Die BIS Blogs

Opportunities for Early-Career Researchers: Research and/or Teaching in the USA with Fulbright

2026-08-18T17:20:03+02:00

Planning a Research or Teaching Stay in the USA after Your Doctorate?
The "Research & Teaching" Programme offers you the opportunity to receive a scholarship at a university or research institution in the United States.

We fund research and teaching projects lasting three to nine months, with a start date between 1 August 2027 and 31 May 2028. The scholarship covers your living expenses in the USA with €3,000 per month and, where applicable, provides allowances for accompanying family members. It also includes health and accident insurance, fee-free Fulbright J-1 visa sponsorship, participation in the Fulbright Seminar from 22 to 25 April 2027, and membership in the international Fulbright network.

Apply now: https://fulbright.de/stipendien/programm/forschung-lehre-uni-und-fh

Application deadline: 7 October 2026.

You can also reach us by email at: germanscholars@fulbright.de.

Chancen für Nachwuchswissenschaftler:innen: Forschung und/oder Lehre in den USA mit Fulbright

2026-08-18T17:10:36+02:00

Planen Sie nach abgeschlossener Promotion einen Forschungs- oder Lehraufenthalt in den USA?
Das Programm „Forschung & Lehre“ bietet Ihnen die Chance auf ein Stipendium an einer Universität oder wissenschaftlichen Institution in den USA.

Wir fördern drei- bis neunmonatige Forschungs- und Lehrprojekte, die zwischen dem 1. August 2027 und dem 31. Mai 2028 beginnen.
Das Stipendium finanziert die Unterhaltskosten in den USA mit 3.000 Euro/Monat und ggf. Pauschalen für mitreisende Angehörige. Es bietet eine Kranken-/Unfallversicherung, die gebührenfreie Fulbright J-1 Visasponsorship, die Teilnahme am Fulbright Seminar vom 22. bis 25. April 2027 und die Aufnahme in das internationale Fulbright-Netzwerk.

Jetzt bewerben: https://fulbright.de/stipendien/programm/forschung-lehre-uni-und-fh
Bewerbungsschluss ist am 7. Oktober 2026.

Per E-Mail erreichen Sie uns unter: germanscholars@fulbright.de.

Opportunities for Early-Career Researchers: Research in the USA with Fulbright

2026-08-18T17:01:42+02:00

Are you planning a research stay in the USA as part of your doctorate?
The Fulbright Doctoral Programme offers you the opportunity to receive a scholarship at a university or research institution in the United States.

We fund research projects lasting four to six months, with a start date between 1 August and 31 December 2027. The scholarship covers your living expenses in the USA with €2,400 per month and, where applicable, provides allowances for accompanying family members. It also includes health and accident insurance, fee-free Fulbright J-1 visa sponsorship, participation in the Fulbright Seminar from 22 to 25 April 2027, and membership in the international Fulbright network.

Apply now: https://fulbright.de/stipendien/programm/doktorandinnenprogramm
Application deadline: 7 October 2026

You can also reach us by email at: doktoranden@fulbright.de.

Chancen für Nachwuchswissenschaftler:innen: Forschung in den USA mit Fulbright

2026-08-18T16:44:58+02:00

Planen Sie im Rahmen Ihrer Promotion einen Forschungsaufenthalt in den USA?
Das Fulbright-Doktorand:innenprogramm bietet Ihnen die Chance auf ein Stipendium an einer Universität oder wissenschaftlichen Institution in den USA.

Wir fördern vier- bis sechsmonatige Forschungsprojekte, die zwischen dem 1. August und dem 31. Dezember 2027 beginnen.

Das Stipendium finanziert die Unterhaltskosten in den USA mit 2.400 Euro/Monat und ggf. Pauschalen für mitreisende Angehörige. Es bietet eine Kranken-/Unfallversicherung, die gebührenfreie Fulbright J-1 Visasponsorship, die Teilnahme am Fulbright Seminar vom 22. bis 25. April 2027 und die Aufnahme in das internationale Fulbright-Netzwerk.

Jetzt bewerben: https://fulbright.de/stipendien/programm/doktorandinnenprogramm
Bewerbungsschluss ist am 7. Oktober 2026..

Per E-Mail erreichen Sie uns unter: doktoranden@fulbright.de.

WWB Professional Business Moderation: Info-Veranstaltung am 26.08.2026 um 17 Uhr!

2026-08-18T16:04:58+02:00

Wir freuen uns, bald den nächsten Durchgang der wissenschaftlichen Weiterbildung "Professional Business Moderation" anbieten zu können!

In unseren unverbindlichen Info-Veranstaltungen via Zoom informieren wir über die inhaltlichen Schwerpunkte, Ziele und organisatorischen Details. Die nächste Info-Veranstaltung findet am 26.08.2026 von 17:00 - 18:00 Uhr statt. Für eine unverbindliche Teilnahme an der Info-Veranstaltung melden Sie sich vorab per Mail an, damit Sie die Zugangsdaten erhalten (milena_michelle.foerster@uni-bielefeld.de).

