lecture-by-andrea-herrmann-ldquo</id>
      <title type="html">Lecture by Andrea Herrmann: &amp;ldquo;Skill Development and Income Success in Online Cross-Border Labour Markets&amp;rdquo; </title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/lecture-by-andrea-herrmann-ldquo"/>
      <published>2026-04-29T12:45:02+02:00</published>
      <updated>2026-04-29T12:45:02+02:00</updated>
      <category term="Soziologie"
                label="Soziologie"/>
          <category term="ab10" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="forschung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="herrmann" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="rtg2951" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="start" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="studium" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;As part of the Lecture Series of the RTG 2951 “Cross-Border Labour Markets (Bielefeld/Duisburg-Essen), Andrea Herrmann (Department Future of Work, Innovation &amp;amp; Organisation, University of Duisburg-Essen Germany) will give a lecture on “Skill Development and Income Success in Online Cross-Border Labour Markets” on Monday, 11th May 2026, 15:45- 17:15. &lt;/b&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In her study, she explores how Industry 4.0, automation, artificial intelligence, and digital platforms are reshaping gig work and redefining workers’ skill requirements. Together with her coauthors Zixin Pan, Radboud University, Julia Bartosch, Radboud University, Matthijs B. Punt, Utrecht University she examines how different forms of skill development influence the income trajectories of online gig workers. Using an unbalanced panel of 366,673 worker profiles from a leading global digital labour platform observed across eight waves over four years, they employ a System Generalised Method of Moments (System GMM) estimator to account for dynamic income processes, unobserved heterogeneity, and potential endogeneity in workers’ skill investment decisions. Skill development is captured through three indicators: formal education, platform-issued certifications, and third-party certifications. The results show that only platform-issued certifications are associated with a statistically significant increase in hourly income over time, while formal education and third-party certifications exhibit no statistically significant relationship with income change. These findings highlight the importance of platform-specific learning for adapting to dynamic market demands and achieving sustainable income growth in the online gig economy.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;

&lt;b&gt;Monday, 11th May 2026, 15:45- 17:15, Duisburg, Centre for Global Cooperation Research, Schifferstraße 44, Horst-Schimanski-Saal

&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/transformation/entry/sap-workflows-fuer-organisationsmanagement</id>
      <title type="html">SAP-Workflows f&amp;uuml;r das Organisationsmanagement</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/transformation/entry/sap-workflows-fuer-organisationsmanagement"/>
      <published>2026-04-29T12:13:38+02:00</published>
      <updated>2026-04-29T12:13:38+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <summary type="html">Das SAP-System wird häufig als großer, schwerer Tanker erlebt – wenig übersichtlich und schwer zu bedienen. Dieses Bild ändert sich durch das Digitalisieren von SAP-Arbeitsabläufen mit der Workflow-App „by bpc“. Kleinen, wendigen Schnellbooten vergleichbar lassen sich die digitalen Prozesse durch Anträge und Genehmigungen navigieren. Das Projekt Organisationsmanagement (OM) entwickelte nun die ersten Anwendungen. Dafür definierte es OM-Pflegeprozesse und setzte sie mit der Workflow-App in SAP um. </summary>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Das SAP-System wird häufig als großer, schwerer Tanker erlebt – wenig übersichtlich und schwer zu bedienen. Dieses Bild ändert sich durch das Digitalisieren von SAP-Arbeitsabläufen mit der Workflow-App „by bpc“. Kleinen, wendigen Schnellbooten vergleichbar lassen sich die digitalen Prozesse durch Anträge und Genehmigungen navigieren. Das Projekt Organisationsmanagement (OM) entwickelte nun die ersten Anwendungen. Dafür definierte es OM-Pflegeprozesse und setzte sie mit der Workflow-App in SAP um. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
Mit einem kritischen Blick auf gewohnte Routinen wurden Arbeitsabläufe zunächst überdacht und optimierte Prozesse definiert. Diese wurden mit Hilfe der Workflow-App in anwendungsfreundlichen, digitalen Formularen individuell abgebildet. Die Formulare kombinieren in der Regel die Erfassung von Daten mit Genehmigungsschritten. Darüber hinaus kann ein Workflow weitere Funktionalitäten übernehmen. So kombiniert beispielsweise der Workflow zum Beantragen einer Professur mehrere Aktivitäten. Er unterstützt das Erstellen einer Rektoratsvorlage sowie die Ausschreibung der Professur durch die Personalabteilung PS.1. Dem Finanzcontrolling stellt er die wesentlichen Daten zur Anlage einer Kostenstelle für die Professur in komprimierter Form zur Verfügung. Mit Abschluss des Workflows werden die Arbeitsgruppe und zugehörige Organisationsstellen in SAP-OM angelegt. Zusätzlich wird eine Berufungsakte im DMS erstellt und mit den Dokumenten aus dem Workflow befüllt. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;
Beifall für die Neuerungen &lt;/b&gt;&lt;br&gt;Überzeugt und begeistert äußern sich Kolleg*innen aus dem Personalbereich und aus den Fakultäten. Sie heben die intuitiv zu bedienende Oberfläche sowie das klare Bild von SAP besonders hervor: In der App sind nur die Felder und Daten sichtbar, die sie für ihre Arbeitsschritte benötigen. Als ausgesprochen hilfreich loben die Kolleg*innen den jederzeit nachvollziehbaren Status eines Workflows und aktuelle Berichtsdaten. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;
