OZHB unterwegs auf der didacta

Biologiedidaktik-Begabungsforschung — Fri, 13 Mar 2026 00:00:00 +0100

Am 13. März besuchte das OZHB die didacta-Bildungsmesse in Köln. Als größte Bildungsmesse Europas bietet die Veranstaltung jedes Jahr einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen, innovative Lehr- und Lernkonzepte sowie neue Materialien und Technologien für Bildung und Wissenschaft.

Während des Messebesuchs nutzten wir die Gelegenheit, zahlreiche Ausstellerstände, Vorträge und Diskussionsformate zu besuchen. Besonders spannend war für uns unter anderem der Austausch mit Andreas Rebmann von der Software AG-Stiftung, Jörg Schmidt von der Klett MEX Gruppe sowie Prof. Dr. Maximilian Moser, mit denen wir in diesem Jahr einige Praxisartikel zum Thema Pflanzen veröffentlichen dürfen, um aktuelle Forschungsperspektiven mit praxisnaher Bildungsarbeit zu verbinden. Der direkte Austausch mit Vertreter:innen aus Wissenschaft, Bildungspraxis und Bildungswirtschaft eröffnete dabei viele neue Perspektiven.

Wir nehmen viele interessante Eindrücke, neue Denkanstöße und wertvolle Kontakte mit und freuen uns darauf, diese Impulse in unsere weitere wissenschaftliche Arbeit einfließen zu lassen!

Stress lass nach! Besuch im teutolab-medizin

Biologiedidaktik-Begabungsforschung — Mon, 2 Mar 2026 00:00:00 +0100

Am 02. März durften wir Vertreter:innen der Landesregierung (Georg Mertens vom MKW und Claas Niehues vom MSB) sowie der matrix Gruppe (Guido Lohnherr, Gregor Frankenstein-von der Beeck, Vanessa Funke, Marie Müller, Nils Reuter) im teutolab-medizin willkommen heißen.

Dort konnten sie den neuen Workshop „Stress lass nach!“ miterleben, an dem die Erich-Kästner Gesamtschule aus Bünde (Lehrkraft Ester Römer) teilnahm. In diesem neuen Angebot untersuchen Schüler:innen mithilfe medizinischer Messverfahren unterschiedliche Indikatoren für Stress (u. a. Hautleitwert, HRV, Blutdruck) und erhalten so einen Einblick in den eigenen Körper. Zudem erproben sie Bewältigungsstrategien für ihren Alltag und führen kleine Studien durch, um ihre Wirksamkeit zu überprüfen. Die Entwicklung und Pilotierung dieses neuen Workshops wurde durch eine Initiative des MKW ermöglicht. Der Kurs wird nun in Zusammenarbeit mit der matrix Gruppe und speziell dem MINT-Campus in ein offenes Lernangebot überführt, das andere außerschulische Lernorte aber auch Lehrkräfte und Schüler:innen frei zugänglich adaptieren und durchführen können. Damit soll dieses wichtige Thema in vielen Klassenzimmern behandelt und forschend entdeckt werden.