Der Termin passt für Sie nicht, aber Sie wollen trotzdem nähere Infos zum Angebot? Dann nehmen Sie doch an der kommenden Info-Veranstaltung am 02.09.2026 um 16 Uhr teil oder wir vereinbaren gern einen persönlichen Info-Termin.

Wir freuen uns, Sie kennenzulernen!

Interne News jetzt auch über Element

2026-08-18T12:54:56+02:00

Seit diesem Jahr können Beschäftigte der Universität Bielefeld interne Neuigkeiten nicht nur über den uni.intern-Blog im Beschäftigtenportal, sondern auch über „Element“ direkt aufs Handy erhalten. Auf dem Element-Kanal gibt es regelmäßig Veranstaltungshinweise und Angebote auf dem Campus, spannende Einblicke in die Forschung, Infos zum aktuellen Baugeschehen und Personalienmeldungen. Der Kanal hat aktuell knapp 500 Follower unter den Beschäftigten. Das Team von uni.intern freut sich über den Beitritt vieler weiterer Kolleg*innen.

Wie finde ich den uni.intern-Elementchat?

Es handelt sich um einen öffentlichen Raum. Den Begriff "uni.intern" in den öffentlichen Räumen suchen oder in der Element-Suche einfach #uni.intern:uni-bielefeld.de eingeben.

Was ist Element?

Element nutzt professionellen Instant Messaging Dienst Matrix und erlaubt einfache, dauerhafte und sichere Kommunikation, sowohl in Einzel- als auch in Gruppenchats. Alle Mitarbeiter und Studenten der Universität Bielefeld können es kostenlos als Desktopversion, Android oder iOS nutzen. Mehr Informationen

Prof. Dr. Philipp Sommer übernimmt Vorsitz des EHRA-Ausbildungskomitees

2026-08-18T12:00:00+02:00

Prof. Dr. Philipp Sommer, Direktor der Klinik für Elektrophysiologie/Rhythmologie am Herz- und Diabeteszentrum NRW (HDZ NRW), Bad Oeynhausen, ist zum Vorsitzenden des Ausbildungskomitees (Education Committee) der European Heart Rhythm Association (EHRA) ernannt worden. Die EHRA ist die europäische Fachgesellschaft für Herzrhythmusstörungen und gehört zur European Society of Cardiology (ESC). Sie zählt derzeit rund 4.100 Mitglieder. Das Education Committee der EHRA entwickelt strukturierte Fort- und Weiterbildungsangebote, organisiert europaweite Kurse und Webinare und verantwortet Lehrmaterialien zu Themen wie Katheterablation und Schrittmachertherapie. Zudem bereitet das Komitee Ärzt*innen sowie medizinisches Fachpersonal auf die offiziellen EHRA-Zertifizierungsprüfungen vor. Zu den Schwerpunkten der kommenden Fortbildungsangebote gehören fortgeschrittene Ablationsstrategien bei Vorhofflimmern sowie moderne Device-Therapien. Diese Themen werden unter anderem bei einem Präsenzseminar vom 8. bis 10. Oktober 2026 in München vermittelt.

Prof. Sommer war zuvor vier Jahre lang stellvertretender Vorsitzender des Education Committees der EHRA. Zum 1. September 2026 übernimmt er den Vorsitz für eine Amtszeit von zwei Jahren.

Prof. Dr. Andreas Zick im Deutschlandfunk zur Wirkung von Meinungsumfragen

2026-08-18T11:53:08+02:00

Prof. Dr. Andreas Zick äußert sich in dem Beitrag "Verzerrtes Bild – Schlechte Meinungsumfragen beeinflussen Öffentlichkeit" des Deutschlandfunks zur gesellschaftlichen Wirkung von Meinungsumfragen. Dabei betont er, dass Umfragen nicht unmittelbar die politische Meinung von Menschen steuern, jedoch beeinflussen können, welchen Themen Aufmerksamkeit geschenkt wird und wie gesellschaftliche Normen und Einstellungen wahrgenommen werden. Besonders in Situationen der Unsicherheit können Umfrageergebnisse als Orientierung dienen.

Zum Beitrag.

Prof. Dr. Andreas Zick im „Terra Xplore“-Beitrag über „Die Welle“

2026-08-18T11:40:20+02:00

Prof. Dr. Andreas Zick ist Teil des Reportagebeitrags über das berühmte Experiment „The Third Wave“, bekannt als „Die Welle“. Im Beitrag erläutert er, wie Gruppenzugehörigkeit, Gehorsam und soziale Dynamiken dazu beitragen können, dass Menschen autoritären Bewegungen folgen, und welche Bedeutung dabei die eigenen moralischen Maßstäbe haben.

Zum Reportage.

Memories Remembered, Episode 2: Memorials and the Active Act of Remembrance

2026-08-17T17:44:27+02:00

Developed from the intensive seminar "Commemorating Mass Violence: Memorial Sites in Germany, Israel, Rwanda and Ukraine," the Memories Remembered podcast series offers a critical and experiential exploration of collective memory.

