Abt. Geschichtswissenschaft

Anke Pinkert’s "Remembering 1989: Future Archives of Public Protest" (2024) - Book recommendation by Kornelia Kończal

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 30 Mar 2026 11:38:38 +0200

Remembering 1989: Future Archives of Public Protest by Anke Pinkert (2024)

Anke Pinkert offers a strikingly original reinterpretation of the events commonly referred to as the Peaceful Revolution in the GDR. Rather than presenting 1989 as a linear narrative of socialism’s collapse and the triumph of neoliberalism, she reimagines it as a moment of radical openness, civic courage, and democratic experimentation – a fleeting yet powerful promise of alternative futures. Through her counter-archival approach, Pinkert invites us to reconsider how political ruptures are remembered and to reflect on what might still be recovered from their unfinished promises.

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"wikinger-toplak.de" by Matthias Toplak - Blog recommendation by Hannah von Legat

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 23 Mar 2026 09:10:57 +0100

wikinger-toplak.de by Matthias Toplak

Everything related to Vikings, archaeology, and the Viking Museum Hedeby is brought together on the blog by Dr. Matthias Toplak (archaeologist, head of Viking Museum Hedeby). Here you will find articles on topics such as the ‘Viking diet’, TV-documentation or book recommendations, and the latest news on Viking age excavations. The short articles are both entertaining and well-researched. Perfect for anyone who wants to stay up to date with the Viking Age and current research.

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Veranstaltung am 16.4.26: Aus dem Seminar zu den Bielefelder Aktionswochen gegen Rassismus

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 16 Mar 2026 15:46:50 +0100

Am Donnerstag, 16.04.2026 von 17.00-18.30 Uhr wird die Seminardiskussion über internationale Lebensgeschichten in Bielefeld ein weiteres Mal partizipativ in den Stadtraum ausgeweitet. Ausgehend von Oral History-Interviews, die die Studierenden im vergangenen Wintersemester geführt haben, wird es in der Stadtteilküche Sieker darum gehen, welches Wissen Bewohner*innen des Stadtteils Sieker zur internationalen und migrantischen Geschichte Bielefelds haben, welche Themen und Perspektiven ihnen besonders wichtig sind und wie universitären Wissensproduktion und Stadtteil-Debatten sich gegenseitig ergänzen können.

Ansprechpartnerinnen:

Dr. Caroline Authaler (Geschichte als Beruf) & Dr. Svenja Haberecht (AB Geschlechtersoziologie)

Mehr Informationen entnehmen Sie bitte dem Plakat der Veranstaltung oder der Ankündigung auf der Website der Aktionswochen: https://ki-bielefeld.de/veranstaltungen/internationale-lebensgeschichten-aus-bielefeld-gestern-heute-morgen/

“Antiosteuropäischer Rassismus in Deutschland. Geschichte und Gegenwart” by Jannis Panagiotidis und Hans-Christian Petersen (2024) - Book recommendation by Kornelia Kończal

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 16 Mar 2026 06:11:30 +0100

“Antiosteuropäischer Rassismus in Deutschland. Geschichte und Gegenwart“ by Jannis Panagiotidis and Hans-Christian Petersen (2024)

Both the scholarly and public debates about racism in Germany require an eastern enlargement — this is the central claim advanced by Panagiotidis and Petersen in their thought-provoking overview of the past and present of German racism directed at Eastern Europeans. Admittedly, readers familiar with historical research on German stereotypes of Eastern Europeans (for example, the trope of polnische Wirtschaft), the history of East European Studies in Germany, German anti-Slavism, or migration from Eastern Europe will encounter relatively little that is empirically new. The value of the book lies instead in its deliberate shift of perspective towards what Philomena Essed has termed “hierarchies of worthiness”, that is, the differentiated and often implicit gradations through which Others from the East are positioned within German society. By foregrounding Eastern Europeans within this framework, the authors challenge the dominant focus on other axes of racialisation and make visible forms of discrimination that are frequently normalised or rendered invisible. In doing so, the book not only expands the scope of racism research but also invites a reconsideration of how race, migration, and belonging are conceptualised in the German context more broadly.