Pilotbetrieb ist angelaufen
&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Die Sportwissenschaft hat die Pilotfunktion übernommen und erprobt Anwendungsfälle, die sie schon jetzt mit Hilfe der Workflow-App bearbeiten kann. Zum Auftakt stehen mehrere Formulare für das Anlegen von Organisationseinheiten und Organisationsstellen zur Verfügung. Auch die Zuordnung einer Person zu einer Organisationsstelle innerhalb einer Arbeitsgruppe kann zukünftig über einen komfortablen und einfach zu bedienenden Workflow geändert werden. Erste positive Pilot-Erfahrungen konnten die Anwender*innen beim Anlegen von Organisationsstellen machen. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;
Bedeutender Meilenstein im Organisationsmanagement
&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Mit der konkreten Umsetzung im operativen Bereich gelingt dem Organisationsmanagement ein gewaltiger Schritt nach vorne. Die Vorteile der neu geschaffenen Organisationsstruktur mit ihren einheitlichen Merkmalen werden nach außen deutlich sichtbar. Die positive Resonanz auf die erheblich vereinfachten Arbeitsabläufe honoriert die Aktivitäten in diesem Großprojekt.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Über das Organisationsmanagement-Projekt &lt;/b&gt;&lt;br&gt;Als Ziel des Gesamtprojektes unter der Leitung von Dr. Christiane Büchter und Tobias Pelz sollen alle Organisationseinheiten der Universität Bielefeld im Modul SAP-OM abgebildet werden und OM-Standardberichte auf Basis der SAP-Daten nutzbar sein. In den eng verknüpften Teilprojekten „Zuständigkeiten und Pflegeprozesse“ und „Umsetzung Fakultäten“ wurden die ersten workflow-gestützten Pflegeprozesse erarbeitet und befinden sich derzeit im Pilotbetrieb. Nach erfolgreichem Pilotabschluss ebnen sie den Weg für andere Fakultäten. &lt;br&gt;Weitere Informationen zum Organisationsmanagement und dem aktuellen Projektstand sind auf den &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.uni-bielefeld.de/intern/dezernate/dezernat-p-o/organisationsmanagement/&quot;&gt;Webseiten des Organisationsmanagement im Beschäftigtenportal&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/citec/entry/prof-barbara-hammer-joins-ministry</id>
      <title type="html">Prof. Barbara Hammer joins ministry delegation on trip to Washington D.C. &amp;amp; Pittsburgh as AI expert</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/citec/entry/prof-barbara-hammer-joins-ministry"/>
      <published>2026-04-29T09:22:41+02:00</published>
      <updated>2026-04-29T10:45:53+02:00</updated>
      <category term="Research"
                label="Research"/>
          <category term="research" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;From March 8–14, 2026, Prof. Barbara Hammer, head of the SAIL Research Network, joined Minister Ina Brandes and a high-level delegation from the Ministry of Culture and Science of North Rhine-Westphalia (MKW NRW) as AI expert on a trip to Washington D.C. and Pittsburgh under the theme: “AI in Education and AI for a Successful Transformation”. To learn more about the journey, see the &lt;a href=&quot;https://www.sail.nrw/2026/04/prof-barbara-hammer-joins-ministry-delegation-on-trip-to-washington-d-c-pittsburgh-as-ai-expert/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SAIL blogpost&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/citec/mediaresource/f10bf9cf-2631-48fe-89d0-fd4c7a5b38dc&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width:508.972005px;height:427.109375px;&quot; src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/citec/mediaresource/f10bf9cf-2631-48fe-89d0-fd4c7a5b38dc&quot; alt=&quot;IMG_0937.jpeg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/citec/mediaresource/fe459266-7dfe-45c4-8fe9-c40b0ae509cf&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width:508.5px;height:678px;&quot; src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/citec/mediaresource/fe459266-7dfe-45c4-8fe9-c40b0ae509cf&quot; alt=&quot;image002.jpg&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/gracede/entry/b-uuml-hne-frei-f</id>
      <title type="html">B&amp;uuml;hne frei f&amp;uuml;r Ihre Forschung beim InnovationFestival 2026!</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/gracede/entry/b-uuml-hne-frei-f"/>
      <published>2026-04-29T08:01:55+02:00</published>
      <updated>2026-04-29T08:01:55+02:00</updated>
      <category term="Graduate Centre"
                label="Graduate Centre"/>
          <category term="event" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Forschen Sie zu einem Thema mit Praxispotenzial? Dann bringen Sie Ihre Forschung auf die Bühne des InnovationFestivals 2026! 
&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Gesucht werden Early Career Researchers, die ihr Thema in einem kurzen Pitch vor Unternehmen aus der Region präsentieren und direktes Feedback aus der Praxis erhalten möchten. 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nutzen Sie die Chance, neue Impulse, spannende Kontakte und mögliche Anwendungsfelder für Ihre Forschung zu entdecken. 
Vielleicht entstehen daraus sogar Ideen, die Sie in Ihre weitere wissenschaftliche Arbeit einfließen lassen können. 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
Melden Sie sich bis zum &lt;b&gt;15.05.2026&lt;/b&gt; bei&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;mailto:inga.marin@uni-bielefeld.de&quot;&gt;Inga Marin&lt;/a&gt;, wenn Sie dabei sein möchten!