Episode 2 explores the meaning and evolution of memorials, with reflections anchored in site visits to Berlin, Bergen-Belsen, and Stalag 326. Participants discuss the tension between historical memory and daily life, balancing respect for sites of death with the need to keep them active through education and community participation. Featured themes include the “culture of remembrance,” the concept of counter-memorials, and the crucial involvement of new generations in preserving victims' memory by transforming remembrance into a collective and active act.

Listen to the podcast here: https://encounters.hypotheses.org/category/home/joint-blended-seminar

RTG 2951: Second MoCaF Fact Sheet Published

2026-08-13T12:51:46+02:00

Second MoCaF Fact Sheet Published: Family, Career and Job Satisfaction of Internationally Mobile Individuals

The MoCaF (Mobile Careers and Families) project, led by Prof. Dr. Marcel Erlinghagen and Dr. Lisa Mansfeld at the University of Duisburg-Essen, is part of the DFG-funded Research Training Group RTG 2951 "Cross-Border Labour Markets".

MoCaF investigates the experiences of internationally mobile individuals and their families. Through a large-scale survey, the project explores how couples plan and organise international mobility, the opportunities and challenges associated with living abroad, and how families navigate changing social, cultural, and professional environments across countries.

The project has now published its second fact sheet, which provides an overview over family, career, and job satisfaction of internationally mobile individuals.

The fact sheet is available here.

The MoCaF project is embedded in the Research Training Group "Cross-Border Labour Markets", funded by the German Research Foundation (DFG) and jointly hosted by the University of Duisburg-Essen and Bielefeld University. The research team also includes Dr. Wiebke Anton and Rhoda Bangerter, who jointly organise the online initiative "Expat Couples Summit". The survey is conducted in cooperation with the Institute for Social Research & Communication (SOKO) in Bielefeld.

As international mobility has become an increasingly common life experience for many people in Europe and North America, understanding its consequences for families and partnerships has gained growing importance. While living and working abroad can create unique opportunities for personal and professional development, it also presents considerable challenges. MoCaF seeks to deepen our understanding of how internationally mobile families experience and manage these opportunities and challenges.

Zeitschrift für Soziologie: Call for Papers für Schwerpunktheft "Kulturelle Praktiken und Prozesse transnationaler und globaler Ungleichheiten"

2026-08-13T10:20:07+02:00

Die Zeitschrift für Soziologie lädt zur Einreichung von Beiträgen für das Schwerpunktheft "Kulturelle Praktiken und Prozesse transnationaler und globaler Ungleichheiten" ein, das von Daniel Drewski (Bamberg) und Thorsten Peetz (Berlin) herausgegeben wird.

Bitte reichen Sie Ihre Abstracts (1–2 Seiten, in deutscher oder englischer Sprache) bis zum 31. Oktober 2026 bei den Gastherausgebern (daniel.drewski@uni-bamberg.de & thorsten.peetz@ipu-berlin.de) ein. Alle inhaltlichen und formalen Informationen finden sich im CfP.

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The Zeitschrift für Soziologie invites submissions for the special issue "Cultural Practices and Processes of Transnational and Global Inequalities," edited by Daniel Drewski (Bamberg) and Thorsten Peetz (Berlin).

Please submit your abstracts (1–2 pages, in German or English) to the guest editors (daniel.drewski@uni-bamberg.de & thorsten.peetz@ipu-berlin.de) by October 31, 2026. All relevant information can be found in the CfP.

Netzlaufwerke: Wartung am 14.08. & 18.08.2026

2026-08-11T09:30:59+02:00

Services
Persönliche Netzlaufwerke,
Gruppenlaufwerke

Datum / Uhrzeit
Freitag, 14.08.2026, 16:00 bis 17:00 Uhr
Dienstag, 18.08.2026, 16:00 bis 19:30 Uhr

Beschreibung
Routinemäßige Wartung der Fileserver.

Die Wartung betrifft im speziellen die persönlichen Netzlaufwerke (P-Laufwerke) und Gruppenlaufwerke.

Wir empfehlen daher dringend, die Arbeiten auf den genannten Netzlaufwerken bis 16:00 Uhr zu beenden und ggf. noch geöffnete Dateien rechtzeitig zu speichern und zu schließen.

Als Folge einer vorbereitenden Maßnahme wird es Freitag, 14.08.26 zwischen 16:00 und 17:00 Uhr ebenfalls eine kurze Nichtverfügbarkeit von wenigen Minuten auf den P-Laufwerken und Gruppenlaufwerken geben.

Grundlegend überarbeitet: Die Generierung der Webdarstellung der Antworten der Sprachmodelle

2026-08-11T08:10:43+02:00

Manche Änderungen in BIKI sind sehr komplex und trotzdem sieht man der Oberfläche davon nur wenig: Die seit heute verfügbare Version von BIKI verarbeitet die von den Sprachmodellen generierten Antworten deutlich stabiler als zuvor und das verbessert insbesondere das Zusammenspiel mit der Darstellung von mathematischen Formeln im LaTeX Format, die es in BIKI seit 2024 gibt. Hier haben uns aus der Fakultät für Mathematik verschiedene Rückmeldung erreicht und auf Darstellungsfehler hingewiesen. Mit der neuen Version sind die uns bekannten Fälle bereinigt und auch sehr komplexe Formeln werden korrekt dargestellt.