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"Historische Beratung Toplak" by Matthias Toplak - YouTube Channel Recommendation by Hannah von Legat

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 9 Mar 2026 10:45:55 +0100

"Historische Beratung Toplak" YouTube Channel by Matthias Toplak

Horned helms and wild warriors? Myths and imaginations of the Vikings and the Viking Age are everywhere, but not always true. The YouTube channel by archaeologist Dr. Matthias Toplak (head of Viking Museum Hedeby, Schleswig) discusses and deconstructs fifteen popular myths in an entertaining but thoroughly research-based way.

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"Die übersehene Nation" (2025) by Martin Schulze Wessel - Book Recommendation by Josephine Herrmann

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 2 Mar 2026 10:34:45 +0100

"Die übersehene Nation" (2025) by Martin Schulze Wessel

Martin Schulze Wessel’s "Die übersehene Nation. Deutschland und die Ukraine seit dem 19. Jahrhundert" offers an accessible entry point for readers who want to approach Ukrainian history from a perspective other than seeing it as merely an extension of Russian history. Tracing German–Ukrainian relations from the late nineteenth century to the present, the book highlights a long and asymmetrical relationship shaped by political interests, shifting perceptions, and persistent blind spots in German historical culture. Schulze Wessel presents Ukraine as an active historical actor while also addressing Germany’s responsibility in shaping the current situation. Clearly written and analytically sharp, this study is highly recommended for anyone seeking a nuanced understanding of Ukrainian history and the historical depth of German–Ukrainian entanglements.

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Vom Seminar in die Stadtgesellschaft: Oral History-Forschung über Bielefelds internationale Stadtgeschichte im Gespräch

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 2 Mar 2026 01:00:30 +0100

Am 5. Februar wurde im Internationalen Begegnungs-zentrum Bielefeld (IBZ) spürbar, welcher Mehrwert entsteht, wenn Universität und Stadtgesellschaft in den Austausch kommen. Studierende der Universität Bielefeld sprachen mit Menschen aus der Bielefelder Stadtgesellschaft über Bielefeld als internationale und postmigrantische Stadt.

Der Nachmittag war der Abschluss eines interdiszipli-nären Forschungsseminars zur Internationalen Stadt-gesellschaft Bielefelds an der Universität Bielefeld, das von Dr. Caroline Authaler & Dr. Svenja Haberecht geleitet wurde.

Rund 30 Studierende aus Geschichtswissenschaft und Soziologie haben im Seminar insgesamt 11 biografische Oral History-Interviews mit Bielefelder*innen geführt. Sie geben unterschiedliche Antworten auf zentrale Fragen, die sich die Studierenden gestellt haben: Wie ist Bielefeld zu dem geworden, was es heute ist: eine internationale, multikulturelle Großstadt? Wie entwickelt sich Bielefeld durch die diversen und internationalen Einflüsse seiner Bewohner*innen stetig weiter? Welche Herausforderungen gab und gibt es für das Zusammenleben in Bielefeld? Im IBZ haben die Studierenden erste Ergebnisse vorgestellt und dann in gemischten Kleingruppen zur Diskussion gestellt: Welche Muster werden erkennbar? Welche Themen fehlen noch und welche Fragen müssen wir als Nächstes stellen?

Kritisch forschen: Wer erzählt Stadtgeschichte – und wer kommt vor?

Kern des Projekts ist die kritische Auseinandersetzung mit akademischem Wissen über die internationale, postmigrantische Gesellschaft, in der wir leben. In der Geschichtsschreibung wird häufig noch zwischen „deutscher Geschichte“ und „Migrationsgeschichte“ getrennt. Wir wollen diese Trennung aufbrechen und Migration als „Normalfall“, als integralen Bestandteil der Bielefelder Geschichte bearbeiten.