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br&gt;&lt;/b&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/entry/filmprojekt-machen-berufsausbildung-im-handwerk</id>
      <title type="html">Filmprojekt: Machen. Berufsausbildung im Handwerk</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/entry/filmprojekt-machen-berufsausbildung-im-handwerk"/>
      <published>2026-04-28T15:25:28+02:00</published>
      <updated>2026-04-28T15:25:28+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <content type="html">&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;Filmprojekt: Machen. Berufsausbildung im Handwerk&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/mediaresource/9be06399-4813-4d97-a451-346ad731f84c&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width:100%;&quot; alt=&quot;paul .jpg&quot; src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/mediaresource/9be06399-4813-4d97-a451-346ad731f84c&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11px;&quot;&gt;© Magnus Krenz&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;Es gibt ein neues Video im YouTube-Kanal der BGHS. Im dritten Film des BGHS-Filmprojekts „Von Menschen und Dingen – Wissenschaft im Gespräch“ erzählt Paul Goerigk über seine ethnografische Forschung zur Interaktion in der Berufsausbildung. Dabei hat er Auszubildende und Ausbilder*innen in einer Metallwerkstatt beobachtet, um herauszufinden, wie das praktische Lernen von Fertigkeiten eigentlich vor sich geht. Und &lt;/span&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PL0zgoob9KPkaA_RWRI_wREFEuNpbZuFhN&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;hier &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;geht’s zum Video.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/medizinub/entry/wichtige-infos-zum-zugriff-auf</id>
      <title type="html">Wichtige Infos zum Zugriff auf MEDLINE Ultimate (via EBSCO)</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/medizinub/entry/wichtige-infos-zum-zugriff-auf"/>
      <published>2026-04-28T15:25:16+02:00</published>
      <updated>2026-04-30T13:32:09+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <category term="bibliothek" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="ebsco" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="ejournals" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="medizin" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="medline" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="ub" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="universitätsbibliothek" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="volltext" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="zeitschriften" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <summary type="html">
&lt;p&gt;MEDLINE Ultimate von EBSCO ist eine umfassende medizinische Datenbank, die eine umfangreiche Volltextergänzung zum MEDLINE-Index und Zugang zu 2.500 aktiven Zeitschriften im Volltext bietet. Lesen Sie hier aktuelle Informationen zum Zugriff auf MEDLINE Ultimate sowie einzelne Zeitschriften in der Datenbank.&lt;/p&gt;

</summary>
          <content type="html">
&lt;p&gt;&lt;p&gt;MEDLINE Ultimate&amp;nbsp;von EBSCO&amp;nbsp;ist eine umfassende medizinische Datenbank, die  eine umfangreiche Volltextergänzung zum MEDLINE-Index und Zugang zu 2.500 aktiven Zeitschriften im Volltext bietet. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3 class=&quot;&quot;&gt;Zugriff auf MEDLINE Ultimate (via EBSCO)&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Die Universitätsbibliothek Bielefeld ermöglicht den Zugriff auf MEDLINE Ultimate für Studierende und Beschäftigte der Universität Bielefeld sowie für Ärztliche Mitarbeiter*innen des UK OWL mit Leistungsportfolio 1 (LP 1).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Um auf die &lt;b&gt;Datenbank&lt;/b&gt; MEDLINE Ultimate  zuzugreifen, müssen Sie sich zunächst über den universitären Authentifizierungsdienst &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.uni-bielefeld.de/ub/learn/shibboleth_vpn/&quot;&gt;Shibboleth&lt;/a&gt; anmelden. Dazu rufen Sie MEDLINE Ultimate direkt über die &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://ub-bielefeld.digibib.net/eres/record/dbis:106766&quot;&gt;DigiBib&lt;/a&gt; auf und geben Ihren BITS-Loginnamen oder Ihre Uni-ID und sowie Ihr Web (Shibboleth) Passwort ein.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Möchten Sie dagegen &lt;b&gt;über den Bibliothekskatalog oder die DigiBib&lt;/b&gt; direkt auf eine &lt;b&gt;Zeitschrift&lt;/b&gt; in MEDLINE Ultimate  zugreifen, funktioniert die Shibboleth-Authentifizierung aktuell nicht. Wir empfehlen daher alternativ folgende Zugriffswege:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Variante 1:&lt;/b&gt; Zugriff aus Campusnetz/VPN.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;margin-left:25px;&quot;&gt;Oder&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Variante 2&lt;/b&gt;: Die Datenbank MEDLINE Ultimate über  die &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://ub-bielefeld.digibib.net/eres/record/dbis:106766&quot;&gt;DigiBib&lt;/a&gt; aufrufen und per Shibboleth authentifizieren. Anschließend in der Datenbank entweder einen einzelnen Artikel suchen oder über den „Publication Finder“ (links im Menü) die ganze Zeitschrift aufrufen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3 class=&quot;&quot;&gt;Kontakt&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Haben Sie Fragen dazu oder funktioniert auch das hier beschriebene Verfahren bei Ihnen nicht, dann schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an &lt;b&gt;fachinfo-medizin.ub@uni-bielefeld.de&lt;/b&gt;. &lt;br&gt;
&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;

</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/entry/film-project-making-vocational-training</id>
      <title type="html">Film project: Making. Vocational Training in the Skilled Trades</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/entry/film-project-making-vocational-training"/>
      <published>2026-04-28T15:23:58+02:00</published>
      <updated>2026-04-28T15:25:44+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <content type="html">&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;Film project: Making. Vocational Training in the Skilled Trades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;﻿&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/mediaresource/0834eed5-7cec-4ea0-89f8-3b80be69b310&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/mediaresource/0834eed5-7cec-4ea0-89f8-3b80be69b310&quot; alt=&quot;paul .jpg&quot; style=&quot;width:100%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11px;&quot;&gt;© Magnus Krenz&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;There is a new video on the BGHS YouTube channel. In the third film of the BGHS film project &amp;quot;On People and Things - Science in Conversation&amp;quot;, Paul Goerigk talks about his ethnographic research on interaction in vocational training. He observed trainees and trainers in a metal workshop to find out how the practical learning of skills actually takes place. And &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PL0zgoob9KPkaA_RWRI_wREFEuNpbZuFhN&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;here &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;is the video.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/entry/podcast-chronic-illness-university-and</id>