Falls Sie trotzdem Probleme mit der Darstellung von BIKI Chats finden, so freuen wir uns über eine Rückmeldung!

Veranstaltungsdaten aus dem eKVV mit BIKI analysieren

2026-08-10T16:07:03+02:00

In den BIS News ist gerade die Meldung 'eKVV trifft BIKI: Markdown als neues Exportformat' online gegangen und das nehmen wir als Anlass für ein Crossposting:

Mit dem neuen Markdown-Export im eKVV können Veranstaltungsdaten unkompliziert für KI-Anwendungen wie BIKI genutzt werden – ein erster Schritt zur Verbindung von Campusmanagement und KI. Das BIS ist eine zentrale digitale Infrastruktur unserer Universität. Täglich werden dort Daten gepflegt, aktualisiert und in ganz unterschiedlichen Kontexten genutzt. Schon bisher konnten ausgewählte Informationen exportiert werden – etwa Raumbuchungen als CSV-Datei zur Weiterverarbeitung in Excel. Nun erweitert ein neues Format diese Möglichkeiten: eKVV-Daten stehen ab sofort auch als Markdown-Export zur Verfügung.

Damit bietet es eine ideale Grundlage für die Nutzung in KI-Anwendungen wie BIKI. Konkret lassen sich eKVV-Veranstaltungsdaten bislang an zwei Stellen exportieren und anschließend mit KI-Tools auswerten. Es können sowohl die Ergebnisse von durchgeführten eKVV-Suchen exportiert werden, als auch Veranstaltungsdaten gefiltert nach Semester, Einrichtung oder Studiengang. Ausgangspunkte sind dabei je nach Anwendungsfall entweder die eKVV-Suche oder die Exportseite im eKVV für Mitarbeitende.

Wie kann man die eKVV Daten in BIKI nutzen

Die Sprachmodelle in BIKI 'sprechen' Markdown quasi als Muttersprache, man kann die vom eKVV generierten Ausgaben direkt per Copy-and-Paste in das Eingabefeld in BIKI übertragen. Allerdings hat man dann in BIKI ggf. eine sehr lange Konversation, was nicht immer praktisch ist. Eleganter ist der Weg sich die vom eKVV generierte Datei abzuspeichern und dann über die Dateifunktion von BIKI hochzuladen. Dann lässt sie sich in einer Konversation einfügen, ohne viel Platz wegzunehmen. Und dann kann man mit den eKVV Daten chatten:

Hier wurde ein Export für einen Studiengang verwendet und der hier einsehbare, komplette Chatverlauf zeigt gut, wie dynamisch man mit KI Hilfe ein Lehrangebot durchforsten kann. Zwar sind ähnliche Auswertungen auch direkt im eKVV möglich, aber hier sind die Auswertungen in Form einer Konversation möglich.

Feedback erwünscht!

Der eKVV Export ist das erste uns bekannte Verfahren, bei dem Daten aus einem der IT-Systeme der Uni in einem explizit für KI-Anwendungen optimierten Format verfügbar gemacht werden. Dabei wird Neuland bei der Frage beschritten, ob das Format für die Sprachmodelle gut verständlich ist und keine oder nur sehr wenige Halluzinationen oder Fehlinterpretationen erzeugt. Hier freuen wir uns sehr über Feedback, sowohl positives wie auch negatives. Hier finden Sie uns: unibi.de/biskontakt

Orderprompts nutzen für regelmäßige eKVV Auswertungen

Um BIKI bei der Auswertung von eKVV Daten zu unterstützen und inhaltlich auf Kurs zu halten macht es Sinn die Auswertungen der eKVV Daten mit zusätzlichem Kontext zu starten. Hier bietet es sich an einen eigenen Ordner für diese Auswertungen zu gründen und dabei das Feature der Ordnerprompts zu verwenden. Damit kann man nach und nach das Prompting weiterentwickeln. Die oben verlinkte Konversation wurde zum Beispiel in einem Ordner mit dem folgenden Prompt ausgeführt und daher weiß BIKI auch, wie die Links ins interne eKVV aussehen, die hier angeboten werden:

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Du unterstützt mich bei der Lehrplanung an der Universität Bielefeld. Hier ist ein äußerst sorgfältiges Arbeiten wichtig und Du als Expertin für diese Fragen sagst immer, wenn Du eine Frage nicht aus den Dir vorliegenden Daten beantworten kannst, und Du stellst in keinem Fall Vermutungen an, für die Du keine Belege hast.