Aus soziologischer Perspektive ist die vermeintlich neutrale Sichtweise auf Gesellschaft häufig immer noch eine männliche, eine heterosexuelle, westliche, weiße, bildungsbürgerliche. Deshalb gehörten zum Projekt, im Sinne einer kritischen Gesellschaftsforschung, immer auch die Fragen: Wer produziert welches Wissen über wen? Wer profitiert von Forschung – und wer nicht? eine veränderte Perspektive, die der sozialen Realität unserer Stadtgesellschaft mehr entspricht, braucht eine Vielheit an Stimmen. Genau hier setzte der Austausch im IBZ an: als Erweiterung der Perspektiven und Erfahrungen, als Korrektiv, als gemeinsames Denken.

Die internationale Stadtgesellschaft Bielefeld untersuchen

Das Seminarprojekt lief seit Oktober 2025 und ist in einen größeren Zusammenhang eingebettet, der darauf zielt, Bielefelds Stadtgeschichte inklusiver zu erzählen. Bereits 2022 forderte der Bielefelder Integrationsrat, die Geschichte der sogenannten „Gastarbeiter“ stärker zu erinnern; daraus entstand eine Ausstellung im Historischen Museum. 2024 folgte ein erstes universitäres Seminar, in dem Studierende Interviews zur Migrationsgesellschaft Bielefeld führten, vor allem mit Engagierten aus internationalen Vereinen und dem Integrationsrat. Der aktuelle Seminarzyklus knüpft daran an und führt den Ansatz fort: Stadtgeschichte soll kollaborativ und partizipativ erarbeitet werden, um unterschiedliche Perspektiven abzubilden und bislang wenig bekannte oder vergessene Inhalte hörbar zu machen.

Was wir mitnehmen

Die Veranstaltung im IBZ war vor allem deshalb stark, weil sie nicht beim „Input“ stehen blieb. Die Teilnehmenden kamen aus unterschiedlichen Bereichen, wie der internationalen Familienarbeit, der Stadteilsozialarbeit, von Frauengruppen, von Personen aus dem Pflegebereich etc. und brachten ihre Sichtweisen auf Themen wie Arbeit, Mehrsprachigkeit, Zugehörigkeit und Internationalität ein. Die Gespräche haben Perspektiven erweitert, blinde Flecken markiert und Lust auf Weiterarbeit gemacht. Gleichzeitig wurde sichtbar, dass viele ein Interesse daran haben, dass Forschung nicht im akademischen Raum verbleibt, sondern in die Stadt zurückwirkt – als Austausch, als Zusammenarbeit, als gemeinsame Erinnerung und Debatte.

Von Caroline Authaler und Svenja Haberecht

Webinar Series of the Initiative for Democratic Science (DemWiss) - Webinar Recommendation by Kornelia Kończal

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 23 Feb 2026 09:20:07 +0100

Webinar Series of the Initiative for Democratic Science (DemWiss)

January–February 2026: The Initiative for Democratic Science (DemWiss) launched a new webinar series bringing together researchers from various fields to discuss current challenges to academic freedom, democratic knowledge production, and the social responsibility of academia. The series provides a forum for critical reflection on the political, institutional, and ethical conditions of research and teaching today. Participation is open upon registration.

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Kolonialgeschichte gemeinsam hinterfragen: Studierende entwickeln Workshop für Gütersloher Leistungskurse

Abt. Geschichtswissenschaft — Fri, 20 Feb 2026 12:53:07 +0100

Am 20. Januar 2026 führten Studierende im Historischen Museum Bielefeld einen Workshop mit Schüler*innen des Städtischen Gymnasiums Gütersloh durch. Lola Marie Wienberg, Viola von Lochow und Jonas Köllinger entwickelten den Workshop als Transfer aus dem Projektseminar „Postkoloniale Erinnerungen zwischen Deutschland und Kamerun / Ostwestfalen und Ostkamerun“, das im Wintersemester 2024/25 und im Sommersemester 2025 an der Universität Bielefeld unter der Leitung von Dr. Caroline Authaler und Dr. Omer Tadaha stattfand. Teilgenommen haben Schülerinnen und Schüler zweier Geschichts-Leistungskurse, die in dem Workshop einen praxisnahen Einblick in das Geschichtsstudium erhielten. Sie erfuhren, wie die Studierenden, angefangen mit der Recherche, Themen der regionalen Kolonialgeschichte erforscht und in einem Film und eine Ausstellungsintervention übersetzt haben.