      <title type="html">Podcast: Chronic Illness, University, and the Good Life</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/entry/podcast-chronic-illness-university-and"/>
      <published>2026-04-28T15:19:19+02:00</published>
      <updated>2026-04-28T15:19:19+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <content type="html">&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;Podcast: Chronic Illness, University, and the Good Life&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;﻿&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/mediaresource/66d4f74c-01ee-4525-b3ef-59c02f985fc7&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width:50%;&quot; alt=&quot;Podcast Logo.png&quot; src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghsnews/mediaresource/66d4f74c-01ee-4525-b3ef-59c02f985fc7&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;The new episode of the BGHS podcast “Chances and Challenges”, Clara Buitrago, Coordinator for Internationalisation at the BGHS, talks to Sabine Schäfer about how she managed to complete a doctorate with a chronic illness, pursue a career at university and find the good life in the process. Listen to the podcast &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://open.spotify.com/episode/69J3GGDGnsMC2u4tc34ZIR&quot;&gt;here&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/entry/podcast-chronische-krankheit-universit-auml</id>
      <title type="html">Podcast: Chronische Krankheit, Universit&amp;auml;t und das gute Leben</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/entry/podcast-chronische-krankheit-universit-auml"/>
      <published>2026-04-28T15:17:43+02:00</published>
      <updated>2026-04-28T15:26:29+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <content type="html">&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;Podcast: Chronische Krankheit, Universität und das gute Leben&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/mediaresource/4795cbf4-e1d6-40e8-adf2-fe422d4fa09a&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bghs/mediaresource/4795cbf4-e1d6-40e8-adf2-fe422d4fa09a&quot; alt=&quot;Podcast Logo.png&quot; style=&quot;width:50%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;In der neuen Folge des BGHS-Podcasts &amp;quot;Chancen und Herausforderungen&amp;quot; erzählt Clara Buitrago, Koordinatorin für Internationalisierung in der BGHS, im Gespräch mit Sabine Schäfer, wie sie es mit einer chronischen Erkrankung geschafft hat, zu promovieren, der Berufstätigkeit in der Universität nachzugehen und dabei das gute Leben zu finden. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://open.spotify.com/episode/69J3GGDGnsMC2u4tc34ZIR&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;Hier &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;geht’s zum Podcast.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size:36px;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/ikgblog/entry/in-erinnerung-an-ari-ndash</id>
      <title type="html">In Erinnerung an Ari &amp;ndash; Du fehlst uns!</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/ikgblog/entry/in-erinnerung-an-ari-ndash"/>
      <published>2026-04-28T14:31:49+02:00</published>
      <updated>2026-04-28T14:31:49+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <category term="homepage" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="ikg" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="mitteilungen" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/ikgblog/mediaresource/5440c508-ae79-4933-a710-7e593d324c1c&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/ikgblog/mediaresource/5440c508-ae79-4933-a710-7e593d324c1c&quot; alt=&quot;Ari_IKG.png&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/ikgblog/mediaresource/5440c508-ae79-4933-a710-7e593d324c1c&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Am vergangenen Samstag ist unser ehemaliger Kollege Dr. Aribert Heyder, für uns vollkommen überraschend an einer kurzen aber schweren Krankheit gestorben. Wir waren und sind geschockt und es fällt schwer, zu akzeptieren, dass er fehlt. Viele hatten ihn noch auf der Geburtstagsfeier von Wilhelm getroffen und wie fast immer, war Ari bis zum Schluss dabei, und wir haben wild und mit viel Spaß debattiert und gesprochen. Seinem Freund und Mentor Peter Schmidt gefiel das Bild von Ari, sodass wir es hier noch einmal zeigen. Die Feier verlangte nach einem Wiedersehen und Fortführung unserer gemeinsamen Interessen. Daraus wird nichts und das ist bitter. 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ari war von 2002 bis 2006 am IKG. Er hat dort im Projekt Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit (GMF) gearbeitet. Von hier aus ist er an die Philipps-Universität Marburg auf eine Stelle als Akademischer Oberrat gewechselt. Ari war für uns wichtig. Er war der zentrale „Quanti“ im Projekt und dabei ein ganz genauer Theoretiker. Er hat mit enormer Sorgfalt und dem energischen Wunsch, präzise die Modelle und Thesen zu formulieren, sodass sie auch prüfbar waren, mit uns gearbeitet. Er hat geforscht und veröffentlicht zum Einfluss von Bildung auf GMF, zum Rechtsextremismus, politischen Einstellungen wie zum Antisemitismus. Wer mag, kann all das leicht recherchieren und nachlesen. Er hat ein anderes Konzept von GMF entwickelt und wir hätten so gerne mit ihm weiter darüber debattiert. 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ach Ari&lt;/i&gt;. Wer das Modell mag, mit Kolleginnen und Kollegen tagsüber intensiv zu forschen, die Daten zu wenden und energisch alternative Interpretationen zu prüfen, dann zusammen auszugehen, weiter zu reden und manche Nacht zum Tage zu machen, der hätte in Ari einen der Besten gefunden. Mit Ari konnten wir debattieren und musste nicht erst Bücher darüber lesen, wie man sich gut streiten kann. Ari war da, hat nachgefragt, immer skeptisch mit einem freundlichen kollegialen Blick, ob man auch fit genug ist für die nächste Debatte. Er hat gelacht und war auch extrem gut im „Kickern“; also Tischfußball spielen. 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Ach Ari&lt;/i&gt;. Wir hätten Dich so gerne weiter und wieder gesehen. Du fehlst und der Trost, dass Deine Arbeiten noch lange zitiert werden, kann doch fast nichts ersetzen. Du wirst vielen fehlen und wir hoffen trügerisch oder nicht, dass Du irgendwo zwischen Erde, Himmel und dem Nichts bist, oder auf einer freien Strecke für Deinen letzten schnellen Wagen. Auf jeden Fall erinnern wir und ab jetzt bleibt uns das als Dank. 