Wenn Du konkrete Lehrveranstaltungen nennst, dann verwende immer Titel und Belegnummern, soweit Sie dir bekannt sind. Und hinterlege Veranstaltungsnennungen gleich mit einem Link ins eKVV, zumindest wenn Du in diesem Kontext die Veranstaltungsdaten in einen Markdown-Format bekommen hast, welches die 'Interne-ID' der Veranstaltung nennt. Verwende dann einen so zusammengesetzten Link:

Linkanfang: 'https://bisintern.uni-bielefeld.de/kvv_edit/edit/Veranstaltung_Detail.jsp?vstId=' Linkende: Der Wert aus 'Interne-ID'

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Falls Sie Erfahrungen mit eigenen Prompts gesammelt haben, die besser funktionieren, freuen wir uns auch da über eine Rückmeldung 😀

eKVV trifft BIKI: Markdown als neues Exportformat

2026-08-10T15:30:55+02:00

Mit dem neuen Markdown-Export im eKVV können Veranstaltungsdaten unkompliziert für KI-Anwendungen wie BIKI genutzt werden – ein erster Schritt zur Verbindung von Campusmanagement und KI.

Das BIS ist eine zentrale digitale Infrastruktur unserer Universität. Täglich werden dort Daten gepflegt, aktualisiert und in ganz unterschiedlichen Kontexten genutzt. Schon bisher konnten ausgewählte Informationen exportiert werden – etwa Raumbuchungen als CSV-Datei zur Weiterverarbeitung in Excel. Nun erweitert ein neues Format diese Möglichkeiten: eKVV-Daten stehen ab sofort auch als Markdown-Export zur Verfügung.

Markdown ist ein schlicht gehaltenes Textformat, mit dem sich Inhalte einfach strukturieren lassen – zum Beispiel durch Überschriften, Listen oder Hervorhebungen. Der große Vorteil liegt in seiner Doppelfunktion: Markdown ist für Menschen gut lesbar und zugleich für die maschinelle Verarbeitung geeignet. Damit bietet es eine ideale Grundlage für die Nutzung in KI-Anwendungen wie BIKI. Konkret lassen sich eKVV-Veranstaltungsdaten bislang an zwei Stellen exportieren und anschließend mit KI-Tools auswerten. Es können sowohl die Ergebnisse von durchgeführten eKVV-Suchen exportiert werden, als auch Veranstaltungsdaten gefiltert nach Semester, Einrichtung oder Studiengang. Ausgangspunkte sind dabei je nach Anwendungsfall entweder die eKVV-Suche oder die Exportseite im eKVV für Mitarbeitende.

Dies ist ein wichtiger erster Schritt auf dem Weg zu einer engeren Verbindung von Campusmanagementdaten und KI-gestützter Arbeit an der Universität. Und das Potenzial geht über die Nutzung durch Mitarbeitende und Lehrende hinaus: Perspektivisch soll es auch für Studierende möglich sein, ihre eigenen eKVV-Veranstaltungen in BIKI zu importieren und sich mit der KI darüber auszutauschen. So ergeben sich neue Möglichkeiten für die Studienplanung, die inhaltliche Reflexion und die individuelle Organisation des Studiums.

Wie sich KI-gestützte Prozesse an der Universität Bielefeld langfristig entwickeln werden, bleibt spannend. Sicher ist jedoch: Eine zentrale Voraussetzung für sinnvolle KI-Anwendungen sind gut strukturierte und zugängliche Daten. Mit dem Markdown-Export im eKVV schaffen wir genau dafür eine neue Grundlage – und freuen uns, wenn Sie diese Funktion in Ihrem Arbeitsalltag erproben.

Alle Hinweise zur Nutzung und Bedienung der neuen Funktion sind direkt über die Kontexthilfe oben rechts auf jeder Seite verfügbar. Wie immer freuen wir uns über Feedback zu dem neuen Dienst! Sie finden uns unter: https://unibi.de/bis.

Konkrete Tipps zur Verwendung in BIKI

Parallel zu diesem Post ist im Frag BIKI Blog dieser Beitrag veröffentlich worden, der konkrete Vorgehensweisen für die Verwendung der eKVV Daten beschreibt.

Doctoral Researchers’ Day 2026: Ein Tag der Information, Vernetzung und des interdisziplinären Austauschs

2026-08-10T12:28:03+02:00

Am 8. Juli 2026 veranstaltete das GrACe | Graduate Centre der Universität Bielefeld zum zweiten Mal den Doctoral Researchers’ Day. Rund 240 Promovierende und Promotionsinteressierte aus allen Fakultäten kamen zusammen, um sich über die Promotion und akademische Karrierewege zu informieren, Erfahrungen auszutauschen und sich fachübergreifend zu vernetzen.

Eröffnet wurde der Tag von Rektorin Prof. Dr. Angelika Epple, die auf die sich wandelnden Rahmenbedingungen und Herausforderungen einging, mit denen Promovierende heute konfrontiert sind. In der Keynote „Writing a Dissertation in the Age of AI“ beleuchtete Prof. Dr. Benjamin Paaßen die Chancen und Grenzen generativer KI im Kontext der Promotion.

Das Programm bot ein vielfältiges Angebot an Info-Sessions zu Themen wie dem Einstieg in die Promotion, dem Einsatz generativer KI, mentaler Gesundheit, Karriereentscheidungen und Finanzierungsmöglichkeiten. Eine Infomesse sowie zahlreiche Möglichkeiten zum Austausch und zur Vernetzung boten den Teilnehmenden darüber hinaus die Gelegenheit, Angebote und Anlaufstellen der Universität Bielefeld kennenzulernen und mit anderen Forschenden ins Gespräch zu kommen.