Der Workshop war interaktiv angelegt und gliederte sich in zwei parallele Arbeitsphasen. In einer Gruppe setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem sogenannten „Gang vom 19. ins 20. Jahrhundert“ auseinander, der Teil der Dauerausstellung des Historischen Museums ist. In diesem Ausstellungsbereich werden Fotografien und Drucke aus der Zeit um 1900 gezeigt, die historische Umbrüche, aber auch koloniale Perspektiven widerspiegeln sollen. Während des Projektseminars hatten die Studierenden einzelne Ausstellungselemente kritisch kommentiert und insbesondere ihre koloniale Bildsprache und fehlende Kontextualisierung problematisiert. Für den Workshop wurden diese Kommentierungen abgedeckt. Auf dieser Grundlage waren die Schülerinnen und Schüler eingeladen, die ausgestellten Bilder selbst zu analysieren und auf Basis ihres Vorwissens über mögliche Problematiken, Perspektiven und Kontexte zu diskutieren.

Im Anschluss daran lernten sie die in der Dauerausstellung installierte Nische kennen, in der der im Seminar produzierte, non-lineare Dokumentarfilm gezeigt wird. Gemeinsam haben die Leistungskurse Aufbau, Konzept und den historischen Kontext des Films besprochen und in Beziehung zu den zuvor diskutierten Bildern gesetzt. Parallel dazu arbeitete die zweite Gruppe mit historischen Quellen, die die kolonialen Verflechtungen zwischen Ostwestfalen und Ostkamerun sichtbar machen. Dazu gehörten unter anderem Auszüge aus Kolonialzeitungen. Anhand dieser Materialien übten die Schülerinnen und Schüler nicht nur grundlegende Schritte der Quellenkritik, sondern erhielten auch einen vertieften Einblick in die Arbeitsweise von Studierenden im Geschichtsstudium. Sie entwickelten eigene Fragestellungen an die Quellen, diskutierten ihre Entstehungskontexte und reflektierten die darin transportierten Perspektiven und Machtverhältnisse.

Ein zentrales Ergebnis des Workshops war die gemeinsame Auseinandersetzung mit einseitigen Täter*innen-Opfer-Narrativen, die die Erinnerung an die Kolonialzeit bis heute prägen. Die Schülerinnen und Schüler lernten, diese vereinfachenden Erzählmuster zu hinterfragen und koloniale Geschichten als komplexes Geflecht von Akteur*innen, Interessen und Gewaltverhältnissen zu begreifen. Der Workshop bot damit für die Schülerinnen und Schüler nicht nur einen Einblick in universitäre Arbeitsweisen, sondern förderte zugleich eine kritisch-reflektierte Perspektive auf koloniale Vergangenheit und Erinnerungskultur.

von Laura Schäfer

"Ottoman History Podcast" - Podcast Recommendation by Melis Konakçı

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 16 Feb 2026 09:33:45 +0100

Ottoman History Podcast

Focusing on the Ottoman Empire and the Middle East, Ottoman History Podcast—with 580 episodes—is an exceptionally rich resource for anyone interested in the region. Drawing on multiple disciplines, the podcast explores both macrohistory and microhistory, hosting a broad range of academics with diverse perspectives and backgrounds. The podcast features episodes in both English and Turkish, making it ideal for anyone who wants to delve deeply into the region’s history.

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"Ringvorlesung Wissenschaftsfreiheit" from Universität Hamburg - Lecture Series Recommendation from Hannah von Legat

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 9 Feb 2026 14:03:43 +0100

Ringvorlesung Wissenschaftsfreiheit

The ongoing public lecture series explores the growing pressure on academic freedom from an international perspective (WS 2025/26). Organized by the Faculty of Humanities of Hamburg University, it discusses political interferences in academic research and teaching – from funding cuts and legal restrictions to public attacks on scholars. Bringing together cases from the United States, Europe, and beyond, the series sheds light on how universities navigate the tension between academic freedom and political engagement. A thought-provoking contribution for anyone interested in the current challenges of free research and teaching.