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:24px;&quot;&gt;Andreas Zick und Wilhelm Heitmeyer für das IKG und für viele andere&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Die Beerdigung findet am Donnerstag den 7.5. um 13 Uhr in 67069 Ludwigshafen-Edigheim, Ostring 167 (Friedhof Edigheim) statt.&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10px;&quot;&gt;﻿&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/when-the-water-horse-seeks</id>
      <title type="html">When the water horse seeks a new home</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/when-the-water-horse-seeks"/>
      <published>2026-04-28T12:11:55+02:00</published>
      <updated>2026-04-28T12:11:55+02:00</updated>
      <category term="Soziologie"
                label="Soziologie"/>
          <category term="ab6" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="agmissbach" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="forschung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="missbach" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="start" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/mediaresource/71cfb732-bb87-436b-8b6b-38d531089b01&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Filmplakat_v2.jpeg&quot; src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/mediaresource/71cfb732-bb87-436b-8b6b-38d531089b01&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/AONews/entry/artikel-zu-humanzentrierte-gestaltung-einer</id>
      <title type="html">Artikel zu humanzentrierte Gestaltung einer k&amp;uuml;nstlichen Intelligenz in der Personaleinsatzplanung erschienen</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/AONews/entry/artikel-zu-humanzentrierte-gestaltung-einer"/>
      <published>2026-04-27T17:53:12+02:00</published>
      <updated>2026-04-27T17:53:12+02:00</updated>
      <category term="Neuigkeiten"
                label="Neuigkeiten"/>
          <content type="html">Die vorliegende Studie überprüft psychologische Effekte einer humanzentrierten künstlichen Intelligenz in der Personaleinsatzplanung, welche über die Befriedigung der drei Grundbedürfnisse nach Autonomie, Kompetenz und social relatedness sowie usefulness und ease of use als Kriterien der Technologieakzeptanz vermittelt werden. In einem experimentellen Between-Subjects-Design (N = 231) wurde eine künstliche Intelligenz mit hoher vs. niedriger Humanzentrierung den Teilnehmenden präsentiert. Die Ergebnisse belegen, dass eine humanzentrierte künstliche Intelligenz positive Effekte auf die Arbeitsmotivation, -zufriedenheit, das psychische Wohlbefinden sowie die affektive Bindung hat. Diese Effekte wurden teils über psychologische Grundbedürfnisse (insb. Autonomie), teils über Faktoren der Technologieakzeptanz vermittelt: Nützlichkeit wirkte konsistent, Einfachheit der Nutzung selektiv. Sequenzielle Pfade zeigten, dass Autonomie mit der Nützlichkeitsbewertung und Kompetenzerleben mit der Einfachheitsbewertung zusammenhängt; für soziale Eingebundenheit ergaben sich positive, aber gemischte Befunde. Insgesamt zeigt sich: Künstliche Intelligenz entfaltet positive Wirkungen, wenn sie arbeitsgestalterische Prinzipien systematisch berücksichtigt.
Praktische Relevanz: Für die Praxis bedeutet dies: Akzeptanz entsteht nicht primär durch Training der Beschäftigten, sondern durch die Anpassung der KI an deren Bedürfnisse. Entwicklungs- und Einführungsprozesse sollten arbeitspsychologisches Wissen als Designziele verankern und frühzeitig in Prototypen testen.