Wir möchten uns herzlich bei allen Teilnehmenden, Referierenden, Mitwirkenden und Unterstützer*innen bedanken, die mit ihrem Engagement dazu beigetragen haben, dass der Doctoral Researchers’ Day 2026 erneut zu einem gelungenen Tag des Austauschs, der Information und der interdisziplinären Vernetzung wurde. Wir freuen uns darauf, alle im nächsten Jahr wieder zu einem Tag voller inspirierender Begegnungen und neuer Perspektiven begrüßen zu dürfen.

Rückblick auf den Doctoral Researchers’ Day 2026: Weitere Informationen zum Programm, die Präsentationen der Sessions sowie Eindrücke in Bildern finden Sie hier.

Doctoral Researchers’ Day 2026: A Day of Information, Networking and Interdisciplinary Exchange

2026-08-10T12:24:55+02:00

On 8 July 2026, the GrACe | Graduate Centre at Bielefeld University hosted the second Doctoral Researchers’ Day. Around 240 doctoral researchers and prospective doctoral researchers from all faculties came together to learn more about doctoral studies and academic careers, exchange ideas, and connect with others across disciplines.

The day was opened by Rector Prof. Dr. Angelika Epple, who reflected on the changing conditions and challenges faced by doctoral researchers today. The keynote by Prof. Dr. Benjamin Paaßen, “Writing a Dissertation in the Age of AI,” focused on the opportunities and limitations of generative AI in the context of doctoral research.

The programme offered a wide range of information sessions covering topics such as starting a doctorate, using generative AI, mental health, career choices and funding opportunities An info fair and networking opportunities throughout the day provided additional opportunities for participants to connect with services, initiatives, and fellow researchers at Bielefeld University.

We would like to express our sincere thanks to all participants, speakers, contributors, and supporters whose commitment made the Doctoral Researchers' Day 2026 another successful occasion for networking, information sharing, and interdisciplinary exchange. We look forward to welcoming everyone again next year for another day of inspiring encounters and valuable new perspectives.

Looking back at the Doctoral Researchers’ Day 2026: Find more information about the programme, presentations from the sessions, and impressions from the event here.

Blended Intensive Programme vergleicht international Lehr- und Lernmaterialien

2026-08-10T10:46:59+02:00

Im Juli haben zehn internationale Studierende an der Universität Bielefeld im Blended Intensive Programme „Comparative International Perspectives on Education: Inclusive Teaching and Learning Materials“ in der Präsenzphase zusammengearbeitet. Unter der Leitung von Professorin Dr. Michaela Vogt und Dr. Amelie Labusch diskutierten sie schulische Inklusion und Lehr- und Lernmaterialien im europäischen Vergleich.

Nach zwei vorbereitenden Online-Sitzungen kam der Kursverbund im Juli für einen fünftägigen Präsenzaufenthalt an der Universität Bielefeld zusammen. Teilnehmende aus Bielefeld, Örebro (Schweden), und Nicosia (Zypern) brachten Lehr- und Lernmaterialien aus ihren jeweiligen Ländern mit.

Ziel war es, unterschiedliche Ansätze inklusiver Bildung zu analysieren und eigene Vorstellungen pädagogischen Handelns zu reflektieren. Die Materialien dienten als Ausgangspunkt, um über Inklusionssensibilität im Unterricht sowie über strukturelle Rahmenbedingungen der jeweiligen Bildungssysteme ins Gespräch zu kommen.

Das Blended Intensive Programme findet seit 2023 im Wechsel der Partneruniversitäten statt und kehrte 2026 nach Stationen in Örebro und Ostrava erneut an die Universität Bielefeld zurück.

Blended Intensive Programme compares teaching and learning materials internationally

2026-08-10T10:43:24+02:00

In July, ten international students at Bielefeld University collaborated on the Blended Intensive Programme ‘Comparative International Perspectives on Education: Inclusive Teaching and Learning Materials’. Under the guidance of Professor Dr Michaela Vogt and Dr Amelie Labusch, they discussed inclusion in schools and teaching and learning materials from a European perspective.

Following two preparatory online sessions, the course group came together in July for a five-day on-campus session at Bielefeld University. Participants from Bielefeld, Örebro (Sweden) and Nicosia (Cyprus) brought teaching and learning materials from their respective countries.

The aim was to analyse different approaches to inclusive education and to reflect on their own ideas regarding pedagogical practice. The materials served as a starting point for discussions on sensitivity to inclusion in the classroom and on the structural frameworks of the respective education systems.

The Blended Intensive Programme has been taking place since 2023, rotating between the partner universities, and returned to Bielefeld University in 2026 following stops in Örebro and Ostrava.