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"Claiming the People's Past: Populist Politics of History in the Twenty-First Century" edited by Berber Bevernage, Eline Mestdagh, Walderez Ramalho and Marie-Gabrielle Verbergt - Book Recommendation by Melis Konakçı

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 2 Feb 2026 11:46:36 +0100

Claiming the People's Past: Populist Politics of History in the Twenty-First Century:

Edited by Berber Bevernage, Eline Mestdagh, Walderez Ramalho and Marie-Gabrielle Verbergt

This comprehensive collection of articles examines the populist politics of history, spanning cases from Bangladesh to Spain and encompassing both left-wing and right-wing populism. The first part of the book features case studies that explore how populist politics engage with history, while the second part focuses on the theoretical dimension, delving into the reasoning behind populism’s fondness for the use of history.It is a highly thought-provoking book about the relationship between history and populism, showing that, regardless of geography, some aspects of the populist use of history are similar.

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"Private Life, Public Action: How Housing Politics Mobilized Citizens in Moscow" by Anna Zhelnina - Book Recommendation by Alexandra Kolesnik

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 26 Jan 2026 09:23:26 +0100

"Private Life, Public Action: How Housing Politics Mobilized Citizens in Moscow" from Anna Zhelnina

In Private Life, Public Action, sociologist Anna Zhelnina offers a compelling study of how ordinary Muscovites mobilized in response to the city’s 2017 housing renovation program. In a context where grassroots activism is rare and politically risky, residents organized local alliances, debated with neighbors, and unexpectedly found themselves drawn into public action. Zhelnina introduces the concept of “housing strategies” to show how private concerns about home, security, and everyday life shaped people’s engagement with the redevelopment plan. Through careful ethnographic research, she reveals how these interactions transformed not only political attitudes but also relationships within local communities. Clear, insightful, and deeply grounded in contemporary Russia, this book offers a fresh perspective on urban change and the everyday roots of civic mobilization.

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Stellenausschreibung: Kulturvermittler:innen (Bauernhausmuseum Bielefeld)

Abt. Geschichtswissenschaft — Thu, 22 Jan 2026 15:29:16 +0100

Das Bauernhausmuseum schreibt Stellen (freiberufliche Mitarbeit auf Honorarbasis/geringfüge Beschäftigung) zur Kulturvermittlung aus.

Zu den Aufgaben gehören unter anderem:

Eigenverantwortliche Konzeption, Vorbereitung und Durchführung von museumspädagogischen Programmen für Schulklassen, sowie Kinder und Familien.
Vermittlung der Geschichte und Alltagskultur der ländlich geprägten Region Bielefeld um 1850 aus historischer, sozialer und handwerklicher Perspektive.
Gestaltung von Angeboten, die Geschichte, Natur und Kultur interaktiv, praxisnah und mit allen Sinnen erlebbar machen - immer auch mit Bezug zu Fragen von Nachhaltigkeit und BNE.

Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Stellenanzeige.

"Kairos" Novel by Jenny Erpenbeck - Book recommendation by Kornelia Kończal

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 19 Jan 2026 09:12:05 +0100

Kairos. Roman by Jenny Erpenbeck

“Gehen, ging, gegangen”, recommended to me by the late Alf Lüdtke (1943-2019) during a coffee break at a workshop, was the first novel by Jenny Erpenbeck I had ever read. Since then, she has been one of my favourite German novelists. “Kairos” is at once a love story and a story of madness, a meditation on the rise and fall of the GDR, and a portrait of late socialist Berlin — beautifully written and deeply thought-provoking. Awarded the Booker Prize in 2024, the novel confirms my sense that Jenny Erpenbeck may one day be a Nobel Prize winner.