Bentler, D., Aksu, V. &amp; Maier, G.W. (2026). Human-centered design of artificial intelligence as the key to motivation and acceptance: An experimental investigation in the context of personnel scheduling. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft. https://doi.org/10.1007/s41449-026-00526-4 
</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/entry/a-short-report-of-research2</id>
      <title type="html">A short report of research stay at the University of Edinburgh by Szilvia Dacz&amp;oacute; (A01)</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/entry/a-short-report-of-research2"/>
      <published>2026-04-27T14:19:11+02:00</published>
      <updated>2026-04-27T14:19:11+02:00</updated>
      <category term="Forschung"
                label="Forschung"/>
          <category term="a01" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="research" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="sfb1646" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="stay" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=503475185&quot;&gt;Szilvia Daczó&lt;/a&gt;, a PhD student from project &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.uni-bielefeld.de/sfb/sfb1646/projekte/a01/&quot;&gt;A01&lt;/a&gt;, is now in the thick of her one-year research stay at the University of Edinburgh. Incidentally, she is being supervised by one of A01’s very own Co-PI, &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://andras.barany.at/&quot;&gt;András Bárány&lt;/a&gt;, who is a lecturer at the University in Edinburgh. Here, Szilvia gets to traverse between especially the Linguistics &amp;amp; English Language and Psychology departments in the &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://ppls.ed.ac.uk/&quot;&gt;School of Philosophy, Psychology and Language Sciences&lt;/a&gt;. As a visiting member of the School, Szilvia can sit in on lectures, attend and present at research group meetings, and be a part of the student body in general. For instance, she learned about Bayesian rather than inferential statistics for the first time and regularly hears about research pertaining to language structure (morphology, syntax) and meaning (semantics, pragmatics). There is even the &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://cle.ppls.ed.ac.uk/&quot;&gt;Centre for Language Evolution&lt;/a&gt;, which is unique to this university. Their talk series often includes A01-related notions such as verb generalisation and conditioned variation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In Szilvia’s impression, linguistics is quite wide-ranging at the department, which is perfect for discussing her work with linguists who bring in different perspectives and who ask questions about the project that have not been asked before. Furthermore, these discussions may not only be formal, since everyone seems open to a lunch-break or post-talk informal conversation. Regarding psycholinguistics, Szilvi is part of a group led by two of the most prolific researchers in the field: Martin Pickering and Holly Branigan.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The number of academic events, professional contacts, and regular as well as other visiting students foster making connections that will hopefully last beyond her physical presence at the University.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The Linguistics &amp;amp; English Language department is conveniently located on the main campus, in the newer Dugald Stewart Building which overlooks the quintessential older buildings of the University. Furthermore, higher floors provide a wonderful view of the city of Edinburgh itself, with the Firth of Forth estuary in the background. A pleasant sight for lunch or for looking into the distance while thinking in the meeting room!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Indeed, a research stay at a ‘buzzing’ School is a great boost for successful and effective career development, especially when the city has many (&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://theedinburghreporter.co.uk/2025/04/does-edinburgh-have-too-many-coffee-shops/&quot;&gt;too many?&lt;/a&gt;) coffee shops to keep us going!&lt;/p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/9a7a3e4c-3c31-45b3-8a8a-8ea32a47ee2e&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/9a7a3e4c-3c31-45b3-8a8a-8ea32a47ee2e&quot; alt=&quot;view kleiner.jpg&quot; style=&quot;width:100%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;The view from the Dugald Stewart Building, with McEwan Hall pictured (Photo: Szilvia Daczó, SFB 1646)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/97e270c5-e15e-48bf-8533-64434c8484d9&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/97e270c5-e15e-48bf-8533-64434c8484d9&quot; alt=&quot;christmas kelin.jpg&quot; style=&quot;width:100%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Christmas at the Old College, where the Law faculty and a museum are still functioning today. (Photo: Szilvia Daczó, SFB 1646)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/49d77519-38aa-473c-9845-cb7e466b9f72&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/49d77519-38aa-473c-9845-cb7e466b9f72&quot; alt=&quot;Szilvia-kleiner.JPG&quot; style=&quot;width:100%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Szilvia Daczó (A01), photo: Sascha Hermannski ©SFB 1646&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/25ef6ef5-d174-47ed-ade8-d6fa0c121047&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/crc1646/mediaresource/25ef6ef5-d174-47ed-ade8-d6fa0c121047&quot; alt=&quot;A01Gruppe_verkleinert.jpeg&quot; style=&quot;width:100%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Project A01, photo: Sascha Hermannski ©SFB 1646&lt;/p&gt;&lt;p&gt;from left to right: Jutta M. Hoffmann, András Bárány, Fabian Zöfelt, Szilvia Daczó&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/medizinub/entry/arznei-telegramm-reg-bis-ende</id>
      <title type="html">arznei-telegramm&amp;reg; bis Ende Februar 2027 verl&amp;auml;ngert</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/medizinub/entry/arznei-telegramm-reg-bis-ende"/>
      <published>2026-04-27T13:06:52+02:00</published>
      <updated>2026-04-27T13:06:52+02:00</updated>
      <category term="Allgemein"
                label="Allgemein"/>
          <category term="arzneitelegramm" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="lernplattform" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="medizin" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="universitätsbibliothek" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <summary type="html">
&lt;p&gt;Die Lizenz für die medizinische Fachzeitschrift arznei-telegramm® wurde von der Universitätsbibliothek Bielefeld bis Ende 2027 verlängert. Studierende der Medizinischen Fakultät OWL können damit auch weiterhin auf evidenzbasierte, werbefreie Arzneimittelinformationen zugreifen.&lt;/p&gt;

</summary>
          <content type="html">