“Donald the Orange”: Vikings in and around the MAGA Movement by Tom Birkett – Article recommendation by Hannah von Legat

2026-08-10T08:01:01+02:00

“Donald the Orange”: Vikings in and around the MAGA Movement by Tom Birkett

How do historical figures become part of modern political movements? A thought-provoking example is “Donald the Orange”: Vikings in and around the MAGA Movement by Tom Birkett, the first open-access publication from the NorseMap Project (University College Cork), which explores how Norse and Viking imagery is used and reinterpreted in contemporary culture. The article examines the changing image of the Vikings in the United States and shows how Viking imagery, earlier used satirically, was soon adopted by parts of the MAGA movement and incorporated into a hypermasculine narrative of dominance and identity. It's a fascinating case study of how the past, in this example the Viking Age, is continually reimagined – and why historical symbols matter far beyond the history books.

Birkett, Tom: “Donald the Orange”: Vikings in and around the MAGA Movement, in: Studies in Medievalism XXXV: Medievalism in Theory & Politics, ed. Karl Fugelso, Cambridge 2026, 71-81.

More Ideas & Insights recommendations could be reached at our Public History Unit webpage every week

Conference Review: Project C04 organised Workshop on “Interaction Processes and Gesture Research” together with TRR 318 in Paderborn

2026-08-07T20:54:44+02:00

On July 7^th and 8th, the Psycholinguistics Group at Paderborn University hosted a two-day hybrid workshop on interaction processes and gesture research for early-career researchers, organized by Stefan Lazarov (TRR 318, Project A02) and Luyao Wang (CRC 1646, Project C04).

The workshop was initiated in connection with the research visits of Mohamed Irfan (Faculty of Medicine, KU Leuven) and Gyulten Hyusein (Department of Psychology, Kadir Has University) to the Psycholinguistics Group at Paderborn University directed by Katharina Rohlfing. To make the most of these visits, researchers from both the CRC 1646 “Linguistic Creativity in Communication” and TRR 318 “Constructing Explainability” working on related topics were brought together to foster discussion, establish new connections, and explore future collaborations.

The workshop opened with a presentation by Mohamed Irfan, who introduced his ongoing doctoral research on interactive approaches to overcoming language barriers in physician–patient interactions. The first day featured studies on how verbal and nonverbal resources facilitate understanding in medical consultations. The second day focused on gesture research and multimodal communication, with presentations covering linguistic creativity, doctor–patient interactions, healthy aging, and preschool children's language production.

Our special thanks go to Mohamed Irfan, Josephine B. Fisher (TRR 318, Project A01), Vivien Lohmer (TRR 318, Project A04), Stefan Lazarov, Patricia Linnemann and Mariya Hristova (both CRC 1646, Project B04), Alon Fishman (CRC 1646, Project C02), Gyulten Hyusein and Luyao Wang. The workshop concluded with a shared commitment to continue this format in the future and further increase its visibility. The workshop concluded with a shared commitment to continue this format in the future and further increase its visibility.

Full programme with abstracts

Promotion aus dem Jahr 1973: Ein Wiedersehen mit den Anfängen der Fakultät

2026-08-07T13:54:56+02:00

Mehr als fünfzig Jahre nach ihrer Promotion kehrt Dr. Hedwig Heider-Heil mit ihrer Dissertation an den Ort zurück, an dem einst ein neuer Abschnitt ihres Lebens begann.

Gibt es sie eigentlich noch? Die eigene Dissertation aus dem Jahr 1973? Als Dr. Hedwig Heider-Heil bei der Fakultät für Rechtswissenschaft anruft, ahnt sie noch nicht, dass sie die Arbeit später tatsächlich wieder in den Händen halten wird. Erschwert wird die Suche zunächst durch die Nachwehen des Umzugs der Fakultät in den sanierten Bauteil S. Noch sind nicht alle Kisten ausgepackt, viele ältere Unterlagen befinden sich vorübergehend noch in Kartons. Dort taucht auch ihre Arbeit wieder auf. Für Dr. Heider-Heil ist es ein besonderer Moment.

Als sie das mehr als fünfzig Jahre alte Exemplar mit dem Titel „Die Rechtsgeschichte des deutschen Judentums bis zum Ausgang des Absolutismus und die Judenordnungen in den rheinischen Territorialstaaten“ in den Händen hält, blättert sie vorsichtig durch die Seiten, die einst auf einer elektrischen Schreibmaschine geschrieben wurden. Keine automatische Formatierung, keine Korrekturfunktion. Damals musste jede Seite genau geplant werden. Fußnoten ließen sich nicht einfach verschieben, Absätze nicht mühelos umstellen. Wer schrieb, musste stets schon den nächsten Schritt im Blick haben. Die Wiederbegegnung mit den beiden Bänden bewegt sie sichtlich. Für einen Augenblick wird die Vergangenheit greifbar.

Eine junge Universität als Neuanfang

Als Hedwig Heider-Heil 1973 in Bielefeld promoviert, existiert die Fakultät für Rechtswissenschaft gerade einmal seit vier Jahren. Die Universität ist noch eine Großbaustelle. Ein Bild, das ihr bei ihrem Besuch, über 50 Jahre später, vertraut erscheint, da die Gebäude der Universität erneut Schritt für Schritt modernisiert und erweitert werden.