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"Kultur unter Druck" from LWL-Kultur - Discussion Series Recommendation by Hannah von Legat

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 12 Jan 2026 09:31:53 +0100

"Kultur unter Druck" discussion series from LWL-Kultur

Cultural institutions are key pillars of our democracy — especially in light of growing challenges posed by anti-democratic movements. To face these challenges, facilitate knowledge transfer, and encourage more conversation, the cultural departments of LWL and LVR join for a new digital series: “Kultur unter Druck – Kulturgespräche 2025” (Culture under Pressure – Cultural Discussions 2025). The discussions between different cultural and academic actors can be accessed on Zoom and are also available on YouTube afterwards.

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"Scattered Minds: The Origins and Healing of Attention Deficit" from Gabor Maté - Book Recommendation by Kornelia Kończal

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 5 Jan 2026 09:15:54 +0100

Scattered Minds: The Origins and Healing of Attention Deficit from Gabor Maté

Gabor Maté is a Canadian physician and psychologist of Hungarian origin. Drawing on his medical expertise and personal experience with ADD, he challenges the idea that attention deficit disorder is a genetic illness, showing instead how early life experiences shape brain development. Maté explores how emotional and attentional regulation can fail to form properly in infancy – yet can also be strengthened later in life. More broadly, this beautifully written and deeply human book offers a profound understanding of neurodiversity.

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"Empireland: How Imperialism Has Shaped Modern Britain" by Sathnam Sanghera - Book Recommendation by Melis Konakçı

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 22 Dec 2025 13:01:53 +0100

"Empireland: How Imperialism Has Shaped Modern Britain" by Sathnam Sanghera

For anyone interested in the subtle (and not so subtle!) ways imperial history has shaped and continues to shape Britain, Empireland by Sathnam Sanghera is a must-read. Sathnam Sanghera, a journalist and best-selling author, dissects every portion of British daily life in order to show its imperial connection. From politics to food, travel, museums, and even the Boy Scouts, he encourages readers to reflect critically on how everyday practices are linked to the imperial past. Empireland is a highly thought-provoking book, not only for those who want to know more about Britain but also for anyone who wants to think critically about their own nation’s past.

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Ankündigung: Journalismus-Workshop am 6. Februar mit Frauke Böger, Der Spiegel

Abt. Geschichtswissenschaft — Sun, 21 Dec 2025 00:48:25 +0100

Der Arbeitsbereich "Geschichte als Beruf" richtet am Freitag, 6. Februar 2026, 09:00-15:00 Uhr, in Raum X-A2-103 den dritten Praxis-Workshop für Geschichtsstudierende zum Berufsfeld Journalismus aus. Referentin ist erneut die Journalistin Frauke Böger vom Nachrichtenmagazin „Der Spiegel“.

Wie geht Journalismus?

Wie schreibt man eine Nachricht?

Wie erstellt man ein FAQ?

Was muss man bei einer Social Media Story beachten?

Wie recherchiert man? Und welche Rolle spielt KI?

Im Workshop werden Sie selbst verschiedene journalistische Formate ausprobieren und fachliches Feedback erhalten. Darüber hinaus werden Sie diskutieren, welche Anforderungen das Berufsfeld Journalismus heute stellt und welche Wege in den Journalismus führen. In diesem Jahr mit einem besonderen Augenmerk auf die aktuellen digitalen Entwicklungen im Berufsfeld.

Interessierte melden sich bitte verbindlich bis zum 21.01.2026 unter dieser Emailadresse mit Namen und Fächerkombination an: geschichte-beruf@uni-bielefeld.de

Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

"Neo-Pagan Group Eldaring: Why the Germanic Pantheon Continues to Fascinate to This Day?" from Deutschlandfunk - Interview Recommendation by Hannah von Legat

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 15 Dec 2025 09:43:25 +0100

"Neo-Pagan Group Eldaring: Why the Germanic Pantheon Continues to Fascinate to This Day?" from Deutschlandfunk

Brave explorers, fierce warriors? When people think of Vikings, a vivid image usually comes to mind. In reality, however, scholars know far less about their daily lives and beliefs than many assume. Sources are scarce, and most written accounts date from later centuries—often authored by Christian writers.