&lt;p&gt;&lt;p&gt;Die Lizenz für die medizinische Fachzeitschrift &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.arznei-telegramm.com/&quot;&gt;arznei-telegramm®&lt;/a&gt; wurde von der Universitätsbibliothek Bielefeld bis Ende 2027 verlängert. Studierende der Medizinischen Fakultät OWL können damit auch weiterhin auf evidenzbasierte, werbefreie Arzneimittelinformationen zugreifen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3 class=&quot;&quot;&gt;Was ist das arznei-telegramm®?&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Das &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.arznei-telegramm.com/&quot;&gt;arznei-telegramm®&lt;/a&gt; ist eine werbefreie medizinische Fachzeitschrift, die bereits seit mehr als 50 Jahren kritisch einordnende Beiträge zu Nutzen und Schaden von Arzneimitteln veröffentlicht. Wie auch andere unabhängige Pharmazeitschriften fungiert sie somit als Korrektiv werbefinanzierter Informationsquellen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/medizinub/mediaresource/59f0d0e0-c4b4-44af-b1bb-2ba8502adbd0&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/medizinub/mediaresource/cc9bb88f-2dcb-42f9-963e-37e352944e21&quot; alt=&quot;arzneitelegramm_vorschau.PNG&quot; style=&quot;width:25%;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vorschau Ausgabe 04/26; ©arznei-telegramm®&lt;br&gt;Voller Zugriff nur nach &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.arznei-telegramm.de/best/campuslizenz.php&quot;&gt;Registrierung&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Zum arznei-telegramm® gehört auch die &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.arznei-telegramm.com/arzneimitteldatenbank&quot;&gt;atd Arzneimitteldatenbank&lt;/a&gt;, auf die Studierende der Medizinischen Fakultät OWL ebenfalls zugreifen können. Die atd Arzneimitteldatenbank stellt Informationen zu mehr als 19.000 Arzneimitteln bereit – einschließlich Bewertungen, Indikationen/Dosierungen, Gegenanzeigen, unerwünschten Wirkungen, Interaktionen, Pharmakokinetik und Arzneimittelangebot (ohne Listenpreise).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Seit 2022 kooperiert die atd Arzneimitteldatenbank zudem mit dem unabhängigen Arztinformationssystem Deximed (Deutsche Experteninformation Medizin). Wirkstoffnamen in den Deximed-Artikeln sind seit der Kooperation direkt mit den Wirkstoffartikeln in der atd Arzneimitteldatenbank verknüpft. Auch &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.uni-bielefeld.de/ub/search/portals/medicine/students/#accordion-comp_00006823f92e_0000002a46_1e3d&quot;&gt;Deximed&lt;/a&gt; kann über die Universitätsbibliothek Bielefeld genutzt werden.&lt;/p&gt;&lt;h3 class=&quot;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&quot;&quot;&gt;Wie greife ich auf das arznei-telegramm® zu?&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Der Zugriff auf das arznei-telegramm® und die atd Arzneimitteldatenbank ist &lt;b&gt;ausschließlich für Studierende der Medizinischen Fakultät OWL&lt;/b&gt; möglich. Dazu ist eine persönliche Registrierung sowie das Hochladen der Immatrikulationsbescheinigung notwendig:&amp;nbsp;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.arznei-telegramm.de/best/campuslizenz.php&quot;&gt;Zur Registrierung&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;

</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/peer-gruppenmentoring-programm-blickpunkte</id>
      <title type="html">Peer-Gruppenmentoring-Programm BLICKPUNKTE</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/peer-gruppenmentoring-programm-blickpunkte"/>
      <published>2026-04-27T12:53:30+02:00</published>
      <updated>2026-04-27T12:53:30+02:00</updated>
      <category term="Soziologie"
                label="Soziologie"/>
          <category term="start" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="studium" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;Auch in diesem Jahr geht das Peer-Gruppenmentoring-Programm &amp;quot;BLICKPUNKTE&amp;quot; an der Fakultät für Soziologie im Mai 2026 in eine neue Runde!&amp;nbsp;Alle Studierenden sind herzlich eingeladen an der offenen Info-Veranstaltungen teilzunehmen, bei der mehr über das Programm und die Anmeldemodalitäten informiert wird.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Termine finden statt am: &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Donnerstag, den 16.04.2026 um 16.30 Uhr in Raum X-C3-107&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mittwoch, den 29.04.2026 um 19 Uhr online via Zoom&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Um sich für einen der Termine anzumelden, reicht eine formlose Mail blickpunkte.soziologie@uni-bielefeld.de&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Was ist BLICKPUNKTE? &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;BLICKPUNKTE ist eine Gleichstellungsmaßnahme der Fakultät für Soziologie. Ziel ist es, Studierende zu fördern, die in der androzentristisch strukturierten Institution Wissenschaft aufgrund ihres Geschlechts benachteiligt sind und diskriminiert werden. Davon sind Frauen, inter* und nichtbinäre Studierende betroffen. An diese Personengruppe richtet sich das Programm. BLICKPUNKTE ist ein Peer-Gruppenmentoring-Programm für Studentinnen,&amp;nbsp; inter* und nichtbinäre Studierende mit Wissenschaftsinteresse, das an der Fakultät für Soziologie angeboten wird. *Teilnehmen können alle Studentinnen, inter* und nichtbinäre Studierende ab dem zweiten&amp;nbsp; Bachelorsemester sowie ab dem ersten Mastersemester, die Interesse an wissenschaftlichen Berufslaufbahnen haben bzw. herausfinden möchten, ob die Wissenschaft für sie als Berufsfeld in Frage kommt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die Laufzeit beträgt neun Monate. Der Programmstart ist im Mai 2026 
&amp;gt; und endet im Januar 2027.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; BLICKPUNKTE bietet einen moderierten Austausch mit Peers und Mentorinnen* aus der Fakultät, die interessante Einblicke in Strukturen, Spielregeln, individuelle Berufs- und Entscheidungswegeinnerhalb des Wissenschaftssystems geben. Dadurch bekommt ihr die Möglichkeit, euch über Promotion, Wege in die Wissenschaft oder auch wissenschaftsnahe Berufe zu informieren, um einen guten (Karriere-) Weg für euch zu finden. Außerdem dient das Programm als ein Raum, in dem mit Gleichgesinnten Dinge aller Art besprochen werden können. Das Programm orientiert sich dabei an eurem Stundenplan, da die zwei bis drei Mal im Monat stattfindenden Termine innerhalb der eigenen Kleingruppe festgelegt werden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Weitere Informationen auf der Homepage:&amp;nbsp;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/soziologie/fakultaet/gleichstellung/blickpunkte/&quot;&gt;https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/soziologie/fakultaet/gleichstellung/blickpunkte/&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bits/entry/studentische-hilfskraft-f-uuml-r3</id>
      <title type="html">Studentische Hilfskraft f&amp;uuml;r die BITS-Beratung gesucht</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bits/entry/studentische-hilfskraft-f-uuml-r3"/>
      <published>2026-04-27T12:52:29+02:00</published>
      <updated>2026-04-27T12:52:29+02:00</updated>
      <category term="Aktuelles"
                label="Aktuelles"/>
          <category term="shk" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bits/mediaresource/77ac4de1-219b-424c-9bd2-dd591eca2ac2&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/bits/mediaresource/77ac4de1-219b-424c-9bd2-dd591eca2ac2&quot; alt=&quot;2024-05_Piktogramme_BITS_final-20-Jobangebot.jpg&quot; style=&quot;width:25%;float:right;&quot; class=&quot;note-float-right&quot;&gt;&lt;/a&gt;
Das Bielefelder IT-Servicezentrum (BITS) der Universität Bielefeld stellt als zentrale 
Einrichtung Studierenden und Beschäftigten der Hochschule umfangreiche 
IT-Dienste bereit.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In der &lt;a href=&quot;https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bits/services/kuz/support/bits-beratung/index.xml&quot;&gt;BITS-Beratung&lt;/a&gt; ist ab sofort eine Stelle für eine&lt;br&gt;&lt;b&gt;Studentische Hilfskraft (m/w/d) mit bis zu 12 Stunden pro Woche &lt;br&gt;&lt;/b&gt;zu besetzen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Die
 BITS-Beratung ist die zentrale Anlaufstelle für die Nutzer*innen bei 
Störungen, Fragen und sonstigem Informationsbedarf in Bezug auf die 
IT-Dienste des BITS. Innerhalb eines Supportteams werden die eingehenden
 Anfragen im Rahmen des Diensteangebots des BITS bearbeitet. 