Nach dem plötzlichen Tod ihres Kölner Doktorvaters, Prof. Dr. Karl Joseph Hering, während ihres Promotionsstudiums, steht sie vor einer schwierigen Entscheidung. Ihre Doktorarbeit ist schon begonnen, doch wo kann sie diese nun abschließen? Also lässt sie sich die Promotionsordnungen der, im Rahmen der Welle von Universitätsgründungen in NRW, neu gegründeten Hochschulen zuschicken. Die Wahl fällt schließlich auf Bielefeld.

Entscheidend dafür ist nicht zuletzt, dass der Bielefelder Rechtswissenschaftler Professor Dr. Günther Dickel, der ihre Betreuung übernimmt, die Arbeit ihres verstorbenen Doktorvaters kennt. Dickel, später wissenschaftlicher Leiter des Deutschen Rechtswörterbuchs, beeindruckt sie vor allem durch seine Genauigkeit. Er gibt ihr wertvolle, aber auch fordernde Hinweise für die Dissertation, rät zu einer deutlichen thematischen Ausweitung. Rückblickend ist Heider-Heil überzeugt, dass die Arbeit dadurch deutlich gewonnen hat.

Wissenschaft im Aufbruch

Auch die Universität selbst erlebt sie als einen Ort des Aufbruchs. Die neue Hochschule eröffnet Freiräume und Möglichkeiten, die an älteren Universitäten kaum denkbar gewesen wären. Bis heute schätzt Heider-Heil besonders die Vielfalt der Disziplinen und den interdisziplinären Austausch.

Nach ihrer Promotion entscheidet sie sich bewusst gegen den Weg in die Justiz oder in die Anwaltschaft. Stattdessen geht sie an die Katholische Akademie Schwerte. Dort begleitet sie zahlreiche Tagungen, auf denen juristische, gesellschaftliche und ethische Fragen diskutiert werden, oft lange, bevor sie ihren Weg in die Gesetzgebung finden.

Besonders interessieren sie das Sozial- und Familienrecht sowie die bioethischen Debatten jener Zeit. Viele Themen, die damals kontrovers verhandelt wurden, beschäftigen Politik und Gesellschaft bis heute. Wenn sie morgens die Nachrichten hört, erkennt sie manches wieder.

Ein Stück gelebter Fakultätsgeschichte

Besonders eindrücklich ist für sie die Erfahrung, Entwicklungen über Jahrzehnte hinweg verfolgen zu können. Sie erinnert sich an Diskussionen, aus denen später wegweisende Regelungen hervorgingen. Manche Debatten wurden zu Meilensteinen der Rechtsentwicklung und prägen die gesellschaftliche Wirklichkeit bis heute.

Mehr als fünf Jahrzehnte nach ihrer Promotion hält Dr. Hedwig Heider-Heil ihre Dissertation nun erneut in den Händen. Ausgerechnet während einer weiteren Umbauphase der Universität, die sich, wie schon in ihren Anfangsjahren, im Wandel befindet.

Carolin and Sinem at the IEEE RAS Summer School

2026-08-07T12:56:54+02:00

Our research assistants Carolin Klute and Sinem Görmez have been selected to participate in the IEEE RAS Summer School on Cognitive Robotics – Bridging AI and Robotics.
The Summer School will take place from September 7 to 11, 2026, at the Abtei Frauenwörth on Lake Chiemsee and is aimed at selected early-career researchers in the fields of robotics and artificial intelligence. Organized by the IEEE Robotics and Automation Society (RAS) German Chapter, the Summer School brings together international experts from the fields of cognitive robotics, AI, and autonomous systems. The program includes lectures and discussions on topics such as decision-making, machine learning, planning, human-robot interaction, and the development of intelligent robotic systems.

The summer school offers the opportunity to exchange ideas with international researchers, learn about current developments in robotics research, and gain new insights.

Carolin und Sinem bei der IEEE RAS Summer School

2026-08-07T12:53:48+02:00

Unsere wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen Carolin Klute und Sinem Görmez wurden für die IEEE RAS Summer School on Cognitive Robotics – Bridging AI and Robotics ausgewählt.
Die Summer School findet vom 7. bis 11. September 2026 bei der Abtei Frauenwörth im Chiemsee statt und richtet sich an ausgewählte Nachwuchswissenschaftler*innen aus den Bereichen Robotik und Künstliche Intelligenz.
Die vom IEEE Robotics and Automation Society (RAS) German Chapter organisierte Summer School bringt internationale Expert*innen aus den Bereichen Kognitive Robotik, KI und autonome Systeme zusammen. Das Programm umfasst Vorträge und Diskussionen zu Themen wie Entscheidungsfindung, maschinelles Lernen, Planung, Mensch-Roboter-Interaktion sowie der Entwicklung intelligenter robotischer Systeme.

Die Teilnahme bietet die Möglichkeit, sich mit internationalen Forschenden auszutauschen, aktuelle Entwicklungen der Robotikforschung kennenzulernen und neue Impulse mitzunehmen.