In an interview by Deutschlandfunk (beginning at minute 11:55), Benedikt Schulz speaks with Scandinavian Studies scholar Simon Hauke about how contemporary culture portrays the Vikings, their pagan religion, and how these images are sometimes instrumentalized by right-wing activists.

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Thinking With Sound no. 3: Silence, Birds, and Car Noise. Soundscaping the “Zagłębie Martyrs Memorial”, Israel

Abt. Geschichtswissenschaft — Thu, 11 Dec 2025 10:45:10 +0100

As a student of the joint blended seminar "Commemorating Mass Violence", Yarden Gruman from Tel Aviv University visited the memorial site for the Jews of Zagłębie (Poland) at Ben-Shemen forest in the summer 2025 to capture the soundscape of this specific place. In his essay, he investigates the symbolic junction of narratives through the collision of three layers of the soundscape: silence, natural sounds, and vehicular ambience. Read and listen to the essay here: https://encounters.hypotheses.org/1317

"Populism and (Pop) Music" by Manuela Caiani & Enrico Padoan - Book Recommendation by Alexandra Kolesnik

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 8 Dec 2025 09:49:48 +0100

Populism and (Pop) Music (2023) by Manuela Caiani & Enrico Padoan

This thought-provoking book explores the largely overlooked relationship between populist politics and popular music. Focusing on Italy—a country with both a long history of populist movements and a vibrant pop music culture—Populism and (Pop) Music reveals how sound, performance, and fan practices contribute to the rise and reproduction of populism.

Using a mixed-methods approach, the authors trace how pop music creates cultural opportunities for political messaging, how political actors strategically use music to shape identities, and how listeners interpret these connections in their everyday lives.

Moving beyond the Italian case, the book offers a broader analytical framework for understanding how popular culture and politics intersect today. It is a compelling and timely study, opening new perspectives for anyone interested in populism, cultural sociology, or popular music studies.

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“Tracks East” from ARTE - Documentary Recommendation by Josephine Herrmann

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 1 Dec 2025 19:01:56 +0100

“Tracks East” from ARTE

Tracks East from ARTE is a documentary magazine exploring how politics, pop culture, and everyday life intersect in post-socialist Eastern Europe and beyond. Each 30-minute episode follows artists, activists, and ordinary citizens as they navigate war, nationalism, and social change – from opposition communities in exile to street artists and feminist campaigns. Produced largely by journalists from Eastern Europe, Tracks East offers a powerful glimpse into how the legacies of the Soviet Union, the Second World War, and authoritarian regimes continue to shape present-day identities and conflicts. The series is easily accessible, with episodes available in several languages with subtitles on ARTE, the ZDF Mediathek, and YouTube.

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Stellenausschreibung: Studentische Honorarkraft (m/w/d) (Städtischen Museen Lemgo)

Abt. Geschichtswissenschaft — Mon, 1 Dec 2025 14:30:53 +0100

Die Städtischen Museen Lemgo suchen Unterstützung für Ihr Vermittlungsteam und haben dafür eine Stelle ausgeschrieben.

Zu den Aufgaben gehören unter anderem:

Konzeption und Leitung von Workshops und Angeboten für Kinder (Schwerpunkt Grundschule)
Einführungen zu (Sonder-) Ausstellungen für Workshopteilnehmende

Weiter Informationen entnehmen Sie bitte der Stellenanzeige.

Thinking With Sound no. 2: Listening to Bergen-Belsen Memorial Site

Abt. Geschichtswissenschaft — Wed, 26 Nov 2025 12:29:02 +0100

What role does sound play in shaping the experience and meaning of a memorial site? In what ways can practices of listening transform our understanding of such places?

In his essay, history student Joaquín León Aguilar is investigating the sounds recorded during an excursion of the "Commemorating Mass Violence" seminar to the Bergen-Belsen Memorial Site in the summer of 2025. You can read and listen to the essay here: https://encounters.hypotheses.org/1257