Aufgabenschwerpunkt ist die schnelle &lt;b&gt;Wiederherstellung der 
Arbeitsfähigkeit&lt;/b&gt; und die &lt;b&gt;Beratung&lt;/b&gt; bei der Nutzung der vom BITS 
bereitgestellten IT-Services.&lt;br&gt;Die Studentische Hilfskraft wird hierbei zur Unterstützung im &lt;b&gt;1st Level Support&lt;/b&gt; eingesetzt.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Ihre Aufgaben:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;box-sizing:border-box;clear:both;&quot;&gt;Entgegennahme eingehender Anrufe und schriftlicher Anfragen (Chat, E-Mail) sowie die persönliche Beratung zu allen von Studierenden genutzten IT-Services des BITS (Beispiele: WLAN, Kontenverwaltung mit PRISMA).&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;box-sizing:border-box;clear:both;&quot;&gt;Annahme und Lösung bzw. Weiterleitung von Anfragen im MS-Office-Umfeld, zu Windows, iOS und Android sowie zum Datennetz der Uni Bielefeld.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ticketbearbeitung und Dokumentation der Vorgänge.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;Ihr Profil:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gute Kenntnisse im Umgang mit Microsoft Betriebssystemen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Grundlegendes Wissen im MS-Office-Umfeld.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Strukturiertes, qualitätsbewusstes und selbstständiges Arbeiten.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Freundliches Auftreten gepaart mit Serviceorientierung und 
kommunikativer Kompetenz (erste Erfahrungen in der Betreuung von 
Kund*innen sind von Vorteil).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Spaß an der Arbeit im Team und Lust auf Einarbeitung in neue Themengebiete (Teilnahme an kostenlosen Schulungen möglich).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;Bewerbungsunterlagen (kurzes Anschreiben und Lebenslauf) bitte senden an:&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;mailto:bits@uni-bielefeld.de&quot;&gt;bits@uni-bielefeld.de&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
    <entry>
      <id>https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/monitoring-oder-uuml-berwachung-neue</id>
      <title type="html">Monitoring oder &amp;Uuml;berwachung: Neue Erkenntnisse zur Wahrnehmung von digitalem Monitoring und Arbeitszufriedenheit</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="https://blogs.uni-bielefeld.de/blog/soziologie/entry/monitoring-oder-uuml-berwachung-neue"/>
      <published>2026-04-27T12:33:22+02:00</published>
      <updated>2026-04-27T12:33:23+02:00</updated>
      <category term="Soziologie"
                label="Soziologie"/>
          <category term="ab5" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="abendroth" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="agabendroth" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="forschung" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <category term="start" scheme="http://roller.apache.org/ns/tags/"/>
          <content type="html">&lt;p&gt;Die Digitalisierung bringt neue Herausforderungen für Beschäftigte mit sich, insbesondere in Bezug auf digitales Monitoring am Arbeitsplatz und dessen Auswirkungen auf die Arbeitszufriedenheit. Unser neuester Forschungsartikel untersucht diese Beziehung. Die Studie basiert auf umfassenden Befragungsdaten von großen Arbeitsorganisationen und deren Beschäftigten in Deutschland.

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In unserer Studie unterscheiden wir zwischen zwei wichtigen Dimensionen des digitalen Monitorings:
&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Automatische Speicherung arbeitsbezogener Daten
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Wahrnehmung von Monitoring als Überwachung 
&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Beide Dimensionen gehen mit einer geringeren einher, wobei besonders mit der Wahrnehmung von Monitoring als Überwachung ein negativer Zusammenhang besteht. Arbeitsautonomie, Wertschätzung durch Vorgesetzte und empfundener Stress erklären einen großen Teil dieses negativen Zusammenhangs.

&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sie können die vollständige Veröffentlichung hier einsehen:
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://doi.org/10.1007/s11205-026-03833-9&quot;&gt;Meyer, S. - C., Schröder, C. K., &amp;amp; Abendroth, A. (2026). Digital Monitoring and Job Satisfaction: The Role of Job Characteristics. Social Indicators Research, 182(2), 34.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content>
    </entry>
</feed>



